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期刊信息/Journal information
读写算-素质教育论坛
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鲁玮

半月刊

1002-7661

szjyjsb@163.com

0724-2332027

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算-素质教育论坛/Journal SUZHI JIAOYU LUNTAN
查看更多>>本刊以“全面推进，锐意创新，实施教育现代化工程”为宗旨，面向当代教育，面向大中小学，面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文，体验成功喜悦的杂志。
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收录年代

    新课标下探究式教学在初中物理中的应用

    陈象元
    1-2页
    查看更多>>摘要：新的课程理念下,学生的学习目标发生了较大的变化.本文将探究式教学引入到初中物理课堂教学中,对初中物理探究式教学的理论与实践进行了探讨.探寻了一套适合初中物理教学的探究教学模式、实施策略等,主要实现:创设情境,适时地巧妙地引导学生利用已有的知识经验对教学情景中发生的现象进行质疑,让学生讨论,通过观察、分析、比较等方法,把学生的思维引入到对课堂内容的探究中来,使学生主动以探究的方式来学习.

    探究性课堂教学物理教学实施策略

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    敢疑乐问标新立异

    郑菊梅
    2-3页
    查看更多>>摘要：学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个性差异,鼓励学生选择合适自己的学习方式,敢于乐问,标新立异.极大阻碍学生思维、智能发展的传统教学模式师问生答已经不可取了.在教学中要转变学生的学习方式,注重学生自己自主学习能力的培养,充分发挥学生的个体性.要培养学生勤于思考,敢于质疑,敢于发表自己独特见解的习惯,来促进创新思维的发展.

    标新立异敢问乐问善问

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    落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色——课堂作文指导中工具、人文以"和"为贵策略探究

    裘扬飞
    3-5页
    查看更多>>摘要：作文教学是语文教学中的重点和难点,很多专家为孩子怕写作探索出了很多良策:擦亮眼攫取生活素材,加强课外阅读注重积累,在游戏中写作等.教师在作文教学上更注重于培养孩子写作方法和技巧等,突出了作文教学的工具性,而恰恰课堂作文指导中随时出现的人文教育契机容易被教师所忽视,甚至闪光的人性教育资源也熟视无睹.教师要明知作文指导过程不仅是习文的过程,更是育人的过程!我认为课堂作文指导中工具性和人文性的有效体现,应以"和"为贵.

    有效课堂作文指导以"和"为贵

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    现代职业教育中的物理教学

    李丹
    6页
    查看更多>>摘要：中等职业学校的物理教学主要是培养和提高学生的观察能力、实验能力、思维能力、分析和解决问题的能力、自我发展和获取知识的能力,为相关专业课程学习和综合职业能力培养打好基础.这就需要教师在教学中及时调整教学方法,提高学生学习兴趣,并注意知识点与专业的衔接,以利于学生能力的发展和提高.

    物理教学职业教育专业

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    浅谈活动教学在小学思品课的运用

    传海燕
    7页
    查看更多>>摘要：小学思品课是开展素质教育的必经之路,各小学思品课的教育工作者对如何开展好该课程的教学下足了功夫,灵活地将诸如课题研究式的活动教学模式融入了小学思品课的教学之中.

    小学思品活动教学特性模式

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    基于新课标环境下的小学英语教学探究

    任雪敏
    8页
    查看更多>>摘要：《英语新课程标准》指出,基础教育阶段英语课程的任务之一就是:"激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,培养良好的学习习惯和形成有效的学习策略."因此,在当前的英语教学中,我们不仅要教授英语知识,更要重视学习策略的传授,从而挖掘学生学习的内驱力.

    小学英语英语学习兴趣培养评价能力

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    浅议多媒体在语文教学中的运用

    何际品
    9页
    查看更多>>摘要：小学语文学科是一个综合性极强的学科,因为没有哪一个学科的学习不涉及到语文,另一方面,在学习语文的过程中,其实也同时在学习其他学科的知识,来认识这个世界.正因为语文学科本身在教学内容上的多样性、多元性的特点,加之教学方法的灵活性,所以,语文学科与信息技术教育的整合具有独厚的优势.语文教学就可以借助各种信息媒介提供的丰富的信息源,把课本的知识向课外延伸,拓展语文教学的空间.

    语文教学多媒体兴趣语感想象力

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    课堂中有生活——让数学课堂充满魅力

    刘勇
    10页
    查看更多>>摘要：《数学课程标准》明确指出:"数学教学要注意联系实际,从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与运用的过程,进而使学生对数学理解的同时,在思维能力、情感态度、价值观等方面得到进步和发展."要实现这样的目标,这就要求教师必须努力转变教学观念,改变教学方法,让数学课堂紧密联系生活实际,增强课堂魅力,使学生形成"我要学,就在生活中,就在身边".为达到这样的效果,而在课堂教学所采取的方法和各种有益尝试.

    素质教育生活教材捕捉素材

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    自主学习,我们如何走进你

    张成林
    11页
    查看更多>>摘要：新课程提倡自主学习的学习方式,在实施过程中出现了诸多问题,通过观察和分析发现:老师并不真正明白自主的含义所在,学生也没有掌握学习方法,不会进行自主学习.我要在此谈谈我对自主学习的认识与实践.

    自主学习角色转换培养能力学习方法

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    浅谈小学数学教学中学生创新意识的培养

    李志国
    12-13页
    查看更多>>摘要：创新教育是以培养人的创新能力为基本价值取向的教育,它着重研究和解决基础教育如何培养小学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题.创新教育是现代教育的突出特征和重要组成部分,是素质教育的核心.陶行知先生说过"时时有创造,处处有创造,人人有创造."数学学科,作为思维体操学科,是培养学生创新意识和创新能力的一门重要学科.

    小学数学课堂教学创新意识

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