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期刊信息/Journal information
思想政治课教学
思想政治课教学

程光泉

月刊

1002-588X

010-62208142 62200757

100875

北京师范大学乐育2楼4门202号

思想政治课教学 /CHSSCD北大核心
查看更多>>思想政治工作资料性刊物。内容有思想政治教育基本内容、各条战线与各阶层思想政治工作、思想政治教育工作者先进人物、集体及其事迹。
正式出版
收录年代

    作业设计三"注重"

    陈敏行
    40-42页
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    学生实践智慧巧培养

    黄华佳
    42-43页
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    巧用教材辅助文

    曾美莲
    43-45页
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    让学生在故事沉浸中成长

    王芳
    45-47页
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    "健全人格"培育三部曲

    姚炜戴正洲
    47-48页
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    "国家行政机关"教学设计

    陈坤张庆杰
    49-52页
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    "社会历史的本质"教学设计

    邱红梅刘石成
    52-56页
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    "我国的经济发展"教学设计

    许萍张立华
    57-60页
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    辽宁新高考政治试卷特点分析及启示

    张福连
    61-63页
    查看更多>>摘要：辽宁新高考政治试卷,与其他省份的高考政治试卷有共通之处,也存在很多自身的特点.分析辽宁新高考政治试卷的特点,有利于充分发挥高考改革的导向作用、示范作用,对于教师贯彻新课改理念,转变教学方式,培养高素质人才具有重要意义.通过重点分析辽宁省政治高考试卷的结构、形式、内容、考查方式等特点,提出相应的教学建议,希望可以为广大教师提供有益借鉴.

    辽宁高考政治试卷特点教考衔接

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    初中道德与法治主观性试题的难度控制

    刘粉莉杨志敏
    64-67页
    查看更多>>摘要：试题难度是衡量试题质量的重要指标,主观性试题的难度调控关系到整卷的信度、效度和区分度.命题实践中,可结合初中道德与法治学科主观性试题的基本要素及试题命制技术要求,以命题规划为原点,以真实情境为基点,以学科任务为锚点,以课程内容为落点,有效控制试题难度,从而提高试题的命制质量.

    主观性试题难度控制道德与法治评价效度

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