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期刊信息/Journal information
读写算-素质教育论坛
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鲁玮

半月刊

1002-7661

szjyjsb@163.com

0724-2332027

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算-素质教育论坛/Journal SUZHI JIAOYU LUNTAN
查看更多>>本刊以“全面推进，锐意创新，实施教育现代化工程”为宗旨，面向当代教育，面向大中小学，面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文，体验成功喜悦的杂志。
正式出版
收录年代

    巧设情境激发兴趣

    侯碧蓉
    56-57页
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    用"课文"教语文借"例子"增素养

    王晓明
    57-58页
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    新课程理念下的小学班级柔性管理

    蔡秋霞
    59页
    查看更多>>摘要：本文通过个人在班级管理的实践与思考,发现在小学班级管理中,校规班规以及与之相配套的检查手段齐备,但班级容易陷入"一放就乱""一管就死"的局面,学生缺乏主动性和创造力,整个班级也缺乏生机与活力,由此引起本人对此问题的关注.

    柔性管理平等对话自我管理暗示教育

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    浅谈小学英语课堂中的游戏教学

    陈晓静
    60-61页
    查看更多>>摘要：小学是学生们系统学习英语的起始时期,同时这一时期也是学生们语言学习能力最强的时期,如果教师能在这一时期激发学生们的英语学习兴趣,调动他们的英语学习积极性,必能在很大程度上使得他们带着高度的学习热情参与到英语学习中,进而从根本上提高英语学习的效率.本文将从小学英语游戏教学出发,谈谈应该如何在课堂中利用游戏"寓教于乐".

    游戏教学小学英语课堂教学游戏方式应用

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    加强信息反馈提高课堂效率

    李洪亮
    61页
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    浅谈物理教学策略

    伍雪梅
    62页
    查看更多>>摘要：探究物理教学策略,就要通过对实验教学的创新,培养学生的探究精神和实践能力;通过营造物理课堂情景,培养学生的思维;通过自主学习和合作学习,培养学生的学习习惯;并加强学生间的向心力和友好相处的心态;注重师生感情,使学生有一个轻松愉快的学习环境,让每一堂课都充满生命活力.

    策略兴趣信息情感物理情景

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    让素材"鲜活"起来

    文传江
    63-64页
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    浅议小学数学课堂中师生之间的互动

    杨方楷
    64-65页
    查看更多>>摘要：小学数学课堂教学中存在的问题越来越明显.在小学生学习数学的时候需要对学习主体的学习热情进行充分调动,然而这一过程中需要数学教师对其进行指导.通过专业的教师指导小学生才可能有效地发挥出其自身的主观能动性.但如何才能使教师对学生进行有效的引导?这就需要在课堂上教师与学生进行具有科学性的师生互动.同时相比于其他的学科,数学学科具有非常强的抽象性,所以在学习的过程中必须要让教师与学生之间进行高质量的课堂互动,只有这样才可以让学生与教师进行的交流达到良好的效果.

    小学数学课堂教学师生互动

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    小议如何高效化实现高中物理教学目标

    杨再珍
    65-66页
    查看更多>>摘要："高效",顾名思义指高速度、高效率.那么在学校教育教学有限的时间内,想要实现"高效"是不是就要通过"高工作量"呢?事实上,在小学我们就知道,工作效率与工作总量成正比.在传统的高中学校教育教学中,我们也确实是这么做的.但是,效果却不太符合计算中二者的关系.我们的高工作量往往实现的是"事倍功半"的效果.在物理课堂中该怎样实现高效化目标呢?本文对此进行了分析.

    高效化实现高中物理教学目标

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    浅谈化学实验教学

    何练
    67,71页
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