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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    基于任务驱动法的中职计算机基础教学探究

    苏桢囡
    130页
    查看更多>>摘要：中等职业学校计算机基础课程是一门实践性很强的课程.目前课程所采用的教学模式仍然是传统的知识传授方式,并辅助以上机实践.这种教学方式很难使学生以原有的知识为载体进行知识的综合、运用及创新.任务驱动教学这一教学模式旨在培养学生分析问题、解决问题和自主、协作学习能力等多方面的综合能力,符合计算机基础课程对学生的培养目标.

    中职计算机任务驱动计算机基础

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    关于"案例教学"法在初中政治教学中的运用研究

    宋文静
    131页
    查看更多>>摘要：初中阶段是学生学习的黄金阶段,在初中教育体系中政治教学是重要组成部分,政治教学不仅仅能够提高学生的政治文化水平,还能够帮助学生形成良好三观,培养学生的逻辑思维能力,使得学生获得更好更加全面发展.但在初中政治教学具有一定的抽象性,学生很难能够理解政治知识,而案例教学法在初中政治教学中的运用不仅能够提高学生政治理解能力,还能够激发学生学习兴趣,促使教学质量以及教学效率有效提升,获得良好教学效果.

    案例教学法初中政治教学运用研究

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    核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索

    史春雷
    132页
    查看更多>>摘要：本文将立足初中数学课堂教学现状的基础上,对核心素养理念下的初中数学课堂教学实践展开分析和探索.

    核心素养初中数学课堂教学实践探索

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    如何提高初中音乐课堂教学的成效

    石林玉
    133页
    查看更多>>摘要：重视教学目标的设计,无论采用何种教学方法和手段,都应具有明确的针对性和目的性.音乐教学目标的设计应体现三个维度,重视情感、态度和价值观的正确导向,注意过程与方法的教学体现,同时明确知识与技能的目标达成.

    提高课堂教学成效

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    用核心价值观滋养青年的心田

    申雯
    134页
    查看更多>>摘要：核心价值观是一国之"维"、一国之"纲",是一个国家、民族的精神旗帜,是人民的精神家园.习近平总书记在十九大报告中庄严指出:"社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求."青年是祖国的未来,是民族的希望.要让社会主义核心价值观成为青年学习、生活、工作的基本遵循,触动青年心灵,涤荡青年灵魂,引领青年精神,导航青年人生.

    核心价值观青年落细落小落实

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    小学学校管理的困境及其突破

    任当惠
    135页
    查看更多>>摘要：小学教育作为基础教育中非常重要的一个阶段,该阶段的教学工作对于学生未来的发展会产生一定的影响.但根据目前小学学校管理情况来看,还存在着一些问题尚未解决.对此,如何才能走出小学学校的管理困境,还需要学校领导、教师、学生共同努力,只有这样才能使小学生能够更好的成长和学习.

    小学学校管理困境及突破

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    "双创型"职业教育模式的国际借鉴与发展路径分析

    秦中应
    136页
    查看更多>>摘要："双创"是我国重要的国家战略,为了更好地实现国家战略,必须以教育为切入点,开展"双创型"的职业教育模式来进一步加强人才保障,但是我国职业院校在开展"双创型"教育模式方面还存在一些不足,需要不断地进行探索加以完善和发展,其它国家在创新创业教育方面有我们值得借鉴学习的地方,必须结合我国职业院校实际加以借鉴,并探索适合自身的发展路径,以不断加强"双创型"职业教育模式,提高职业院校人才培养质量.

    双创型职业教育模式路径

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    互动教学在初中英语教学实践中的运用

    祁世斌
    137页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革的深入,传统的教学方式已经不适用于现代课堂教学.现代社会需要高水平,高素质的人才,所以互动教学的方式广泛应用于初中英语课堂.互动式教学能够活跃课堂氛围,有效的激发学生学习英语的兴趣.本文基于初中英语现状,分析了互动教学在课堂上的具体应用.

    初中英语教学实践互动教学

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    浅谈动漫在美术教学中的应用及帮助

    彭安格
    138页
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    初中道德与法治教学中的情感渗透

    尼玛色珍
    139页
    查看更多>>摘要：尽管我们现在的初中道德与法治教材已经非常贴近生活了,但如果我们在教学中没有情感的渗透,还是很难充分调动学生的学习积极性,达到良好的教学效果.因此,我们在教学中,就要对学生进行积极的情感教育,让他们把所学知识与实际体验有机结合起来.

    道德与法治情感渗透生活指导

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