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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    田径跳跃项目的特征以及教学措施研究

    陈骥
    103页
    查看更多>>摘要：田径跳跃项目有着非常多的特点,其特点也是很相似的,而在教学方法以及对他们的训练方法上,也有很多相似的地方.我们根据田径跳跃项目的特征的分析,来总结一些他们在教学方面的一些要点和共同特性.

    田径项目跳高跳远教学要点

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    让汉字在笔尖跳舞——关于写字教学策略的几点想法

    陈光菊
    104页
    查看更多>>摘要：俗话说:"字如其人",一手漂亮的字,能给人一种赏心悦目的感受;一手漂亮的字,能透出一个人内在的气质;一手漂亮的字,也能传达人与人之间的心境.写字是一项重要的语文基本功,写字和写字能力的培养,是第一学段语文教学的一个重点.第一学段的写字要求,突出一个"好"字.要求学生一出手就做到"书写规范、端正、整洁",同时要求写字姿势"正确".

    写字教学规范端正策略

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    有的放矢,指导中考中长跑训练

    陈朝杰
    105页
    查看更多>>摘要：学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可或缺的重要内容.其中,中长跑运动作为初中体育课程的内容之一,是中考与体测的常设项目.在本文中,本人根据多年的教学实践经验,浅谈了几点有效指导学生参与中考中长跑训练的具体策略,与各位同行共享.

    中长跑初中训练

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    浅谈幼儿教育小学化的危害及对策

    曹宁
    106页
    查看更多>>摘要：幼儿教育一直都受到社会各界的重点关注,因为幼儿们是祖国和民族未来的希望,承载了无数人的希冀.但是当下我国幼儿教育当中出现了许多的问题,这些问题严重的阻碍着我国幼儿们健康的成长,如果不能够及时解决会影响到幼儿们今后的发展.其中幼儿教育小学化就是我国当下幼儿教育当中出现的主要问题,这个问题的主要表现就是幼儿教师和家长们过于重视幼儿们的文化学习情况,反而对于幼儿们的心理健康和全面发展过于忽视,导致了幼儿教育出现畸形,不利于幼儿们的成长.

    幼儿教育小学化心理健康畸形

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    浅议幼儿园唱歌活动的组织策略——以《奶奶教我乞巧歌》为例

    鲍小凡
    107页
    查看更多>>摘要：音乐是美育教育的最好途径,音乐与幼儿生活息息相关、紧密相连,音乐可以促进幼儿身心健康发展.幼儿园唱歌活动是培养和发展幼儿音乐能力的重要途径之一,幼儿教师需要在幼儿园教育阶段反复组织唱歌活动,将唱歌活动贯穿在幼儿园教育中.现阶段的幼儿唱歌活动组织是幼儿教师畏惧的教学活动之一,本文将以《奶奶叫我乞巧歌》为例,提出一些幼儿唱歌活动的组织策略,希望能对广大幼儿教师有所帮助.

    幼儿教育音乐教育唱歌活动

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    当前中职学生假期社会实践活动的意义

    白玉
    108页
    查看更多>>摘要：对于中职院校的教育而言,社会实践起到了很好的理论知识实践应用的作用,其一般可以分为几种类型,包括假期实习或者是校外实习,学生可以利用空余时间进行实习,无论是在校内实习还是在校外实习,其都能够起到和学校学习的理论知识进行应用的作用.积极开展社会实践活动,对于中职学校学生而言,也能够促进其学习的动力,也让其对各自学习的专业知识有更加深入的理解,也为学生毕业后走向社会进行了充分的实践过度.也对中职院校的教育模式转变和改革进行了一定的实践铺垫.

    中职院校实践教学社会实践积极意义

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    高师院校高等代数与中学数学知识教学的衔接问题

    白秀琴
    109页
    查看更多>>摘要：高等代数是师范院校数学与应用数学专业的一门重要的基础课程,也是中学数学的继续和提高.在教学过程中利用中学数学知识启发引导学生探讨高等代数的相关内容,既有利于学生巩固中学数学知识,又有利于学生认识学习高等代数的重要性,同时为学生学习后继课程及今后从事中学数学教育教学工作奠定一定的基础.

    高等代数中学数学教学

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    浅谈在英语课堂教学中实施创新教育的策略

    艾欢欢
    110页
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    经典诵读在初中语文写作教学中的实施策略

    黄华
    111页
    查看更多>>摘要："新课标"指出"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程",它指出要提升学生听、说、读、写的水平、涵养学生的精神世界,最主要的途径就是语言实践.朗读作为语言实践的一个重要方法越来越受到重视,笔者认为,朗读教学可以采用分角色演读、改编演读的策略帮助学生在反复的朗读中获得大量的语言实践的机会,从而在日积月累中把握运用语言文字的规律.

    初中语文经典诵读写作演读

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    试论方程思想在初中数学教学中的必要性及策略

    黄丽
    112页
    查看更多>>摘要：方程教学是数学教学的重中之重.就小学,初中,高中,大学乃至更高学府中,方程的思想已嵌入数学中.特别是在初中阶段,方程式指导的这一章侧重于七年级,八年级和九年级,因此我们可以看到其重要性.根据我在数学教学中的经验,我想讨论关于数学教学中方程思想的必要性和方法,我希望这会对我以后的教学有所帮助.

    方程思想初中数学教学必要性策略

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