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期刊信息/Journal information
读写算-素质教育论坛
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鲁玮

半月刊

1002-7661

szjyjsb@163.com

0724-2332027

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算-素质教育论坛/Journal SUZHI JIAOYU LUNTAN
查看更多>>本刊以“全面推进，锐意创新，实施教育现代化工程”为宗旨，面向当代教育，面向大中小学，面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文，体验成功喜悦的杂志。
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收录年代

    数学高效课堂要"近、实、活"

    李小勤李红
    44-45页
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    关于英语教学的几点体会

    张欢
    45-46页
    查看更多>>摘要：要想给学生一桶水,教师就应做到长流水.我们要始终坚持不懈地学习,坚持听课并主动向先进教师们学习她们的教育教学方法,努力提高教学效果和学生成绩,只有这样,才能在搞好教学的同时也全面提高学生的英语水平,让他们在轻松愉快中学会英语.

    培养习惯激发兴趣英语语音

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    教师要学会换位思考

    范生娥龚互帮
    47页
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    谈初中数学课堂教学的有效性

    王春燕
    48-49页
    查看更多>>摘要：提升课堂教学的有效性已经成为当前深化课程改革的关键和根本要求.追求课堂教学的有效性,就是要求我们在新课程理念的指导下,在发挥学生主体作用的前提下,改革课堂教学模式,提高课堂教学实效,形成包括探究、合作、对话为内容的课堂教学文化,构建符合学生身心发展的有效课堂.因此,在教学中要紧密联系学生的实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有效的情境、运用有效的教学方法、引导有效的自主探索,让学生从中体验数学的"生活味道"、感受数学的"抽象之美"、享受学习的"成功乐趣".

    新课程理念素质教育有效性

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    创新语文教法打造全新课堂

    范晓晓杨丽华
    49-50页
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    谈阅读教学与语感能力的培养

    赵先云
    50-51页
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    如何让语文课堂活起来

    刘国营
    52-53页
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    生物教学中的学法指导

    李琳
    53页
    查看更多>>摘要：为了适应课程改革的要求,教师在教学中就必须加强学法指导,最大限度地发挥学生学习的潜能,培养学生自主学习的能力.只有教给学生科学的学习方法,才能使学生具有获得知识的能力而终身受益.因此,教师不仅要改进教学方法使用先进的教学手段,而且要探索、研究学习的方法.

    学法指导比较归纳观察发现设计实验

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    小学低年级朗读指导方法

    刘江慧左文学
    54-55页
    查看更多>>摘要：在对低年级朗读指导方法进行了一些研究和尝试后,我发现将唱歌的方法运用于指导低年级学生朗读,效果不错.

    唱歌方法朗读

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    因"材"施教因人而异——以新教材三年级下册"数学广角"为例

    何立坤
    55-56页
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