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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    关于中学班主任德育工作困难的原因及应对策略探讨

    李洋
    183页
    查看更多>>摘要：素质教育,要求学生德、智、体、美、劳全面发展.德育是素质教育最为重要的一部分,也是培养具有社会责任感人才的重中之重.本文对中学班主任德育工作困难的原因进行分析,并提出相应的应对策略.

    中学班主任德育工作工作策略

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    浅谈小学毕业班数学总复习中如何实现对后进生的转化

    李秀花
    184页
    查看更多>>摘要：数学作为小学毕业考试当中的重点考试科目,主要考验学生的数学逻辑思维方式.由于数学知识具有一定的抽象性和科学性,同时也正是因为这些特性,让学生学习时产生了一些困难.数学知识点教学较为枯燥,学生在学习过程中容易失去信心产生厌烦情绪,这些情绪都不利于学生的学习.本文就将以小学毕业班中的后进生为主要教学对象,分析如何在数学总复习阶段完成对后进生的转化.

    小学毕业班数学教学后进生转化

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    初中生物多样化课堂建构研究

    李西英
    185页
    查看更多>>摘要：多样化课堂建构是新课程改革对于初中生物教学的最基本的要求,初中阶段是学生个性发展最为明显的阶段,学生的生物基础知识掌握水平不同,在生物课堂内外教学与活动中面临的问题也是各不相同,因此多样化生物课堂的建构,成为新课程改革下初中生物发展的必然.

    初中生物多样化课堂建构策略

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    在小学数学课堂中培养学生思维能力的新举措

    李娜
    186页
    查看更多>>摘要：小学教育是义务教育的重中之重,且现代教育的理念是为学生终生发展为出发点进行教学,对于小学时期的学生来说,正是形成良好习惯的重要阶段,此时的数学课正好顺应了时代的要求,它可以在一定程度上培养学生的逻辑思维,还能促使学生更好的接受其它课程学习.文章将探讨对小学数学课堂中培养学生思维能力的措施.

    小学数学课堂中思维能力培养措施

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    浅谈对中考复习易错点分类及解决方法的研究

    李明媛张春艳
    187页
    查看更多>>摘要：数学为我国基础教育领域三大主要科目之一,实用性极强,对于学生逻辑思维能力要求高.具有高度的抽象性、严密的逻辑性.学生解题时稍有不慎,就会"差之毫厘,谬以千里".为此,我在多年教学经验的基础上研究了中考复习题的易错点,通过对易错点分类、解决方法等环节的实施,有效突破易错点,使教师的教与学生的学在这个过程中达到最佳结合.

    初中数学逻辑思维易错点解决方法

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    浅谈增强中学思想政治课实效性

    李俊
    188页
    查看更多>>摘要：现在,教育改革的浪潮涌动.中学生的思想政治课愈发重要.增强思政课的实效性是现在必不可少的改革目标.以往的思政课,同学们都对此缺少兴趣,不愿意仔细思考、认真研读,仅仅是为了应付考试才进行不需要的死记硬背.本文主要运用以下几个观点,增强中学思政课的实效性.开创新型思政课课堂,吸引学生兴趣,将思想政治课学得更好.

    中学思想政治课实效性

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    创意美术活动在幼儿园教学的应用

    李静
    189页
    查看更多>>摘要：创意美术活动是一种借助绘画、实践操作、作品鉴赏等方式培养幼儿创新能力的一种美术实践活动.促进创意美术活动与幼儿园教学的结合,使其真正融入到幼儿课程体系当中,能够给幼儿的身心健康发展创造良好条件,也有助于突破幼儿教育的局限性,扩大幼儿的创新成长空间.为促进创意美术活动的开展,体现其在幼儿园教育教学当中的积极作用,教师需要鼓励幼儿主动参与到创意美术活动中,发挥主观能动性,运用多样化方式提高创新能力,摆脱学习和成长当中的限制.

    创意美术活动幼儿园教学应用

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    高校体育教学中的心理训练研究

    李慧龙
    190页
    查看更多>>摘要：众所周知,在高校教育教学工作当中,体育教学是不可或缺的重要组成部分.伴随着现代体育教学理念的不断创新,传统的体育教学内容已经不能再很好的满足当代大学生群体的体育学习需求,当前高校体育教学中在确保对学生进行体能好技术训练的基础之上还融入了心理训练的内容,意在通过心理训练来提升学生的心理素质,实现学生身体素质与心理素质的同步发展.本文将就高校体育教学中的心理训练进行深入的分析和探究.

    高等院校体育教学心理训练

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    如何让学生喜欢上高中生物课

    李贵昌
    191页
    查看更多>>摘要：生物学知识和人们的日常生活是息息相关的,国家也是一直非常重视高中生物的教育教学,旨在培养出更多的生物科研人才造福于人类.作为生物教师的我们应该想方设法提高高中生物课的趣味性,创新教学模式,让学生真正喜欢上生物,从而提高课堂教学质量.

    高中生物生动性教学模式教学质量

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    浅谈小学语文阅读教学有效策略探析

    矫春丽
    192页
    查看更多>>摘要：小学语文阅读教学在整个小学语文教学中占有十分重要的地位,良好的阅读教学指导可以让学生养成良好的阅读习惯,帮助学生积累知识,掌握语言,提高写作能力.本文笔者结合自身教学实际,就小学语文阅读教学的有效策略出发从以下四个方面加以具体阐述.

    阅读教学方法能力兴趣

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