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陕西教育（理论）
陕西教育报刊社
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月刊

1002-2058

西安市药王洞160号211室

陕西教育（理论）/Journal SHAANXI JIAOYU（LILUN）
正式出版
收录年代

    情感氛围是学生内在精神解放的温床——浅谈语文课堂情感教学的方法

    邹亚美
    65页
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    谈在小学语文教学中创新精神的培养

    平雪萍
    66页
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    浅谈如何让小学生快乐作文

    陈俊华
    67页
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    试析语文课如何促进学生主动参与

    叶玉英
    68页
    查看更多>>摘要：学生是学习的主体,在语文课堂教学中,教师鼓励和引导学生积极主动地参与到语文学习中去,有助于掌握知识,增长技能,提高素质.教师如何确保学生的主体地位和发扬学生的主动精神,该文从学生学习兴趣的激发,参与学习能力培养,学生全员参与的协调三个方面作了粗浅的探讨.

    语文课学生参与

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    多阅读,善阅读!学好语文不能没有读

    杨华东
    69页
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    对发挥中学图书馆作用的几点认识

    梁建军
    70页
    查看更多>>摘要：该文通过对素质教育中图书馆发挥的积极作用,以及在现实生活中中学图书馆面临的各种困难处境,提出解决现实困难的一些建议,要积极完善和发挥中学图书馆的重要作用,更好地为素质教育发展做出有力的贡献.

    中学图书馆初中生图书管理素质教育

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    小学作文教学力求实、真、新

    张占群
    71-72页
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    小学作文教学与信息技术的整合探究

    张清友
    71页
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    如何上好第一节语文课

    郭春晖
    72页
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    记一次适时有机的作文教学实践

    张笃庆
    73页
    查看更多>>摘要：在新课程背景下,我们试图构建以学生自主发展为目的的现代教育模式.然而在传统教学与现代教学之间总是横亘着一道鸿沟,如何在传统教学和现代教学之间寻求恰当的切入点,使"传统"与"现代"有机结合,发挥各自特点,优势互补,形成整体,实现真正意义上的"走向现代"的教学.该文旨在通过一次适时有机的传统作文教学与网络教学实践做一些探讨.

    走向现代作文教学实践

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