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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
正式出版
收录年代

    英语绘本教学的诗和远方

    李艳君
    149页

    初中英语阅读教学中跨文化意识培养策略分析

    李天芬
    150页
    查看更多>>摘要:英语阅读教学只有结合语言教学和文化意识训练,才能取得良好的教学效果.在初中英语阅读课中如何培养学生的跨文化意识是当前英语教学模式发展的重要方向.本文结合教学实践阐述了提高初中英语阅读跨文化意识的基本策略.

    英语阅读文化意识培养

    基于高校辅导员在学风建设中的作用思考

    李菁
    151页
    查看更多>>摘要:学风作为学校精神的体现,也是实现教书育人目标的要求所在,同时也是学校发展的根本.因此在新时代发展下,高校辅导员就要积极参与学风建设中去,明确当前高校在学风建设中存在的问题,发挥辅导员优势,制定出有效的对策,提高学风建设效果.

    高校辅导员学风建设作用

    初中政治课堂提问教学策略

    李超
    152页
    查看更多>>摘要:针对于目前初中政治教学中课堂提问的现状进行分析研究,可以分别从举一反三教学、给予学生鼓励、对问题进行仔细讲解等多种方式打造初中政治课堂提问教学的良好氛围,并详细表述了课堂问题教学中应当注意的所有事项.所以,用来提问学生的问题一定要有用,不要问一些无关紧要的问题.还有一定要抓住问题所展现出来的时机,教师也要学会掌握提问的节奏.当今伴随着教育的不断进步发展,各个学校教师的探究核心也慢慢放到了"提问的有效性"上.接下来主要会针对"提问教学策略"进行一个深入有效的探讨与分析,并且提出相应的改良对策.

    初中政治课堂提问课堂节奏性

    微课在中职计算机教学中的应用探究

    李博
    153页
    查看更多>>摘要:中职计算机课程的开设,旨在培养学生熟练掌握计算机技术,真正学好计算机专业知识后,充分发挥主体优势,争取在社会竞争活动中占据有利地位.中职计算机教学中有效应用微课,能够打破传统教学的固化格局,帮助学生突破自我、完善认知,促使他们顺利地实现个性化发展目标.微课教学特点突出,丰富了教学内容,激发了学生兴趣,指导着学生进步,更利于中职教育事业长远规划进程的不断加快.鉴于此,本文特意做了具体分析.

    中职计算机课堂教学微课应用分析

    善用"数形结合",优化小学数学教学

    赖旭鹏
    154页
    查看更多>>摘要:数学一直是备受重视的一门课程,学生从小学习数学,作为小学教师应该注重培养小学生学习数学的技巧和方法,为学生以后的学习打下基础.数形结合一直是数学中常用的一个技巧,它可以帮助学生们更好的获取信息,要求学生可以从图像中找到必要的信息,再理清数字之间的关系,然后运用学过的知识点,这样解决起来就会很简单;而数形结合问题是锻炼学生能力之一的重要途径,是我们在考试中避无可避的.本文中我将结合自己的教学经验,谈一谈善用"数形结合",优化小学数学教学.

    小学数学数学数形结合问题方式策略

    挖掘课程思政新元素探索大学生人生课堂

    金鑫
    155页
    查看更多>>摘要:"课程思政"是高校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以习近平总书记关于教育工作的重要论述为根本遵循,落实立德树人根本任务的重要举措.如何把思想政治工作贯通于教育教学全过程,是当前高校亟待攻关的重大课题.而上好大学"第一课",特别是《人体解剖学》课程的第一课,是"课程思政"的有效切入点,学生对其接触最早,印象深刻,影响深远,有利于引导学生树立正确的人生观、世界观,全面提高学生的思想道德素质.

    大学生课程思政第一课

    现代教育技术在小学数学游戏化教学中的应用研究

    焦婷婷焦战
    156页
    查看更多>>摘要:小学数学新课标中指出,将加大现代教育技术在数学教学方法和学习内容方面上应用的力度,同时提供给学生更为丰富的学习资源.现代教育技术与小学数学课堂的深度融合,使得课堂教学变得更加生动活泼富于立体化的同时,也顺应了新课程改革发展的大趋势.本文在当今人工智能时代的视角下,通过分析小学数学课堂中应用现代教育技术进行游戏化教学的重要意义,总结出适应于我校当前现实情况的小学数学游戏化课堂中应用现代教育技术的新策略,以促进小学数学学科中课堂效果及教学效率的提升.

    现代教育技术小学数学课堂游戏化教学

    提高小学生数学运算能力的有效尝试

    姜世凤
    157页
    查看更多>>摘要:小学阶段学习数学旨在提高学生运算能力、自主探索能力和实际应用能力.教师在教学过程中结合实际,让学生通过所学知识解决遇到的难题,体会到数学知识的现实意义,从而更好地学好数学、用好数学.

    小学数学运算能力策略

    小学看图作文教学初探

    贾正兴王秀琴
    158页
    查看更多>>摘要:看图作文是作文的一种训练方式,可以开发学生想象力和创新思维能力,培养学生细致的观察能力,本人通过教学探索,从观察和展开想象入手,一单图训练入手,多图升华提升能力,取得了良好的作文教学效果.

    小学看图作文教学