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期刊信息/Journal information
实验室研究与探索
实验室研究与探索

夏有为

月刊

1006-7167

sysy@mail.sjtu.edu.cn;sysyyt@163.com

021-62932875

200030

上海华山路1954号交大教学三楼456、457室

实验室研究与探索/Journal Research and Exploration in Laboratory北大核心CSTPCD
查看更多>>本刊是教育部主管、上海交通大学主办的国内外公开发行的综合性技术刊物，全国高校实验室工作研究会会刊之一。本刊始终追踪实验室工作中的新技术、新经验、新理论，进行研究与探索，在推动高校的素质教育和创新工程、实验室建设与管理、实验教学改革、实验水平提高等方面发挥了积极作用。刊物已入选国家科技部中国科技论文统计源期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊等。
正式出版
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    物理开放实验室安全规范管理探究

    刘嘉滨潘葳王宇兴沈学浩...
    99-103页
    查看更多>>摘要：在"拔尖计划2.0"下,开放实验室为物理学基础学科拔尖学生构建异质化课程体系提供了实践场所,开放实验室安全规范管理对实验教学质量提升和构建拔尖人才培养平台起着保障作用.结合物理开放实验室特点和管理现状,从开放实验室制度、实验室环境及实验室安全资源管理等方面,探讨具有物理学科特色、适应开放实验室运行的安全管理措施,并且在实验教学中实施.实践表明,开放实验室安全管理与普通教学实验室安全管理既有联系又有自身特点,并且在发挥劳动育人功能方面有自身优势.通过实践,相关措施的实施规范了实验室人的行为、实验设备的状态、实验环境的安全等,保障了实验教学的开展.

    大学物理开放实验室安全管理劳动育人

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    电磁波极化转换虚拟仿真实验教学探究

    司黎明徐浩阳薛正辉丁军...
    104-108,113页
    查看更多>>摘要：利用全波电磁仿真软件(CST)对电磁波极化转换进行虚拟仿真实验教学.相较于传统的双折射率各向异性材料电磁波极化转换器,基于超表面的电磁波极化转换器具有设计灵活、厚度薄和带宽宽等优点.通过系统介绍电磁波极化转换原理、超表面单元与阵列设计、电磁波极化转换中电场与电流分布,使得学生能够形象直观理解电磁波极化的概念,掌握电磁全波仿真的基本方法与流程.

    电磁场与电磁波极化转换超表面虚拟仿真

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    泡沫灭火综合教学实验平台的设计与实践

    颜龙关晶晶朱志辉徐志胜...
    109-113页
    查看更多>>摘要：根据消防工程专业课程实践教学中的灭火实验需求,设计和搭建了泡沫灭火综合教学实验平台,该实验平台由发泡实验平台、析液实验平台、蔓延实验平台、灭火实验平台和抗烧实验平台构成,能够实现泡沫灭火剂的稳定性、蔓延性能、灭火效能和抗烧性能的测试,满足泡沫灭火实验教学要求.通过实验操作与结果分析将理论与实践紧密联系,有助于巩固学生理论知识和增强学生学习兴趣,为培养具有工程实践和科研创新能力的高素质和高质量消防人才发挥积极作用.

    综合实验平台实验教学泡沫灭火剂灭火性能

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    课程思政在国防特色专业实验教学中的探索与实践——以电子电路课程设计实践课程为例

    张淑娟朱建军田野杨友福...
    114-116,120页
    查看更多>>摘要：围绕国家建设海洋强国的战略目标,结合学校"三海一核"办学特色和高端水声人才培养目标的教学定位,重新定位课程培养目标,优化实验教学项目,更新实验教学方法,创新多元考核模式,始终围绕政治认同、家国情怀等重点.将"谋海济国"的价值观贯穿课程建设始终,将学院最新的科研成果及时转化为教学内容,瞄准前沿、拓宽视野,使学生切身感受水声技术在国防领域的重要应用,在潜移默化中引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观.

    课程思政实践教学课程建设

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    模拟集成电路设计课程实验项目驱动式教学改革

    刘海涛唐枋林智黄兴发...
    117-120页
    查看更多>>摘要：基于高校模拟集成电路设计课程实验项目分散且教学目标不明确,缺乏系统性和工程应用性,提出了项目驱动式教学改革.以与企业合作的工程项目为基础设立实验项目,并分解成由易及难的多个实验题目,分阶段、分步骤完成实验内容,最终完成模拟集成电路设计全流程实验,以"带隙基准电压源芯片全定制设计实验"为例阐述了实施步骤.课程实验项目采用驱动式教学加深了学生对课程内容的理解,有助于培养学生扎实的工程实践能力.

    模拟集成电路课程实验项目驱动式带隙基准电压源全定制设计

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    新工科背景下微项目式新能源专业实验教学——锂离子电池实验案例

    吴珏陈昕成锦强庄智鹏...
    121-124页
    查看更多>>摘要：秉持"以学生为中心,理论联系实际"教学理念,对微项目式的实验教学模式展开初步探索.教师结合生活热点设定驱动性问题,引导学生半自主拟定项目课题;学生通过团队合作制定实验方案,开展"线上线下混合式"预实验;教师与学生进行多维度互动,培养学生高阶思维能力和科学素养.通过微项目式实验教学,有效提升新能源材料与器件专业学生的综合实践能力,为培养电池行业工科专业人才提供借鉴.

    微项目式实验教学探索式教学锂离子电池

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    数智化驱动的管理科学与工程实验教学转型探索

    李扬孟庆春盖建华
    125-129页
    查看更多>>摘要：通过分析科技革命和产业变革、就业市场需求升级和教育数字化转型带来的新形势,发现数智化时代对管理科学与工程人才的复杂系统思维、数据分析能力、智能决策能力提出了更高的要求.为了推动实验教学数字化转型,提升学生的系统思维和数字素养,构建了"双轴联动"实验教学体系,设计了"课程—项目—能力—资源"实验课程矩阵,建设了"模型定义,数字仿真"实验教学环境.在创新型人才培养、教学综合改革、示范辐射影响等方面取得了成效.

    管理科学与工程实验教学数智化教学改革

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    面向工程应用的大数据技术实践教学探索

    田入运曹一涵
    130-137,142页
    查看更多>>摘要：针对传统大数据类课程教学过于理论化问题,面向工程应用探索了以实践为基础的教学方法.通过引入"基于边缘计算的微动勘探横波速度结构即时成像系统"工程项目实践案例,以问题导向-探究-成果导向(PIO)的综合学习方式,引导学生参与负载大数据采集与预处理、负载动态变化规律探讨、负载预测及计算资源分配等关键环节,培养工程应用能力.研究结果表明,工程项目驱动的大数据类课程教学改革能够培养适应工程应用需求的专业人才,有效提升学生的实践能力和问题解决能力.

    大数据技术工程应用微动探测负载预测实践教学

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    探究导向的化工原理实验教学设计与实践

    王娟钟秦蔡文彬刘飞...
    138-142页
    查看更多>>摘要：以填料塔流体力学性能与氧解吸传质系数测定实验为例,介绍了教学实验的创新设计思路和教学效果.基于实验过程中涉及的实际工程问题,辅以实验讲义、导学案、线上视频和知识图谱等教学资源,引导学生围绕实验细节开展深入的研究和讨论,有效提高了课程的高阶性、创新性和挑战度.在化工原理实验教学中引入研究导向模式,提高了学生自主设计实验方案和撰写规范实验报告等综合实践能力,培养了学生的创新思维和工程伦理素养.

    化工原理实验研究导向教学改革知识图谱工程伦理

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    面向卓越工程师培养的物联网实践教学模式改革与探索

    朱辰魏兵王琳史治国...
    143-146页
    查看更多>>摘要：针对物联网方向卓越工程师培养要求,探索物联网专业硕士研究生实践教学新模式.开展了物联网专业实践教学体系、教学平台建设和教学内容的改革和创新.教学实践表明,学生的工程设计思维、行业产业认知、物联网系统设计、工程综合应用创新能力和工程意识不断提升,获得多项竞赛成果,就业竞争力明显增强.

    卓越工程师物联网项目制教学改革实践教学体系

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