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期刊信息/Journal information
实验技术与管理
实验技术与管理

李德华

月刊

1002-4956

sjg@tsinghua.edu.cn

010-62783005；62797828-205，207，203，

100084

北京清华大学10号楼2层

实验技术与管理/Journal Experimental Technology and Management北大核心CSTPCD
查看更多>>《实验技术与管理》是面向全国各级各类高等学校实验室的学术技术性期刊，1963年创刊，教育部主管，清华大学主办，月刊，每月20日出刊。是中国科技核心期刊 、《CAJ-CD规范》执行优秀期刊、国内外公开发行、是高校实验室工作研究会会刊。收录我刊的国内媒体：国家科技部《中国科技论文统计源期刊》（中国科技核心期刊）、《中国学术期刊》（光盘版）、中国核心期刊（遴选）数据库、《万方数据资源系统数字化期刊群》、《中国期刊网》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中文科技期刊数据库》、《中文电子期刊服务》、《中国学术期刊文摘》（中文版）。收录我刊的国外媒体：美国《剑桥科学文摘:材料信息》（CSA：MI,工程技术）、美国《化学文摘》（CA）。
正式出版
收录年代

    智能物流机器人设计与测试

    耿冬妮赵定坤周颖婷孙岩...
    156-161页
    查看更多>>摘要：为提高物流机器人的效率和鲁棒性，基于学科交叉融合设计了一款竞赛类物流机器人。首先设计了机器人的机械臂和夹爪;然后依据功能需求对机器人硬件选型，并设计机器人的工作流程;最后设计机器人的控制系统和视觉系统。控制系统采用麦克纳姆轮解算控制机器人的移动，并运用"前馈+PID+Ping-Pang"的复合控制算法控制机械臂;视觉系统使用形态学操作识别色环。对物流机器人的效率和准确性进行实验验证，结果表明机器人各项性能指标达到了设计技术要求，该研究可为同类机器人的设计提供指导和参考。

    学科交叉机械臂前馈+PID+Ping-Pang麦克纳姆轮解算形态学操作

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    水系锌离子电池MnO2正极材料的合成及其电化学性能研究综合教学实验设计

    伊廷锋张楠朱彦荣王鹏飞...
    162-169页
    查看更多>>摘要：设计了水系锌离子电池 δ-MnO2 正极材料的合成及其电化学性能综合教学实验。采用共沉淀法制备了水钠锰矿型δ-MnO2 材料，借助 XRD、SEM和HRTEM等现代检测分析方法培养学生的科学实验技能和实践创新能力，利用电化学性能表征培养学生利用理论知识解决实际问题的能力。结合水系锌离子电池水钠锰矿型 δ-MnO2正极材料形貌设计这一科技前沿进展，设计的这一综合性、创新性和可操作性电化学综合实验，能够使学生在开阔视野的同时培养创新思维能力和解决问题能力，有利于达成高素质应用型人才培养目标。

    水系锌离子电池δ-MnO2物理化学综合实验

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    显微摄像技术在岩石冻融力学性质实验教学中的应用

    吕志涛曾祥太刘伟平黄发明...
    170-177页
    查看更多>>摘要：针对传统岩石力学实验教学以宏观力学实验为主、缺乏微观实验的问题，该文将显微摄像技术引入岩石冻融力学性质实验，通过对岩石微观孔隙-裂隙分布进行观察、摄像，揭示了岩石宏观力学性质冻融演化特征的微观机理。通过将先进的显微摄像技术引入岩石力学实验教学，学生能够从宏观和微观两个视角直观认识单向冻融作用下岩石宏观力学性质和微观结构演化特征，从而形成宏观与微观紧密联系的认知，深刻认识宏观力学现象的微观机理。该实验教学既锻炼了学生硬件操作、软件使用、数据处理与分析阐释的能力，又实现了以问题为导向，激发学生探索宏-微观联系的兴趣，培养了学生的科学探索能力和实践创新能力。

    岩石力学实验教学显微摄像技术冻融力学性质微观机理

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    基于RTDS的柔性直流系统保护教学实验设计

    魏秀燕邹贵彬丛伟吕静...
    178-185页
    查看更多>>摘要：新型电力系统中的电源特性、电网形态呈现多样化，对传统电气实验教学带来挑战。该文针对柔性直流输电系统保护，设计了一种基于大型设备RTDS的新型电力系统保护教学实验方案。以柔性直流系统作为实验对象，设计了系统仿真模型搭建、闭环测试平台搭建、直流保护实验及能力提升四个环节，旨在提升学生的创新能力、实际动手能力和科研能力。实验中使设备专管实验员担任实验课教师，并加入安全培训和操作培训，从而减少设备故障率。通过分小组实验方式解决大型设备数量少、科研和教学时间冲突问题，提高了大型设备的共享程度。

    新型电力系统大型设备实验教学直流保护装置

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    基于大模型检索增强生成的计算机网络实验课程问答系统设计与实现

    张力军刘偲廖纪童高渝路...
    186-192页
    查看更多>>摘要：基于大模型检索增强生成的计算机网络实验课程问答系统的设计与实现，主要包括大语言模型、外挂知识库与规范性检测系统，通过大语言模型的通用性提供高度定制化的回答，通过外挂知识库实现数据条目的精细化管理，通过规范性检测系统保证系统的健壮性。还设计了微信小程序，用于信息展示与用户交互，提升系统的可用性。课堂问答测试结果表明，该系统能够准确回答学生遇到的问题，同时拒绝回答不合理、不安全的内容。该系统应用范围广、响应速度快、回答性能好，是大语言模型与实验课程教学相融合的成功尝试。

    大语言模型课程问答系统检索增强生成

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    基于介电弹性体能量采集的机械振动实验设计

    赵德敏杜洪泽肖奥宇
    193-198页
    查看更多>>摘要：将具有清洁能源开发和新型智能材料等背景的介电弹性体(DE)能量采集结构引入"机械振动"创新性实验项目。设计了锥形DE能量采集结构，基于分数阶阻尼的黏-超弹DE膜材料模型，建立了锥形结构的动力学模型。在未施加电场情况下，通过位移响应的幅频特性曲线，对超弹性DE本构模型与黏-超弹本构模型进行了对比，结果表明，黏-超弹本构模型与实验结果更为吻合。在施加电场情况下，测试了输出电压，黏-超弹本构模型理论预测输出电压与实验测试输出电压基本吻合。该实验案例有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力。

    介电弹性体能量采集机械振动振动实验

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    浸没燃烧式气化器可靠性与维修优化实验的数字化设计

    王海清黄志宇汪肆杰王振宇...
    199-204页
    查看更多>>摘要：复杂生产装置的可靠性评估与维修优化，是防止安全事故的重要途径。由于实验场地、模式和资源等限制，相关实验教学在内容和组织形式上均存在诸多局限，难以满足新工科建设对安全专业人才培养的要求。该文以液化天然气(LNG)接收站的核心单元浸没燃烧式气化器(SCV)为实验对象，要求学生在理解LNG接收站工艺流程和SCV设备构造的基础上，首先建立SCV的可靠性框图，并结合可靠性数据库进行失效数据预处理;然后应用 AvSim 软件对具体故障模式进行模拟，分析系统不可用度、停机时间等参数以识别造成 SCV 事故的关键影响因素;最后分组独立研讨维修策略的优化，并给出差异化的实验比较结果。该文验证了融合数据驱动和可靠性、可用性与维修性RAM仿真的混合实验模式，通过采用量化分析与软件工具，解决了复杂生产系统的安全实验偏定性、偏宏观管理等问题，同时数字化设计的实验模式，增加了实验教学的工程吸引度和结果的区分度。

    新工科安全实验设计浸没燃烧式气化器混合实验模式蒙特卡洛仿真

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    高等级病原微生物实验室获得性感染案例回顾及应对策略

    王瑶胡洋赵娅君韩建保...
    205-211页
    查看更多>>摘要：实验室获得性感染(laboratory-acquired infections，LAIs)是指由实验室相关活动引起的职业性感染，可导致实验室人员感染疾病、残疾甚至死亡。高等级病原微生物实验室((animal)biosafety level-3/4 laboratories，(A)BSL-3/4)人员往往面临更大的LAIs风险及后果，甚至对公众、环境及社会造成重大影响。为降低(A)BSL-3/4发生LAIs的概率及影响，文章通过回顾分析国内外(A)BSL-3/4发生LAIs的文献案例报道，结合(A)BSL-3/4建设及管理经验，探析了LAIs发生途径及原因，并提出了(A)BSL-3/4的预防措施及暴露后应对策略。

    高等级病原微生物实验室实验室获得性感染案例回顾预防及应对策略

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    基于深度学习的理工类实验室安全教育研究与实践

    屈泳彭振华吴照奇
    212-217页
    查看更多>>摘要：理工类实验室作为高校实验实践教学的主要场所，实验室安全稳定运行尤为重要，而实验室安全教育工作是保障实验室安全运行的前提。该文将深度学习理念与实验室安全教育相融合，全面分析理工类实验室安全教育工作的现状与问题，从实验室安全教育的参与、思考、引领、拓展 4 个维度及测评上展开深度学习的研究，从实验室安全教育分级分类、安全课程教学资源完善，实验室安全教育实践培养及实验室安全教育全员参与等方面入手，解决实验室安全教育中存在的重理论、轻技能、重认知、轻实践等问题，提升理工类实验室安全教育成效，促进实验室安全教育工作深入有效的开展。

    理工类实验室深度学习实验室安全安全教育评价体系

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    高校分析测试中心仪器维修维护现状调查与思考

    吕国凯滕琪姚文清占金华...
    218-223页
    查看更多>>摘要：高校分析测试中心作为教学科研的重要阵地，大型高端设备的数量逐年增加，然而，高校分析测试中心大型仪器设备运行维护水平和快速增长的仪器设备存量间存在一定差距。文章通过调研国内 70 家高校分析测试中心运行维护情况，分析了高校分析测试中心在制度体系、仪器厂商服务、仪器国产替代及运维成本方面存在的问题和需求，从完善制度体系、探索第三方维护维修方案以及依托高校分析测试协会组织优势建立沟通平台几个方面提出了解决方案，以期能够推动建立对供应商服务的评价机制，提升仪器运行维护水平。

    分析测试中心供应商评价仪器设备管理机制仪器维护维修

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