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数字化用户/Journal ShuZiHua YongHu
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    关于医院信息系统集成的研究

    范瑾
    281页
    查看更多>>摘要:针对现阶段医院信息化建设中面临的传统集成方案的缺陷,提出了一个基于统一应用集成平台的集成方案,并分析了系统集成系统结构以及集成框架,通过该框架以实现医院信息系统间的集成.

    医院信息系统集成

    电子信息技术对网络教育的促进研究

    曾玉伟
    282,287页
    查看更多>>摘要:随着电子信息技术的发展,人们生活的诸多方面都受到了来自电子信息技术发展所带来的有利促进,不管是在工作中还是在生活之中,电子信息技术所带来的改变是革命性的.而本文主要阐述的是电子信息技术的发展对网络教育事业所带来的革新,针对网络教育方式在电子信息技术影响下所带来的改变进行分析,并对今后电子信息技术对网络教育发展促进的方向进行展望.

    电子信息技术网络教育改革

    基于在线课程的混合式教学设计——以高职Java课程为例

    吕斌
    283-284页
    查看更多>>摘要:随着以大数据为特征的信息时代的到来,翻转课堂、"网络+面对面"混合教学等新理念、新技术不断涌现,传统教学方法受到了强烈的冲击,面对信息化的新时代,为教学的发展提供了最先进快捷的技术支持,在这种背景下,混合教学逐渐成为当今高校的主流教学模式.本研究以我院《Java程序设计》这门课程为例,以"浙江省高等学校在线开放课程共享平台"作为技术支持,在分析教学方式的基础上,对基于网络《Java在线课程》的混合型教学模式进行设计与研究.

    在线课程混合式教学高职Java课程

    现代教育技术在远程教育数学教学的应用研究

    陈立莉
    285页
    查看更多>>摘要:远程教育数学课程是国家开放大学理工类学生必修的基础理论课程,通过现代教育技术是远程教育数学授课的教学方式.本文指出了远程教育数学教学中存在的问题,并明晰了现代教育技术在远程教育数学教学遵循的原则及现代教育技术在远程数学教学的应用策略.

    现代教育技术远程教育数学教学

    计算机专业教学中学生创新能力的培养

    李海敏王宗兰
    286-287页
    查看更多>>摘要:基于计算机专业教学中学生创新能力的培养.首先分析出计算机专业教学中学生创新能力培养的意义和存在的问题.其次分析出计算机专业教学中创新能力培养的有效策略,通过更新教学理念、创设情境教学、开展小组合作、加强师资队伍的建设多种途径.最后分析出计算机专业教学中对学生创新能力的培养,有利于提高学生的专业能力和职业能力,培养出符合社会发展需求的综合型人才.

    计算机专业高职学生创新能力

    基于网络平台的高职院校英语教学方法探究

    刘卓瑛
    288页
    查看更多>>摘要:我国现在的教育事业中,针对互联网技术的应用已经相当广泛,促使高职院校的教学方法也在不断改进,同时提升了高职院校的教学水平.并且对高职院校教师的教学水平也有了更高的要求,教师在教学模式上要与新时代的教育理念接轨,创新教学模式及课堂教学方法,而网络平台的应用能够有效的帮助教师打破传统教学模式,尤其在高职英语的学习中,网络平台使学生的英语学习更加多元化,并能够综合提升学生的英语水平和应用能力.

    网络平台高职英语应用

    微课在初中信息技术课教学中的应用

    毛谦
    289页
    查看更多>>摘要:以微课教学为教学手段的今天,微课有助于引导学生自主学习、自主探究与创新实践.采用微课教学就是通过信息化、多媒体教学为手段,以微视频作为教学核心,注重教学互动、优化课堂结构、提升课堂教学的一种教学方式.对于传统教学方式的不足,微课明显的优势能较大程度上解决初中信息技术教学中遇到的问题,提升信息技术课堂的质效.本文从微课在初中信息技术教学中的使用特点以及微课的应用策略进行阐述.

    信息技术微课教学应用

    项目教学法在php软件实训课程新闻发布系统中的应用

    黄福良
    290页
    查看更多>>摘要:在日常的教学课堂上,如何发挥学生的主观能动性,从以往"教师讲,学生听"的被动的教学模式,改变为学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式,一直是许多教师想要实现的目标.如何才能做到这一点呢?在众多的教学方法里面,我发现项目教学法较为适合,下面将以php实训课程新闻发布系统为例,说说项目教学法的作用.

    项目教学mysqlphp新闻发布系统

    基于翻转课堂理念的初中信息技术微课教学方法

    冉茂秋
    291页
    查看更多>>摘要:随着教育改革的不断发展,教学模式也在不断的更新.翻转课堂教学模式的出现改变了传统教学模式下学生学习的客体地位.翻转课堂教学指的是学生通过学校课堂上的网络教学技术资源自主完成课程知识的学习后,然后再在课堂上通过师生、同学之间的互动,对所学的知识进行讨论、交流,答疑解惑来完成课堂学习的一种新型教学模式.随着教育模式改革的不断发展,在我们信息技术微课教学当中也应该加入这种模式教学.

    翻转课堂信息技术教学模式运用

    浅谈VR技术在汽车职业教育中的应用探索

    张军文
    292页
    查看更多>>摘要:汽车工业的发展是社会进步的一个缩影,时至今日,汽车行业的发展已经进入到了黄金时期,这意味着对于汽车人才的需求也进入到了一个环节.当下很多高职院校都开设了汽车专业,在配套设备以及实训教学等方面都予以了大量的投入.但是受制于多种因素的限制,实体教学方式开展的教学效果还有待提升,教学成本的高居不下也在一定程度上限制了实体教学的深化开展.故加强VR技术在汽车职业教育中的应用,很大程度上能够就现有汽车职业教育的发展起到积极的引导作用.

    VR技术汽车职业教育应用探索