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期刊信息/Journal information
实验室科学
实验室科学

张万光

双月刊

1672-4305

bjb@nankai.edu.cn

022-23508161/85

300071

天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社

实验室科学/Journal Laboratory Science
查看更多>>本刊高举邓小平理论伟大旗帜,以江泽民“三个代表”重要思想为指导,为“科教兴国”基本国策,为发展科学实验事业服务。努力提高实践室的科学水平,技术水平和管理水平服务,为科学实验工作者、教育工作者及管理工作者服务。读者对象为全国高校、高职、高专实验教师、实验工作者以及企业实验室的工作人员和上述各类学校的学生等。
正式出版
收录年代

    Verilog HDL代码生成与验证工具设计与实现

    王洁高宏发杨晓桐
    132-135页
    查看更多>>摘要:为规范代码设计模式,提高代码编写效率,减少编码错误,设计并实现了基于设计模式的可视化Verilog HDL代码生成与验证工具.对比现有代码生成方式,参考ZIPC表格设计思想,实现自定义模块模式、模板模式和在线编辑模式三种代码生成模式.最后,通过对代码生成工具的功能测试和性能测试分析,在2000个用户并行访问情况下,系统达到最高吞吐量,系统性能达到峰值.结果表明,该代码生成与验证工具可有效提高编码效率和质量,为该类设计提供了新的思路.

    VerilogHDL代码代码生成工具生成模式在线编辑

    问题导向式的复合材料力学实验教学设计

    祖宇飞代吉祥沙建军周文雅...
    136-139页
    查看更多>>摘要:针对复合材料力学课程的教学目标,以复合材料结构设计中的经典问题作为导向,设计了问题导向式的复合材料力学实验教学内容.旨在通过对实验问题的合理设计,引导学生主动思考,帮助学生厘清解决问题的思路.结合飞行器设计与工程的专业特点设计了开放式实践教学,以轻质高强复合材料机翼的设计作为拓展训练题目,激活学生的创新性思维,培养学生将理论与实际应用相结合的能力.

    复合材料力学问题导向式教学法实验设计

    热能与动力工程专业的虚拟仿真实验教学实践

    赵媛媛王进仕王桂芳
    140-144页
    查看更多>>摘要:热能与动力工程专业主要为火力发电机组的设计、 运行、 管理、 维护等培养专业技术人才.考虑到火力发电系统的高温高压特性,而实体实验平台建设成本高、 安全保障难度大,中心采用虚实结合的方式进行实验教学,针对当前火力发电行业对高端技术人员培养的现实需求,建立了火电厂三维虚拟现实仿真、 开放式GSE仿真分析和STAR-90仿真等实验教学平台,设计了基础理论学习、 专业技能训练和前沿技术研究三个层次的虚拟仿真实验教学项目,内容由浅入深、 由点及面,为更好地实现新工科形势下该专业人才培养奠定了坚实基础.

    热能与动力工程虚拟仿真实验平台虚实结合

    功能材料专题实验教学模式改革

    邹勤蒋斌许婷熠赵燕飞...
    145-148,152页
    查看更多>>摘要:功能材料类实验是材料专业重要的基础性实验课程.在以学生为本,以培养其综合能力为核心的教学理念基础上,提出以独立设课为手段的功能材料实验课程体系,构建"基础性—综合性—创新性"三层次化实验内容体系,采用新的循环实验教学方式,改进实验考核方式,实现理论知识传授与创新能力培养相结合的"研究型"教学模式的改革,提高学生的探索和创造能力.

    功能材料实验教学改革独立设课循环教学模式

    工程认证背景下环境工程专业实验教学改革研究

    李亚静郑淑平温海涛纪冬丽...
    149-152页
    查看更多>>摘要:通过认真准确解读环境工程专业的工程认证标准,全面了解天津城建大学实验教学现状并分析教学中存在的问题.找出工程认证标准中设定的工程人才培养要求和学校环境工程专业实验教学现状之间的差距,在此基础上查缺补漏,推进高校环境工程专业实验教学的深入改革.提升学生的实践能力和创新能力,为培养出适应社会发展的新型环境工程专业人才服务.

    工程认证环境工程实验教学改革

    基于MOOC的开放性创新实验教学模式研究

    王艳蔡印孙薇
    153-155,158页
    查看更多>>摘要:开放性创新实验项目是一个以问题为导向的研究与实践相结合的探索性实验,目的在于激发学生的创造性思维能力和自主学习能力.学生可以根据实验大纲在教师的指引下自主规划实验方案、 设计实验过程、分析实验结果和撰写实验报告.通过分析开放性创新实验运行过程中存在的问题和缺陷,提出了基于MOOC的开放性创新实验项目教学模式,实现了课堂教学与学生课外学习的有效互动.实践结果表明,提出的教学模式在提高教学效率和降低非专业学生实验难度方面,能够表现出较好的效果.

    慕课开放性创新实验教学模式

    电子显微镜在本科实验教学中的应用

    李红梅李茵茵李晓筠张勤奋...
    156-158页
    查看更多>>摘要:电子显微镜是广泛应用于生物科学、 材料科学、 纳米科学等多个领域的大型仪器.对透射电子显微镜和扫描电子显微镜应用于中山大学本科专业选修课"现代生物电子显微学"和核心通识课"电镜下的微观世界"中的实践进行了讨论.通过教学改革的探索,激发了学生的求知欲,上课积极性提高,主动性增强,电子显微镜实验教学效果得到了有效的提升.

    大型仪器透射电子显微镜扫描电子显微镜本科实验教学

    结合新工科的弯管机自动控制系统实践教学平台

    白瑞峰于赫洋张靖宇
    159-162页
    查看更多>>摘要:为适应新的工程教学改革,丰富和完善实践教学资源,设计并实现了基于可编程控制器的弯管机自动控制教学系统.系统硬件由Mitsubishi公司FX系列PLC实现,包括模拟输出模块和脉冲输出模块,通过GX works2软件编程,可实现弯管机的控制及订单管理;设计了完整友好的人机交互界面来控制和监控弯管机系统.同时,依据弯管机的理论模型,对系统的坐标变换进行了计算修正.根据自动化及相关学科的特点,该系统可作为实验教学系统使用,为培养新工科学生实践能力与创新能力提供基础和条件.

    弯管机控制系统可编程控制器新工科实验教学

    互联网背景下基础化学实验教学的改革与实践

    张丽丽尹洪宗高吉刚朱树华...
    163-165,170页
    查看更多>>摘要:互联网背景下,实验教学迎来了全新的机遇和挑战.作为高校教学中的重要环节,实验教学与互联网的充分融合将有利于提高教学质量,提升人才培养水平.以"基础化学实验"为例,在分析实验教学现状的基础上提出了实验教学模式的改革思路,介绍了一种将传统实验教学与在线课程相结合的混合式教学模式,总结了课程建设的经验,并根据应用反馈对混合式实验教学模式进行了思考.

    实验教学基础化学实验在线课程混合式教学

    动物生理学实验MOOC/SPOC的建设与实践

    马明唐晓龙常民董守良...
    166-170页
    查看更多>>摘要:MOOC/SPOC的建设和应用给传统教学模式带来了巨大的变革.这种新兴的教学模式不光是应用于理论课的教学,在实践课的教学中同样具有巨大的应用价值.阐述了建设实验MOOC/SPOC的必要性,以及动物生理学实验中应用MOOC/SPOC的特点.从建设思路、 视频制作、 评价机制以及运行维护等四个方面介绍了动物生理学实验MOOC/SPOC的建设过程和运行实践.最后分析和总结了动物生理学实验MOOC/SPOC课程建设的意义,并为其他实践类课程建设MOOC/SPOC提供了思路.

    动物生理学实验实验MOOC/SPOC混合式教学