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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    新高考背景下,高中历史高效课堂的构建对策

    陈钢
    229页
    查看更多>>摘要：在新高考制度的指导下,高考历史命题不拘泥于教材,通过多元史料考查学生对基础知识的掌握程度及历史知识综合应用能力.高三复习阶段是关系学生发展的重要节点,教师要以高效备考为切入点,通过课堂教学设计、基础知识巩固与拓展、解题技巧培养等构建高效、系统、科学的复习体系,以在短时间内最大限度地提高学生的复习效果.

    高中历史高效课堂有效备考对策

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    由《三角形面积的计算》想到的

    柴海霞
    230页
    查看更多>>摘要：《三角形面积的计算》是人教版小学数学第九册第69——71页的内容.这一知识是在学生掌握了长方形,正方形,平行四边形的特征和面积计算的基础上进行的.学生掌握了三角形面积的计算方法和获取这些知识的能力又为进一步学习梯形面积、圆的面积打下了良好的基础.

    小学数学三角形面积

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    整合微课提高写作能力——微课在小学语文作文教学中的应用

    曹珮琳
    231页
    查看更多>>摘要：在信息技术背景下,微课具有主题鲜明、针对性强等特点.小学语文教师在开展写作教学时,要紧密结合学生在写作中存在的问题,巧用微课,指导学生写作的方法和技巧,激发学生的作文写作兴趣,全面提高学生的作文写作水平.

    小学语文写作微课

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    互动式教学在初中英语课堂中的应用

    蔡艳玲
    232页
    查看更多>>摘要：在这个日新月异的时代中,社会上飞速的变化发展,带动了这个时代进步,每一天、每一秒、每一刻,都在向前进步着,全世界的文化都在互相交错发展,变成了你中有我、我中有你的文化格局,随之要学习的国际语言就是英语,英语这门学科在现代是必不可少的国际交流语言,要想学好英语这门学科,就要教师和学生们的共同努力,积极改革教学方案,教师应当要通过正确地引导学生们进行英语学习,培养学生的学习英语的兴趣,引用互动式教学模式,让学生们在课堂上能够积极参与、大胆发言,形成良好的课堂学习氛围,从而更好地提高学生们的课堂学习效率,保证课堂教学的质量.

    互动式教学初中英语课堂改革

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    谈思维导图在初中英语词汇教学中的应用

    周作清
    233页
    查看更多>>摘要：在新课程教育改革的不断影响下,各个学科的教学模式与教学方法正在逐步创新,目的是为了适应社会对人才发展的需要.针对英语学科来说,学生们经过小学阶段的启蒙后开始逐渐到初中阶段,并为以后的学习研究打下坚实的基础.在英语教学中如何将所有模块细化,重视英语词汇教学应该引起教师的注意.思维导图在词汇教学中发挥着重要作用.思维导图就是以直观的方式将所讲内容展现出来.它们能够帮助学生分析词汇的构成和实际应用,最终的教学目标就是让学生熟练掌握词汇.在教学中运用思维导图,能够减轻学生的学习压力,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量.

    初中阶段英语学科思维导图词汇教学

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    基于网络环境下小学生英语学习力的培养探讨

    周晓妮
    234页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的逐渐深入,人们对于教育教学也是越来越重视,新型的教学模式也在不断地崛起,网络不断的应用在学习中,网络主要是以视频和图片为主要形式的,教师在教学中,可以使用信息技术将学生在学习中薄弱的知识点或者重点的知识展示出来,这种教学方式为学生的个性化发展创造条件.努力激发学生学习兴趣,提升学生学习能力.

    网络小学英语学习能力

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    基于微课的小学数学高效课堂的构建研究

    钟素梅
    235页
    查看更多>>摘要：随着互联网的应用,在数学课堂中也在不断地将互联网引入课堂当中,其中"微课"的引进就是互联网+课堂的杰作.微课不仅可以提升教师的专业度,而且还能为教师的教育教学提供更具有现代化的教学方法,"微课"课堂与传统的教学方式相比,更能照顾不同学习程度的学生,可以分层次不断提升各个阶段的学生成绩,提升数学课堂的效率,构建出高效的数学课堂.

    微课小学数学高效课堂

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    探讨如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力

    赵冬梅
    236页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断发展,在小学教育中对数学学科也更加重视,作为小学阶段的基础性学科,对于学生未来的学习和发展都有着重要作用,需要加强对学生的教育引导,促进学生个人素质的教育培养.在数学教育中培养学生的自主学习能力,也是适应教学改革的客观需要,可以让学生自己进行对数学知识的学习和运用,提高学生的数学能力,因此需要教师加强对学生的引导,让学生在课堂上进行自主学习,对各种数学知识形成自己的学习方式,培养学生的自主意识,提高学生的自主能力,促进数学课堂的高效教学.本文首先对小学数学教学中培养学生自主学习能力的现状问题进行简单的分析,然后重点对小学数学教学中培养学生自主学习能力的具体策略进行深入的探究,以供大家参考.

    小学数学自主学习教学改革具体策略

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    信息技术在初中历史课堂中的运用

    余时里
    237页
    查看更多>>摘要：随着现代化科技水平的快速发展和新课程标准的深入改革,信息技术也被越来越广泛地应用到初中历史的教学课堂上.初中历史教学与现代化信息技术相结合,不仅能够弥补教学方法上的不足,构建更加高效的历史课堂,还能够增加初中历史课堂的趣味性,激发学生们对历史学习的兴趣.基于信息技术在教学上的种种优势,本论文就信息技术在初中历史课堂上的运用意义作出了研究.

    信息技术初中历史课堂运用意义

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    初中语文分层教学研究

    郇杰
    238页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的发展,在初中语文教学中对学生个人素质的培养也越来越重视,很多教师都在积极展开教学改革,通过各种教学活动对学生进行素质培养,促进学生的全面发展.分层教学作为初中阶段教育的重要方式,可以有效适应学生的实际情况,教师根据学生的实际情况进行分层指导,尊重学生的个体差异,实施对不同的教学方法,指导学生进行合理的学习和提高,形成良好的教学模式,满足每一个学生的学习需要,促进所有学生共同发展.本文首先对初中语文分层教学的重要作用进行简单的分析,然后重点对初中语文分层教学的具体策略进行深入的研究.

    初中语文分层教学个体差异具体策略

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