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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    英语翻译教学对大学生英语应用能力的提升作用

    张娟
    183页
    查看更多>>摘要：英语作为一种国际通用语言,为各国建立起了沟通的桥梁.同时在社会的发展过程之中也起着非常重要的作用,随着经济的发展,对英语方面的人才需求也越来越大.我国从小学三年级就开始将英语课程纳入教学计划,对于即将踏出校园的高校大学生来说,英语课程的学习更为重要,尤其是对于英语翻译方面的学习.本文针对英语翻译教学对大学生英语能力的提升作用进行了简要分析,简述了英语翻译在高校大学生英语应用能力提升的重要性,列举了英语翻译教学当中对大学生英语应用能力提升的具体表现.希望通过本文中的简述使更多高校重点关注英语翻译教学,使我国的高校大学生可以有更好的英语应用能力的提升.

    英语翻译教学大学生英语应用能力提升

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    阳光体育背景下的中职体育教学中学生参与度提升策略探析

    张佳琦
    184页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,人文素质也逐步提高,人们越来越认识到运动的重要性,新课程改革要求下,素质教育在各个中学如火如荼的展开进行着,体育课程也不例外,为了贯彻落实国家教育部门对中学体育教学中的教学要求,阳光体育运动便走进校园,走进学生.如何提升学生在中职体育课程的参与度成为教师当前探讨的方向.本文则以阳光体育环境作为大背景,探讨分析阳光体育环境下中职体育教学中学生参与度提升策略探析,并提出了几点自己的观点,希望为相关的中职体育教育从业者提供一些思路和方向.

    阳光体育中职体育教学学生参与度提升策略

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    小学语文阅读教学有效性探究

    张德生
    185页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中阅读教学是培养学生养成良好的阅读能力、理解能力等多种语文学习能力的教学环节,在教学改革的推动下教师应该对小学阅读教学形式进行重新审视,并利用多元化的教学手段对阅读教学进行优化,提高小学阅读教学效率.

    小学语文阅读教学教学效率

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    乡村小学生写字差的原因及其教学对策

    玉引娇
    186页
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    慕课视域下综合大学声乐教学的几点思考

    于永华付昕
    187页
    查看更多>>摘要：文章以综合大学为研究对象,结合声乐教学所展现出的特点,围绕慕课的应用展开了讨论,内容涉及因材施教、理论结合实践等方面,希望能够给教师以积极影响,使声乐教学所具有效能,在学生身上得到应有体现.

    综合大学慕课声乐教学

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    初中语文有效性提问教学研究

    姚小平
    188页
    查看更多>>摘要：提问,是教师教学中常见的一种教学方式,也是提高学生学习效率的一种有效方式.本文从合理选择提问时机、注重课堂提问内容、激发学生有效提问这三个方面就初中语文有效性提问教学进行研究.

    初中语文有效性提问提问时机提问内容

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    对青少年德育现状及改进措施

    杨杨
    189页
    查看更多>>摘要：少年强则国强,青少年是中华民族的未来,是祖国的希望.广大青少年们的政治、思想、道德状况以及观念的变化,直接关系到国家的未来走向和繁荣发展.当今中国,由于多方文化的往来和其他因素的影响,面对众多青少年的德育工作正走向复杂化、多元化及互动化.如何正确的引导和培养未成年人思想道德素质已经变成了一项极为重要而又复杂的社会系统工程.我们要统筹兼顾,从长计议,讲究方式方法,用科学严谨的办法努力浇灌祖国的未来.

    道德建设现状改进措施

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    高校体育教学中信息化手段的应用探讨——以篮球教学为例

    杨庆家赵小平
    190页
    查看更多>>摘要：随着当代信息技术和科技的迅速发展,信息化教学在高校体育教学中发挥着越来越重要的作用,信息化推进了时代的发展.在体育教学过程中采用信息化手段,尤其是在篮球教学中合理运用信息化,充分利用信息化技术优势,在传统高校体育教学基础上进行创新改革,有利于提高体育教学质量,培养更多的新时代体育人才,促使高校体育教学活动取得前所未有的成效.本文以篮球教学为例,深入探讨信息化手段在高校体育教学中的应用,以促进体育教学的发展.

    体育教学信息化应用高校

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    基于校企合作的职业技能竞赛初探

    杨满珍
    191页
    查看更多>>摘要：近年来,珠宝鉴定与营销专业积极探索、努力创新职业技能竞赛模式,坚持走校企合作之路,论文对校企合作参与职业技能竞赛的各种方式进行了总结.

    校企合作技能竞赛

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    小学班主任如何在管理中和学生构建和谐关系

    杨丽霞
    192页
    查看更多>>摘要：想要和小学生建立和谐的关系,首先要了解小学生的特点,然后了解存在于师生之前的不和谐因素,再对这些不和谐因素逐一击破,通过和谐的师生关系,加强班级管理效率.

    小学班主任和谐关系班级管理

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