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期刊信息/Journal information
神州（下旬刊）
神州（下旬刊）

赵焕军

月刊

1009-5071

shenzhouzzs@126.com

010-68605010 56921666

100068

北京市丰台区马家堡东路121号院2号楼16层

神州（下旬刊）/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志经国家新闻出版总署批准，中国文学艺术界联合会（简称“中国文联”）主管、中国通俗文艺研究会主办、 国际标准刊号：ISSN 1009-5071 国内统一刊号：CN 114461/I，国内外公开发行的国家级教育社科综合类学术期刊。本刊坚持以党的十七大精神为指导，坚持实事求是和理论联系实际的原则，深入贯彻科学发展观，服务于科教兴国战略；关注教育与人文社会科学研究的蓬勃发展，着重反映我国在教育科学、人文社会科学领域取得的研究成果；探讨在教育教学及人文社科研究领域面临的新课题、新思路与新观念；以“萃集教育学术论文精华、评价人文社科学术科研成果、传播教育教学经验、宣传教育改革成就、开展教育与人文社科学术讨论、报道最新研究动态”为办刊特色；以“交流教育与社科科研成果、服务科教兴国战略”为办刊宗旨，是一本集实用性、指导性和权威性于一体，以理论探讨和学术研究为主，兼备最新信息报道的重要学术刊物，是一份宣传党和国家在教育与人文社科领域的方针政策、反映国家现代化建设与教育改革发展趋势的重要读物，本刊将为社会主义教育事业和社会发展构建一个重要的学术交流平台。
正式出版
收录年代

    浓浓的爱筑起深深的师生情

    何萍
    11页
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    中学语文写作教学的理性思考

    郭晶晶
    12页
    查看更多>>摘要：在中学生的写作教学中普遍存在的问题是教师的"教"过于呆板,过于"灌输",给学生造成机械化的学习习惯,模式化的写作技巧,使学生的思维趋于盲从,感受趋于麻木,这是错综复杂的"写作难"的重要原因,而能够解决学生写作难题的根本,还在于"启发思维""培养智慧".

    写作启发思维培养智慧

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    谈谈小学语文教学中有效情境的创设

    郭娜
    13页
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    初中体育教学中兴趣教学法的运用

    高亮
    14页
    查看更多>>摘要：在初中体育教学过程中,为了能够让学生们吸收到更多的体育教学内容,就必须要不断的激发学生们对体育课程的学习兴趣.而要想做到此点则必须要利用到兴趣教学法,帮助学生们形成良好的习惯,积极主动的去开展体能训练,进而有效的提升初中生的身心素质.本文笔者即结合个人从事初中体育教师的实践经验,就初中体育教学中兴趣教学法的运用提出几点个人建议,以供参考.

    初中体育体育教学兴趣教学法

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    浅谈中职平面广告设计课程从课内走向课外的教学思考

    冯晓杰
    15页
    查看更多>>摘要：随着现代社会的发展脚步逐渐加深,教育质量也得到了全面的提升和发展,特别是在教育改革工作全面推进的过程中,中职教育的水平更是全面进步.中职平面广告设计课程作为中职院校平面设计专业中最为基础一门课程,在实际教学过程中还存在一些问题没有得到有效解决,因此在很大程度上影响和制约了平面设计人才的培养和发展.针对这种情况,在实际教学过程中就应该将传统的教育教学模式进行突破,敢于创新和发展,进一步推进课堂教学改革工作的发展,从而对学生的实际动手操作能力进行培养和提升.基于此,本文就将对中职院校中平面广告设计课程从课内走向课外的教学进行详细分析,希望对今后这门课程的开展提供更多的有效参考作用.

    中职院校平面广告设计课程课内课外

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    情景教学法在初中英语教学中的应用

    冯恺歆
    16页
    查看更多>>摘要：情景教学法是当前初中英语教学中一种极为重要的教学方法,有着广泛的应用.情景教学法能够有效的增强学生的学习兴趣,使学生在课堂上变得更加主动,也能让学生更加主动的接受更多的英语知识.本文主要是讨论情景教学法的主要内容和在初中阶段英语教学中的主要作用进行分析,同时结合当前的英语教学实际情况,提出相应的教学改革意见,为实施情景教学法在教学中的应用作出一些看法.

    情景教学初中英语应用

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    怎样提高学生藏语文学习能力

    达瓦乔嘎
    17页
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    多媒体在中学语文教学中的运用

    陈芳
    18页
    查看更多>>摘要：合理的运用多媒体不仅能够为中学语文课堂教学提供一个生动逼真的全新教学环境,还能够将复杂的语文知识点变得更加容易理解,更容易感染中学生,为中学生打造一个气氛更加活跃的高校语文课堂环境.所以,进一步做好多媒体在中学语文教学中的运用则尤为重要.本文笔者即结合个人多年从事中学语文教学的实践经验,就多媒体在中学语文教学的具体应用展开粗浅的探讨,以供参考.

    多媒体中学语文教学高效课堂

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    浅谈情境教学法在小学音乐课堂教学中的应用

    郝军超
    19页
    查看更多>>摘要：音乐是以流动的音响塑造形象的情感艺术,音乐教学中教师就要创设一种可以让学生听、视感触的环境、氛围、以激发、感染、陶冶、诱导学生的情感.学生和教师同是情景的创设者和被情景感染、陶醉、启迪与激励情感的主体,师生共同分享着音乐本身所蕴涵的情感世界.音乐是一种情感的艺术.在音乐教学中,教师如何最大限度地激发学生的兴趣与情感,让学生主动参与音乐的实践活动,开发学生的创造性潜质,这是至关重要的.

    小学音乐教学情境教学应用

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    初中物理教学的反思与创新

    周伯文
    20页
    查看更多>>摘要：初中是学生最开始学习物理知识的时期,物理知识与社会生活是紧密联系在一起的,事儿关注现代物理科学技术中的新成果和新动向都可以让我们的学生真正的了解到物理知识的价值,让物理教学过程逐渐成为学生自身发展的一个情感的载体.本文主要是从我国初中物理教学入手,对存在的问题进行反思,并提出有效的解决措施,不断对初中物理教学进行创新,提升初中物理教学的整体水平.

    初中物理教育教学反思创新

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