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    游戏化教学在中职计算机应用基础课程中的应用

    阿布力提·阿布来肯
    281页
    查看更多>>摘要：随着计算机技术的普及与发展,计算机已经成为了人们生活中必不可少的工具,它对人们的生活、工作和学习都起着巨大帮助.计算机应用基础课程正是帮助学生深入了解计算机基础知识的途径.在中职阶段怎样将游戏化教学运用到计算机应用基础课程当中,是一个值得研究的问题.不仅是关乎老师与学生之间的学习交流问题,也是关乎着整个教育事业如何改良学习方法的问题.在平时的教学过程中,老师应该提前备好课程,设计好课堂环节,带动课堂气氛,与学生互动,总结课堂效果.从而提高学生的学习效率,让学生更好地掌握学习知识.本文就是对游戏化教学在中职计算机应用基础课程中应用的探究.

    游戏化教学计算机应用基础课程

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    翻转课堂在高中英语教学中的应用

    吕东明
    282页
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    微课在高中信息技术教学中的应用探讨

    刘昭琴
    283页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,高中信息技术为迎合新课程改革的相关要求,与微课程的融合程度越来越高.本文主要是结合高中信息技术教学的实际情况对微课程的运用策略进行分析,以下主要从微课程的基本概念、微课程在高中信息技术教学中的作用以及微课程的有效运用策略三个方面进行详细分析,以期望能为其他高中信息技术教师的微课程教学策略提供帮助.

    微课程高中信息技术教学应用策略

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    高职院校计算机教学改革和重定位研究

    欧阳之光
    284页
    查看更多>>摘要：近年来,社会对于高水平计算机人才的需求增多,使得计算机的教学工作也受到了更多人的关注,但是目前高职院校计算机专业的教学模式仍存在一定问题,使得毕业生难以满足社会企业的实际需求.本文分析目前高职院校计算机教学模式中存在的主要问题,并且以就业为导向对教学模式的改革提出几点建议,以供教育工作者参考借鉴.

    高职院校计算机教学改革

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    高中信息技术教学中开展小组合作学习初探

    刘真瑜
    285页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展,计算机在教育中应用得越发频繁,每个人都应该具备一定的运用信息技术的能力,而以往的教学模式是不利于学生取得良好的教学效果的,因此教师应该创新教学方法,用小组合作学习培养学生的团结合作意识,促进学生学习能力的提升,提高课堂的实效性,助力教育的变革.

    信息技术小组合作学习初探

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    网络背景下红色文化教育在高校思政工作中的实现路径——以湖南大学土木工程学院"学讲树践"党建育人体系为例

    于淼漪彭薪羽吴柯娆
    286,288页
    查看更多>>摘要：红色文化内涵深远,资源丰富,明晰红色文化教育的路径,使大学生传承红色基因,厚植爱国主义情怀,促进高校学生思政工作蓬勃开展.随着科技的不断提升,网络技术发展势头迅猛,在这种情况下,应结合网络时代特色加强传统文化建设.本文以湖南大学土木工程学院"学讲树践"党建育人体系为例,从"学、讲、树、践"四个环节,再结合网络时代特点探讨了红色文化教育的实现路径.

    红色文化教育高校思政工作实现路径党建育人

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    服务器虚拟化技术在计算机实验室的应用研究

    王婷婷
    287-288页
    查看更多>>摘要：使用服务器的虚拟技术,能够更加方便快捷地搭建现代化的计算机实验的教学平台,通过这种虚拟的平台能够真正的对网络环境进行更加有效的模拟,以便达到更多的对于不同学科计算机其实验教学方面的支持.这也是一种新时期的计算机实验室及教学的更加有效的发展形势,以及技术应用方面的趋势.基于此,本文主要讨论了对于服务器的虚拟化技术,其具体在计算机实验室当中的一些应用的策略.

    服务器虚拟化技术计算机应用实验教学实验室

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    浅析高等职业院校教育教学质量保障体系的构建

    孙庆利
    289,292页
    查看更多>>摘要：近年来,我国高等职业教育快速发展,为社会主义现代化建设培养了大量具有高素质的技能型人才,在"一带一路"的社会主义现代化建设进程中起着不可替代的重要作用.高等职业教育将迎来良好的发展机遇和严峻的质量挑战[1].这就要求高等职业院校在分析自身内涵建设的同时,全面加强教育教学质量监控和保障体系建设.本文从我国高等职业院校内涵建设的分析出发,认真剖析了建立高等职业教育教学质量监控和保障体系的问题和意义,最终提出构建我国高等职业院校教育教学质量的建议,以期为提高高职院校教育教学质量提供一定的参考和借鉴.

    职业教育教学质量保障体系内涵建设

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    浅谈新时代职业教育改革下的高职软件专业发展

    曹丽
    290,292页
    查看更多>>摘要：没有职业教育现代化就没有教育现代化,国家在大力支持和发展职业教育,云计算、大数据的发展,也给高职软件技术教育提出了新的要求.文章从课堂教学、学生能力、职业指导及校企合作等方面进行阐述,探讨国家职业教育改革的潮流下,适合高职软件专业的各种教育教学方法和职业指导.

    职业教育改革软件专业教学模式职业指导校企合作

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    翻转课堂下的数控专业实训教学模式设计与应用

    王娟
    291-292页
    查看更多>>摘要：随着信息技术教学领域的飞速发展以及翻转课堂的兴起,传统的教学设计模式显然无法适应现今的教学与学习环境.技能实训课程是技工院校培养专业人才的重要专业技能实践课.本文改变传统的示范训练的教学设计模式,引入微课程开发模式,根据以学生自主学习为主、以微视频资源为载体的翻转课堂教学模式设计数控专业实训课程的教学,激发了学生学习的主动性,培养了学生的自学能力.

    微课翻转课堂教学模式设计实训教学

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