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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    论幼儿园主题墙创设的教学思路

    王霞
    96页
    查看更多>>摘要：主题墙是幼儿园课程建设的主要构成部分之一,对于幼儿学习生活具有重要影响.幼儿园主题墙创设,需要联系教学活动,融入教育理念,才能构建适合幼儿成长的主体内容.主题墙创设要融入教学思路,为幼儿构建科学的学习环境,进而带给幼儿积极影响.本文介绍了幼儿园主题墙创设的现状,提出了幼儿园主题墙创设的教学思路,进而为幼儿教育研究奠定基础.

    幼儿园主题墙创设教学思路

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    浅谈多媒体在幼儿园美术教学中的运用

    王庆霞
    97页
    查看更多>>摘要：多媒体辅助教学能够使美术课堂教学更快地与新课程改革同行,教师要充分、准确地利用多媒体,真正确立幼儿在活动中的主体地位,树立新的教育观,不断提高幼儿园美术教学质量.

    多媒体辅助教学幼儿园美术教学

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    中职行政管理与教学服务创新机制分析

    王宁
    98页
    查看更多>>摘要：中职学校的教育目标是培养更多的实用性人才,在人才的培养过程中行政管理和教学服务起到了至关重要的作用.本文针对中职学校中行政管理与教学服务创新机制展开研究,从而为提高院校行政管理水平和教学服务质量提出建议.

    中职行政管理教学服务创新分析

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    利用信息技术培养小学生学习数学兴趣

    王六平
    99页
    查看更多>>摘要：信息技术的发展为我们的教学改革提供了全新的理念和有利的条件.把信息技术与小学数学进行整合,创设问题情境,实行个别化教学以及模拟实践,有利于培养学生的学习兴趣.

    信息技术学习兴趣

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    针对高校学前教育专业学生公共篮球选项课程教学改革的探析

    王晋明
    100页
    查看更多>>摘要：高校学前教育专业是培养优秀学前教师和专门人才的中坚力量,担负着为社会培养学前教师的重任.随着时代的发展和进步,以往针对学前教育学生开设的篮球选项课程在教学中出现了诸多问题,本文旨在对该问题进行分析,并提出一些改进策略,将篮球选项课程与学前教育专业特点结合,更好地服务于学前教育专业学生.

    高校学前教育篮球教学改革措施

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    浅析如何提高高中数学课堂教学效率

    王海洁
    101页
    查看更多>>摘要：课堂是教师授课与学生学习知识的主要"阵地",因此,高的课堂效率,无论是对教师授课还是对学生听课,都同等重要.目前的高中数学课堂,在教师授课方式上出现了一系列问题,正因为有了问题的出现,就要采取应对之策加以解决鉴于此,本文对提高高中数学课堂教学效率进行分析,以供参考.

    高中数学课堂效率对策

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    构建中职语文阅读教学高效课堂体系

    王福周
    102页
    查看更多>>摘要：在中职教育中,语文是中职生必修课程之一,语文课程的开设对培养学生健全的人格,促进学生全面发展起着极为重要的积极作用.然而笔者通过调查发现中职生阅读能力较为低下,这大大制约着语文教学效果.因此,本文将在笔者多年的教学经验和理论积累的基础上,尝试着构建中职语文阅读教学高效课堂体系,以期为中职语文教育提供帮助.

    中职语文阅读教学高效课堂体系构建

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    注重学习过程的设计,体现学生的"真"学

    王福芝
    103页
    查看更多>>摘要：在小学数学学科教学过程中,要以小学生的认知规律为基础,不仅包括数学知识的结果,更重要的是要让学生经历数学结果的形成过程,这样才能更有利于小学生体验与理解、思考与探索.合理设计教学活动是一节好课的前提,而数学活动的设计一定要依据"支架",可以通过"学生单"或"课堂小研究"的形式,给学生的学习以"扶手"、"拐杖",让学生有章可循,顺畅完成相应的学习任务.所谓的"真"学,就是在完美的学习"支架"过程中,真真正正的学习,有条不紊、扎实实实,体现"学有所获",轻松、愉快的完成学习任务.但如何在小学数学教学设计中注重学习过程,体现学生的"真"学呢?

    学习过程真

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    初中英语阅读与写作教学的有效结合分析

    田娇娇
    104页
    查看更多>>摘要：本文以初中英语阅读与写作教学的有效结合的实际要求为切入点,展开具体分析,并以此为依据,提出合理运用情境教学,提升教学质量;注重学生英语启发教学,提升教学效率;教师做好引导和评阅工作,增强学生自信心等几方面的具体措施.希望初中英语教师在实际教学中不仅要注重培养学生的英语阅读能力,还要注重培养学生的写作能力,为今后创新英语教学方式提供重要依据.

    初中英语英语阅读英语写作结合措施

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    基于核心素养的小学语文情境教学探究

    吴建英
    105页
    查看更多>>摘要：语文在小学阶段占据着非常重要的作用.在新课程改革的影响下,要把培养学生的语文核心素养作为出发点和落脚点,帮助学生树立正确的思想价值观念,养成良好的学习习惯.在小学语文教学中,教师要将如何在小学语文教学中运用情境教学法作为重点.情境教学法有利于激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提升学生参与热情,加深学生记忆,提升教学质量和教学效率.文章针对基于核心素养的小学语文情境教学进行阐述.

    核心素养小学语文情境教学

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