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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    优化小学语文阅读教学的几点思考

    刘思萌
    158页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生成长的关键时期,也是能力养成的重要阶段.在语文教学中,教师要激发学生阅读的热情和动力,培养学生良好的阅读习惯,同时让学生真正深入文本并爱上阅读,享受阅读带来的乐趣.通过阅读丰富知识,锻炼口语表达能力,提升学生综合素质,实现语文教学的目标.

    小学语文阅读教学对策

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    立足课内,放眼课外——小学语文课内外阅读结合教学分析

    刘蕊
    159页
    查看更多>>摘要：部编版教材投入使用之后,阅读越来越受教师和学生的重视,阅读课堂教学的方法也成为教师关注的重点问题;如何更加有效的帮助学生建立起良好的阅读习惯,增加学生的阅读量,成为语文阅读课堂教学的第一要务.课内外阅读结合作为有效举措之一深受重视;本文从几个方面简要的阐述了小学语文课内外阅读结合的主要策略和方法,力求建立起符合小学阶段学生学习需求的阅读教学体系.

    小学语文课内外阅读有效教学

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    浅析高职院校学生的自律教育

    刘敏捷
    160页
    查看更多>>摘要：目前,高职院校学生因为家庭、社会以及初高中教育阶段常常被忽略等因素的影响,普遍存在着自律性较差的问题,因此,如何对其进行自律教育,使之形成自律的意识,就成为德育教育的焦点问题.本文在对高职院校学生的基本情况进行较为深入的分析的基础之上,结合自身班主任工作和思想政治课教学工作的成功经验,对高职院校学生的自律教育进行了分析和初步探索,最后提出倡议,即高职院校学生的自律教育需要所有德育工作者共同努力.

    高职院校学生自律教育对策

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    中职学校舞蹈教学课堂的创新性教学研究

    刘丹
    161页
    查看更多>>摘要：随着我国社会经济的高速发展,舞蹈成了很多学生的专业选择.中职学校舞蹈教学的主要目的是培养学生对舞蹈的热爱,让学生在学习舞蹈的过程中发散思维,这对学生未来的发展极为重要.本文具体分析了中职学校舞蹈教学的现状,并对在舞蹈教学中产生的问题进行了深刻思考和实践研究,以供人们参考.

    中职学校舞蹈教学课堂创新性教学研究

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    如何在初中生物教学中渗透环保意识

    刘彬
    162页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的深入,初中生物教学也需要突破传统学科的限制,将培养学生生物学科素养作为教学的重要目标来实现.教师要帮助学生树立环境保护意识,培养学生关心爱护环境行为习惯.在下文中,笔者将从培养学生环保意识,结合课程教材拓宽学生视野以及情景化教学丰富环保教学内容三方面进行深入探究.

    初中生物环保意识教学方法实践

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    小学美术教学中存在的问题及改进策略

    林娜
    163页
    查看更多>>摘要：小学美术相比于其他学科来说,有其独特的育人作用,它不仅能够培养学生的发散性思维,也在一定程度上提高了学生的审美能力.然而部分教师的教学方式和课堂氛围在某种程度上限制了学生思维的发展,无法让学生在参与的过程中动手动脑.为提高小学美术的课堂教学效率和提升学生的核心素养,本文将尝试分析小学美术教学中存在的不足并提出改进策略.

    小学美术存在问题策略

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    英语绘本在小学英语教学中的有效应用

    梁华云
    164页
    查看更多>>摘要：伴随着时代更迭,教学方法也不断更新.在层出不穷的新方法中,绘本教学是极其富有新意的一种.在绘本的一众特点中,可观性较强成了他受学生欢迎的主要原因,也因为此被大量引入到教学过程中.通过其活络的展现方式,极大满足了学生对于趣味的要求,学生可以轻轻松松、悄无声息地就接受英语知识.接下来我们将浅论英语绘本在教学中的作用和有效性,帮助英语教学更上一层楼.

    英语绘本小学教学有效性

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    浅谈小学数学教学中如何培养学生的数学思维

    李宗粉
    165页
    查看更多>>摘要：数学,是小学教学里一个重要的科目,也是很多学科的基础,学习数学能够培育学生们的逻辑思维和实践能力,因此,学校和教师都要提升对数学教学的重视.在素质教育改革的背景下,数学教学已经不再是单纯的关注学生们的理论成绩,数学思维已经成为了数学教学的重点内容,教师们借助教学活动来渗透数学的思维,达到素质教育的目标.因此,本文分析了在小学数学教学里培育学生数学思维的策略,以供参考.

    小学数学数学思维策略

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    基于核心素养背景下构建高中英语高效课堂的方法

    李志兰
    166页
    查看更多>>摘要：随着经济全球化的步伐加快,英语的重要性逐渐凸显出来,在高中英语教学中,要构建个性化、开放性的英语课堂,从多角度、多方位激发学生的学习活力,培养学生的主动学习意识,提高学生的英语应用能力,增强学生的语言技能.加深学生对英语文化的理解,培养其跨文化交流能力,丰富学生的英语语言积累,提高学生的英语学科核心素养.

    核心素养背景下高中英语高效课堂

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    节奏训练在初中音乐教学中的应用研究

    李瑶
    167页
    查看更多>>摘要：节奏是音乐构成的基本要素之一,初中音乐教学中加强节奏训练,能够提高学生对音乐教学活动的参与意识,让初中生更深刻了解音乐、感受音乐.从而提高学生的音乐审美能力.本文将对节奏训练在初中音乐教学中的应用优势进行探讨,研究节奏训练的应用方法,并提出节奏训练在初中音乐教学中的应用策略,希望能够为相关工作提供参考.

    节奏训练初中音乐应用

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