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神州
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赵焕军

月刊

1009-5071

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    成都市学生体质健康存在的问题及改善措施

    徐黎
    239页
    查看更多>>摘要：相关调查中发现,成都市学生体质健康在近年来呈现下滑的趋势,为促进学生体质健康,需要严格按照国家学生体质健康标准来要求学生,对于当前学生体质健康的问题展开仔细分析,立足于实际,根据具体情况,采取有针对性的改善措施.本文主要分析成都市学生体质健康存在的问题及改善措施.

    成都市学生体质健康存在的问题改善措施

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    浅谈小学美术欣赏教学

    汤艳
    240页
    查看更多>>摘要：孩子们不仅要学会创作一幅作品,还要学会如何去欣赏一幅作品.只有能欣赏一幅作品,才能够知道如何去创作一幅好的作品.那么在教学中,我们应该引导孩子们,让他们学会方法.

    美术课堂教学欣赏

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    初中语文教学如何引导学生积累素材

    孙荣吉
    241页
    查看更多>>摘要：教育中的语文科目一直以来是学生的重要学习科目,语文让人明理,奠定文学基础,学习读文识字,是学习的根基.初中语文教学注重培养学生的基础文学素养,需要学生日积月累扩大自身知识库.本文将从如何引导学生积累素材出发,在初中语文教学中提出以下几个有效策略.

    素材积累初中语文

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    核心素养下高中体育分层教学研究

    罗彦鹏
    242页
    查看更多>>摘要：体育在高中教育教学中占有十分重要的地位,在倡导德智体美劳全面发展的过程中,教师不能忽视对学生的体育训练.为了有效强化学生的锻炼意识,增强他们的体育学习兴趣,发展其运动水平和核心素养能力,教师可以根据教学内容和学生们的实际情况,开展分层教学活动.本文将结合实际教学情况,对核心素养下高中体育分层教学策略进行简要论述.

    核心素养高中体育分层教学

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    初中语文教学中的多元化教学方法探究

    刘俐
    243页
    查看更多>>摘要：多元化教学是对以往传统课堂互动教学的延伸,通过以前传统教学中教师的口头传授与板书相结合的教学方式延伸为多媒体、情境、生活化还有合作学习等不同的教学方式,教师要能够在素质教育的大浪潮下不断优化与完善教学方式,为了能够衔接学生的思维习惯,提升学生课堂学习的参与度.同时教师要善于构建师生之间的沟通桥梁,围绕学生的兴趣爱好展开课堂互动,在多元化的空间中更加尊重学生的主观意愿,贴近学生的心理诉求,让学生在这样的课堂氛围下感到新鲜有趣,使死气沉沉的语文课堂变得趣味横生,使学生的不同思维形成碰撞.

    初中语文教学多元化教学方法

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    基于信息技术的高中化学实验教学探究

    连莉莉
    244页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展,信息技术也被广泛的应用到教育教学的各个领域中.高中化学实验教学通过应用多媒体技术,极大的提升了学生们的学习效果.随着社会对高科技领域人才和各专业优秀人才的需求,我国对学生的教育也变得越来越高,为了更好的提升初中生的综合素养,老师们需要利用信息技术,不断对自己的教学方法和学生们的学习方法进行创新,构建高效的化学实验课堂.

    信息技术高中化学实验教学意义策略

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    玩转"扑克牌"——扑克牌游戏在小学低年级识字教学中的运用

    李小娟
    245页
    查看更多>>摘要：扑克牌是大家熟知的一种娱乐活动,玩法多样,趣味性强.把扑克牌游戏运用到识字教学中,创新玩法,趣味性强,达到玩中学,学中玩的目的.实践证明扑克牌游戏运用到识字教学中,增强了学习的趣味性,对调动学生积极性有很大帮助.

    扑克牌游戏识字教学

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    小学数与代数教学中的常见问题及改进策略

    李群
    246页
    查看更多>>摘要：数与代数的内容是小学数学课程中重要的内容,有着重要的教育价值.现行的数与代数教学中出现了散点化、重视机械训练、轻情感态度的倾向,孩子的思维难以发展.

    小学数学数与代数问题策略

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    小学英语教学中学生拼读能力的培养策略

    何莹
    247页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的深入进行,英语课程改革也在不断进行,很多英语教学都在加强对学生的教育指导,改变传统的英语教学模式,帮助学生进行对自身能力的锻炼,提高学生的自主学习能力,促进英语教学质量的提高.单词是学生进行英语学习的重要基础,只有学生掌握足够的单词,才可以进行有效的英语练习,提高学生的英语表达能力.因此在小学英语教学中需要重视对学生拼读能力的培养,重视对学生的对比教育,帮助学生进行对各种拼音的掌握,同时鼓励学生进行对各种词语的朗读,引导学生不断进行对英语词汇的拼读,从而提高学生的拼读能力.本文首先对小学英语教学中学生拼读能力培养的现状问题进行简单的分析,然后重点对小学英语教学中学生拼读能力培养的具体策略进行深入的探究,以供大家参考.

    小学英语拼读能力培养策略现状问题

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    巧用错题本让中等生走向优秀

    陈刚荀启艳
    248页
    查看更多>>摘要：教学中,笔者常发现有一些认真的中等生会自主积累错题,却效率不高.笔者希望通过主线式错题整理、回溯式错题分析、反思式错题总结,立足"以内养外,让学生自己成长"的发展性课堂,帮助他们走向优秀.

    错题学习品质

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