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数字化用户/Journal ShuZiHua YongHu
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    对职业教育教学资源库的应用推广及资源更新的思考

    佘伟
    267页
    查看更多>>摘要：职业教育中的教学资源库在推动职业教育的教学模式改革进程中起到了非常重要的作用.当前职业教育的资源库应用推广和持续更新工作中存在重建设轻应用、缺共享、没有有效的应用和更新机制等不足,实施加强组织领导、注重应用培训、构建激励机制、强化制度建设等策略将有助于资源库推广和更新机制的构建,为提升资源库生命力,为更好地推动我国职业教育教学改革提供支撑.

    教学资源库推广应用持续更新机制构建

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    研究Java语言实验课程的教学改革实践

    赵良涛
    268页
    查看更多>>摘要：Java语言程序设计的实验课程内容较为广泛,涉及到较多知识点与应用,具有较强的实践性.该门课程是培养计算机人才和软件专业人才的重要组成部分,因此在实验课程教学中,教师需要结合实际情况,不断进行教学改革.下文针对Java语言实验课程的教学改革实践进行深入分析,希望可以有效提升教学质量,促进学生编程能力和实践动手能力的发展.

    Java语言实验课程教学改革

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    浅析教学反思在推进高中英语教学发展中的作用

    潘忠亚
    269页
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    网络技术在计算机教学改革实践中的运用初探

    张新英
    270页
    查看更多>>摘要：计算机网络技术是互联网时代的重要技术手段,伴随无线网络技术和移动互联技术的推广和普及,计算机网络技术也呈现了其重要的基础作用.作为应用型教育要逐步改变计算机网络技术课程教育的内容型变化,要由理论性向实践性的转变.文章中就网络技术在计算机教学改革实践中的应用谈了自己的看法.

    网络技术计算机教学实践

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    民办高校二级学院秘书岗位职责与职业素养

    朱玲
    271页
    查看更多>>摘要：民办的教学秘书在整个教学与管理工作中具有非同一般的重要作用,是保证教学管理链畅通的重要环节.称职的教学秘书必须在摆正位置、明确职责的基础上,充分发挥在教学管理中的作用,既要当好领导的参谋,又要做好学校、二级学院、教研室、教师及学生之间的协调员.本文从民办高校出发,阐述民办高校院系教学秘书的岗位职责与职业素养,以求促进民办高校的长足发展.

    民办高校教学秘书岗位职责职业素养

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    民办高职实行军事化教育的探索——以重庆交通职业学院为例

    黄俊
    272页
    查看更多>>摘要：军事化管理是时代产物,是推行民办高职院校学生行为管理与思想教育有机结合的有效途径.教育是人才全面发展的前提,而良好的习惯决定了教育的成败.在高职院校实行准军事化管理,尽管争议不少,但也取得了可喜的成效.本文主要以重庆交通职业学院军事化管理实践作为基础,探索民办高职院校实行军事化教育如何与配套管理制度、人才队伍建设和特色校园文化活动开展的有机结合,成为增强高职院校"体质"的推进器.

    民办高校军事教育管理

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    浅谈如何做好高校辅导员工作

    李群
    273页
    查看更多>>摘要：辅导员是学校负责班级学生思想、学习、生活等工作的教师,是班级的教育者、组织者和领导者.是学校传授办学思想的贯彻者,是联系班级任课教师和组织学生的纽带,是沟通学校、家长和社会的桥梁.在班级管理中,辅导员扮演着众多角色,担负着与众不同的责任,发挥着特殊的作用,辅导员工作的好坏将直接影响到学生的成长与学习.

    高校辅导员自身修养学生管理责任

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    浅谈语文教学中创新思维的培养

    张艳
    274页
    查看更多>>摘要：语文教学中诠释新思维"创新是一个民族的灵魂",社会是靠不断创新才得以进步的.做为教育工作者"要千方百计地拓宽孩子们自由创造的时间和空间,让孩子去展示各自的想象力和创造力,学会幻想,学会做梦,学会好奇,去尽情地释放生命中的创造能量".

    训练语言思维创设思维情景培养质疑习惯

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    软件工程专业Java进阶式项目教学初探

    彭军
    275页
    查看更多>>摘要：本论文主要针对软件工程本科专业Java程序设计课程的教学模式和教学方法进行探讨,采用进阶式项目教学模式,形成以学生为中心的教学思想进行初步探讨.通过进阶式项目教学,将课程知识点按认知习惯和难易度进行分解,每一阶段设置融合了该阶段知识点的项目进阶关卡,通过进阶反客为主,引导学生通过进阶的方式营造你追我赶的学习氛围,积极调动学生的学习主动性,从而提高课堂教学效果.

    Java程序设计进阶式项目教学以学生为中心学习主动性

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    如何搞好中职计算机基础教学

    琚三军
    276页
    查看更多>>摘要：随着计算机越来越普及,我们生活也变得方便快捷了,可以说计算机从小便进入我们的生活了,只不过没系统的学习而已,因此在进入高中后;尤其中职生是各科必须开设的一门课,因此为了学生更好的步入社会,更好的适应社会的发展,计算机应用教育也要随着社会的发展而不断的完善.这就要实施转变教育思想,树立先进的教学观念,加强教师队伍建设,增强教师专业素养,创新课程教学内容,提高学生学习积极性等措施,从而真正提升中职计算机应用基础教学水平.

    计算机应用基础教学现状

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