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期刊信息/Journal information
读写算-素质教育论坛
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鲁玮

半月刊

1002-7661

szjyjsb@163.com

0724-2332027

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算-素质教育论坛/Journal SUZHI JIAOYU LUNTAN
查看更多>>本刊以“全面推进，锐意创新，实施教育现代化工程”为宗旨，面向当代教育，面向大中小学，面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文，体验成功喜悦的杂志。
正式出版
收录年代

    让智慧走进体育课堂

    王坚
    141页
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    创设音乐情境,激发小学生学习语文的兴趣

    杨应忠范学芬
    142页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师,是感情的体现,学生学习有兴趣,就能积极投入,积极思考.而利用电教手段创设音乐情境则是激发学生学习兴趣的一种有效方法.这样,有助于学生更加深刻地理解文本所要传达的内蕴,有助于学生更加动情地学习.

    电教音乐情境激发语文学习兴趣

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    让幼儿走进实践

    徐学茹
    143页
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    小议初中体育课堂教学改革

    曾波
    144页
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    怎样在多元体育活动中促进学生健康发展

    贺君蓉
    145-146页
    查看更多>>摘要：本文从研修课题产生的背景中得出实行这项研究的可行性和必要性;并阐述了该课题产生的背景、课题实行的理论依据、研修的重难点研修目标、研修的内容、研修的几项策略、研修阶段性成果、下阶段的愿景与预设目标,和读者共同探讨研修的相关经验.

    多元化体育活动

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    浅谈中小学音乐欣赏课中的情感教育

    欧阳效群
    146-148页
    查看更多>>摘要：音乐,作为一门艺术课程,其主要是让学生掌握一定的音乐基础知识,让学生具有理解音乐的基本能力,使精神受到陶冶,心理素质得到提高.本文首先对音乐教育的现状进行了剖析,断而确立了情感教育在音乐教育中的地位.认清了音乐欣赏中课的情感教育的教学要求,并对如何在欣赏课中进行情感教育进行了阐述.从而使学生通过聆听音乐去感受的喜、怒、衷、乐,实现对音乐美的受和鉴赏能力,达到对学生的进行情感教育的目的.

    中小学音乐欣赏情感教育

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