石油教育2012，Issue(3) ：37-39.

中职与高职课程衔接的问题与对策——以应用写作课程教学为例

王维新 潘谊清
石油教育2012，Issue(3) ：37-39.
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中职与高职课程衔接的问题与对策——以应用写作课程教学为例

王维新 1潘谊清1
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作者信息

  • 1. 长沙师范高等专科学校,湖南长沙410100
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摘要

中职与高职教育的衔接,仍然是当前及今后一段时期内的一项重要工作,而课程衔接又是其基础.如何实现课程衔接,需合理解决学校之间壁垒、教学单元划分、中职学生需求和宏观统筹与学校特色矛盾等问题,宜采取充分发挥教育部各专业教指委作用、统筹中高职课程衔接,根据课程实际、合理采用课程衔接模式,科学确定相关能力领域、分层确立课程目标,以及鼓励校本教材开发等措施来解决.

关键词

中职/高职/课程衔接/对策

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基金项目

教育部文秘类专业教指委2012年度课题(YB201283)

出版年

2012
石油教育
中国石油教育学会

石油教育

CHSSCD
ISSN：1005-8834
被引量5
参考文献量3
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