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山西卫生健康职业学院学报
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基于积极心理学PERMA模型的宿舍朋辈团体心理辅导研究——以山西某医学高职新生为例
栗艳
181-182,封3页
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摘要:
文章以山西某医学高职新生为例,以积极心理学PERMA模型理论为基础,结合团体动力学理论,设计《宿舍心理文化实践手册》,制定并实施宿舍朋辈团体心理辅导的方案,深入探究以宿舍为育人场所的朋辈团体心理辅导的模式,丰富了朋辈心理辅导的路径,具有十分重要的现实意义.
关键词:
积极心理学
PERMA模型
朋辈心理辅导
团体心理辅导
宿舍心理文化
原文链接:
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