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山西青年（下半月）
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山西青年（下半月）/Journal Shanxi Youth
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    人工智能引发的科学技术伦理问题

    李美琪
    63-64页
    查看更多>>摘要：人工智能的发展越来越快,虽然为人类提供了很大的便利,但是也可能引发人工智能的道德,伦理,代际以及责任的科学技术伦理问题.针对这些问题,文章提出了一些解决办法,使得为人工智能伦理问题的解决提供一些建议.

    人工智能科学技术伦理问题

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    马克思主义实践观与社会主义和谐社会建设研究

    赵明川
    65-66页
    查看更多>>摘要：自新中国成立以来,我党就将建立社会主义和谐社会作为执政的目标,马克思社会主义实践观是实现社会主义和谐社会的理论指导.和谐社会是现代每一个人民的对理想社会的构想,是政府建设的目标.本文就马克思的历史发展轨迹,马克思社会主义实践观的哲学含义,马克思主义社会实践观与社会主义和谐社会建社等方面进行阐述,社会主义和谐社会是中国社会发展的必然趋势.

    马克思主义社会实践观社会主义和谐社会

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    浅谈物联网的伦理问题

    张一南
    67-68页
    查看更多>>摘要：进入了二十一世纪之后,技术上的更新速度就越来越快,其中物联网的出现就是在这场革命变革中的产物.物联网实现了人们生活和生产的统一,极大的改变了传统社会生活生产方式,这对于我们而言既蕴含着巨大的机遇,也潜藏着相应的挑战.当前,世界各国都围绕着物联网技术的优点进行产业的创新.与此同时,物联网的应用也引发了一系列的伦理问题,这些问题的存在限制了物联网技术的进一步发展和应用.只有解决了这些问题,才能真正发挥物联网在生活生产的作用.本文将从物联网技术的特点、技术伦理等方面,对物联网技术伦理问题的研究意义和方法进行探讨.

    物联网伦理问题技术

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    波普尔“渐进的社会工程”理论探究

    伊平
    69-70页
    查看更多>>摘要：本文主要分析了波普尔的“渐进的社会工程”理论.经过分析,本文将这一理论总结为以下几个方面的内容.首先是波普尔对人主体地位的强调;其次,波普尔从辩证思想的角度,对渐进的社会与暴力革命之间的关系进行了阐释;第三,波普尔从微观的角度对渐进社会工程对社会进步与发展的作用进行阐释,并解释了社会理论发展的必要性,以及社会的开放性;最后,本文结合我国的国情,分析了波普尔“渐进的社会工程”理论对我国的社会改革的借鉴意义.

    波普尔“渐进的社会工程”理论改革

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    浅谈智能穿戴对社会发展的影响

    谢乔娅
    71-72页
    查看更多>>摘要：随着互联网技术的不断发展和完善,智能终端成为了移动互联网发展的新方向.智能终端的出现使得移动终端技术有了新的突破,并对人们的生活方式产生了极大的影响.本文针对智能穿戴技术的特点和应用方向,对其主要的技术、存在的问题和未来的发展方向等进行了深入的分析,并总结了这一技术对社会发展的影响.

    智能穿戴应用社会发展

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    雅思贝斯科学哲学思想分析

    王健利
    73-74页
    查看更多>>摘要：德国哲学家卡尔·雅思贝斯认为,在人类发展的历程中,战争在一定程度上促进了技术的发展和繁荣,但同时技术的发展又反过来催化战争的发生.雅思贝斯对科学技术作出了辩证的分析,技术在促进人类发展的同时,也会给人类带来迷茫和伤害,也就是我们常说的科技是把双刃剑.由于雅思贝斯生活在特定的环境中,使其对科学技术一直能保持着辩证的态度.技术的发展是形成时代精神的重要因素,当技术把一个个不可能实现的事情变成可能时,也给人类的生活带来了极大的改变,丰富了人们的生活,但是人们在享受技术的同时也面临着技术的束缚,还有精神层面的缺失.笔者认真阅读了雅思贝斯的两本著作,并且进行了深入的思考和探究,能够基本理解雅思贝斯的科学哲学中所强调的精神、自由和超越,也能够理解雅思贝斯呼唤现代人精神自由和人性良知的深刻含义.

    雅思贝斯科学哲学

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    诠释学视域下培根的自然解释理论

    罗一丁
    75-76页
    查看更多>>摘要：本文主要通过诠释学视域的角度来分析培根的自然解释理论,通过这个方式来研究培根自然解释理论中出现的一些诠释学问题.文章在一开始主要介绍了自然解释理论的方法和研究对象,使其得到自然的知识理论能得到正确的指导,防止被错误的观念诱导.这些错误的现象主要是洞穴假象、种族假象、剧场假象和市场假象,这些假象主要是来自教育、环境、语言和理论等等.通过合理的方式对这些问题进行探究,我们可以发现这些现象严重影响了培根的自然解释理论.

    诠释学培根解释理论

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    对“翻转课堂”教学模式及其衍生模式——“转动课堂”在对外汉语教学中进行运用的讨论

    王宏宇
    77-78页
    查看更多>>摘要：在科学技术日趋完善的今天,越来越多的教学思路与现代化科学技术结合,为我国乃至全世界的教育教学做出了贡献,使当今的教育相比之前更加进步和成功.本文立足于汉语作为第二语言教学这一学科,讨论逐渐在中国各个高校实行的对外汉语“翻转课堂”教学模式的实用性问题.从学科性质出发,分析本学科的特殊性及其与“翻转课堂“模式进行结合使用时所存在的问题.此外,结合作者所在学校运用“翻转课堂”教学模式的衍生教学模式？—“转动课堂”进行汉语作为第二语言教学的情况进行分析,最后提出几点建议以供参考.

    翻转课堂转动课堂第二语言教学汉语教学

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    主体间性视野下大众传媒和社会受众间的关系探究

    何继红
    79-80页
    查看更多>>摘要：在大众传播发展的过程中,大众传媒和社会受众一直是其两个重要的主体.在信息化社会,大众传媒的发展在改变人们的生活方式乃至促进社会的变革和进步方面有着非常重要的意义.一方面它通过结构化和系统化的信息呈现方式与解构方式影响着人们的关注焦点、思维方式和价值判断,另一方面大众传媒作为社会的一个子系统,它的存在和发展自然也受到社会环境、社会结构和受众的影响其中与社会受众间的关系极为紧密.本文将以大众传媒和社会受众为研究对象,对两者在不同时期表现出的关系进行分析和探讨,在此基础上进一步加深对该问题的理解与认识.

    大众传媒社会受众主体间性

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    试论公示制度的价值取向

    高杰
    81,78页
    查看更多>>摘要：民法是权利法,物权是具体的民事权利,权利的本质是有法律效力的意志.权利的逻辑结果是主体的意思表示产生法律上的效果.以此为基点可以推知民事法律体系是以保护民事主体的意志自由为根本目的和最终价值的规范体系,在具体民事制度的设计中,当具体法律关系之主体的利益发生对立和冲突之时,应当结合目的考量决定具体制度的价值取向和功能定位.又因为制度设计不能也不可以以体系违反为代价,所以公示制度设计的效果不得违反法律的目的及相应的体系安排,而应在此前提下对对立的利益给最大可能的衡平保护.

    物权公示制度价值取向

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