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    浅谈网络游戏在计算机基础课的启示

    侯莹
    293,295页
    查看更多>>摘要:该文分析了网络游戏对中职学生的影响,探讨了网络游戏在计算机基础课中的启示.课前通过行为心理学培养学生良好的习惯,课上教师通过对教学方式、方法的改变,使中职学生重拾学习信心,激发他们的学习兴趣.

    21天效应网络游戏渐进式教学模式

    基于多学科交叉特点的复合型动画人才培养研究

    李丽莎刘宏芹
    294-295页
    查看更多>>摘要:随着数字信息技术的迅速发展,动画不断成长为需要结合多学科交叉建设才能体现社会发展要求的综合学科.动画专业学生的培养应适应当今社会对动漫高端人才的需求方向,充分尊重动画学科及相关延伸方向的多学科交叉特点,科学制定人才培养计划.

    动画学科交叉人才培养

    高职院校弘扬雷锋精神的探讨

    万金淼房光鑫
    296,298页
    查看更多>>摘要:高职院校弘扬雷锋精神具有教育引导、激励奋进、调节转化的作用.要提高弘扭雷锋精神的实效性,高职院校要"营造一种氛围、抓好二个课堂、坚持三个结合、构建四个机制".

    高职院校弘扬雷锋精神意义方法和策略

    初探高校思想政治工作"三全育人"模式

    韩笑
    297-298页
    查看更多>>摘要:现阶段,教师在开展高校的思想政治学科教学活动时,运用"三全育人"的教学模式,并没有真正的做到全员配合,教学活动缺乏一定的连续性,使得育人的形式过于单一,未能真正的吸引到学生.面对这种情况,教师在开展教学活动时,应不断的完善育人组织的保障体系,做好顶层的设计活动,促使"三全育人"的教学模式能够真正的运行起来,构建高效的课堂形式,提升学生的政治素养,增强课堂有效性.

    思想政治教育立德树人高校三全育人