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期刊信息/Journal information
石油教育
石油教育

赵业廷

双月刊

1005-8834

010-64856193

100012

北京市1629信箱德胜门外西三旗东石油管理干部学院

石油教育/CHSSCD
查看更多>>《石油教育》(双月刊)是由中石油教育学会主办、石油教育与人才研究所承办、一些企事业单位协办的国内外公开发行的学术性期刊,主要面向石油高等院校和石油石化企业教育培训机构,是广大石油教育培训工作者进行学术研究和信息交流的一个园地。
正式出版
收录年代

    植根文脉:论高职院校的文化特色培育

    王纪安白树新
    27-29页
    查看更多>>摘要:高职院校的文化建设贵在特色培育.研究表明,高职特色文化的培育必须植根于学校自身的历史文化,植根于所在的区域文化,植根于办学的类型文化,植根于特有的行业企业文化.

    高职院校文化特色类型文化企业文化区域文化历史文化

    创新理念 凝练文化 打造“五型”学院

    鲍宇赵建国
    30-33页
    查看更多>>摘要:在新的高等教育发展时期,中国石油管道学院创新办学理念,树立文化品牌,努力建设学习型、创新型、研发型、责任型和快乐型学院,构建了文明、和谐的发展环境,学院的核心竞争能力和可持续发展能力显著增强.

    办学理念雁烛文化五型学院和谐发展

    论大学语文在高职教育中的地位

    暴瑞臣
    34-36页
    查看更多>>摘要:大学语文,是高职教育中极具人文精神,又有着浓郁职业色彩的一门课程.它是高职课程体系的基础,是学生职业技能的组成部分,是构建学生健康的思想道德观念的基石,是发展创新的力量源泉,在高职教育中占有非常重要的地位.

    大学语文高职教育地位

    中职与高职课程衔接的问题与对策——以应用写作课程教学为例

    王维新潘谊清
    37-39页
    查看更多>>摘要:中职与高职教育的衔接,仍然是当前及今后一段时期内的一项重要工作,而课程衔接又是其基础.如何实现课程衔接,需合理解决学校之间壁垒、教学单元划分、中职学生需求和宏观统筹与学校特色矛盾等问题,宜采取充分发挥教育部各专业教指委作用、统筹中高职课程衔接,根据课程实际、合理采用课程衔接模式,科学确定相关能力领域、分层确立课程目标,以及鼓励校本教材开发等措施来解决.

    中职高职课程衔接对策

    石油教育校内实训管理模式探讨

    常福寿
    40-42页
    查看更多>>摘要:在职业教育中,理论教学有许多成熟的教学组织模式可以借鉴,而对于实际操作训练,由于受场地、设备等实训条件以及教师操作水平诸多因素影响,往往在训练管理模式上存在较大差异.笔者试图根据培训中心实训条件、训练组织形式,从实训工作流程及标准构建、实训安全管理流程及标准、训练管理——标准操作程序的建立、实训设备管理等方面入手,探讨实训教学的管理,以提高实训教学效果.

    石油教育实训管理

    针对焊接实训教学的改革

    陶玉霞龚平陈燕
    43-44页
    查看更多>>摘要:随着机械、航天、石油等工业的迅速发展,特别是西气东输二线、三线4、5千公里管线工程的全面展开,对焊接高技能人才的需求达到一个高峰.探索新颖的实训教学模式,丰富教学内容,改进旧的教学手段,弥补教学与实际需求存在的差异,力求理论教学与实践一体化,突出实践教学特点,通过行动学习的过程,挖掘学生的潜能,使学生毕业后尽快融入角色,搭建好学生就业的平台.

    教学实践分析能力工艺流程社会需求

    浅议如何提高石油工程专业学生的技能水平

    李晓红陈建明
    45-48页
    查看更多>>摘要:职业教育是培养专业技术人才的主要途径.石油职业教育在教学中必须重视对学生综合素质的培养,通过各种途径,采用灵活多样的教学方法,培养学生的专业技能,才能为石油企业一线培养合格的技能型人才,才能使学校得以更好的发展,立于不败之地.

    石油职业教育专业技能教学教学方法

    攻其心 以导其行——论班主任谈话教育艺术

    贺巧玲秦耘
    49-50页
    查看更多>>摘要:谈话教育是职业学校班主任对班级、对学生管理常用的手段之一.怎样使谈话收到良好功效,就涉及到谈话艺术.笔者结合自己多年的班主任工作实践,从四个方面探讨了如何巧妙运用语言技巧,寻求“攻心导行”的具体方法,以飨读者.

    班主任谈话艺术

    美国教育立法中高等教育平等问题研究综述

    金萍胡继梅
    51-53页
    查看更多>>摘要:美国教育立法对教育平等权利的保障成效已引起了国内政策制定者和社会科研者的共同关注,研究者们从法律、教育学以及历史学等各种角度对美国的高等教育平等问题进行研究,以达到为本国高等教育发展提供参考和借鉴的作用.从目前来看,我国教育学术界在这方面的研究成果是比较丰富的,但总体来说研究还存在薄弱环节,对美国教育立法中高等教育平等问题的分析也不够全面,因此,对其进行更为深入和全面系统的研究是十分有必要的.

    高等教育平等教育立法平等问题研究

    全日制专业学位研究生教育质量现状调查研究

    孙红霞张乐勇王绍兰
    54-57页
    查看更多>>摘要:通过问卷调查、座谈交流、抽查毕业论文等形式对中国石油大学(华东)2009级专业学位研究生进行了专题调研,调研情况表明:全日制专业学位研究生的生源质量较差、社会认同度低,培养环节未充分体现专业学位特点,师资队伍工程实践经验不足,学位论文工程特征不突出、实践性不足.为促进全日制专业学位研究生教育的进一步发展,必须要建立师资队伍工程背景素养培育机制,不断完善其培养模式,强化专业学位研究生培养的特点.

    全日制专业学位研究生培养质量调查