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期刊信息/Journal information
读写算-素质教育论坛
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鲁玮

半月刊

1002-7661

szjyjsb@163.com

0724-2332027

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算-素质教育论坛/Journal SUZHI JIAOYU LUNTAN
查看更多>>本刊以“全面推进，锐意创新，实施教育现代化工程”为宗旨，面向当代教育，面向大中小学，面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文，体验成功喜悦的杂志。
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    英语教学中如何体现学生的主体性

    寿慧芸
    48-49页
    查看更多>>摘要：在英语课堂教学中,需要我们积极培养学生的主体意识,充分发挥学生的主体作用,激发他们学习英语的积极性和主动性.本文从教师如何促进"学生主体"和学生如何发挥"学生主体"两个方面阐述了在英语教学中如何体现学生的主体性.

    英语教学学生主体性

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    追求有效教学,焕发课堂活力

    田尉岚
    50-51页
    查看更多>>摘要：随着361高效教学模式在我国小学语文中得以普及,山区小学也紧随时代趋势重点塑造有效课堂.对于山区小学语文教师来说,利用361高效教学模式进行有效课堂改革是一项巨大的挑战.要打造山区小学语文有效课堂,就应该激发课堂活力,实现创新教学.

    教学模式课堂活力有效课堂

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    巧用电化教学,提高英语口语能力

    王明丹
    51页
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    借助学具,提高小学数学课堂教学效率

    覃秋明
    52-53页
    查看更多>>摘要：随着数学科研的发展,数学教育已经越来越被重视.小学数学教育是数学教学中的基石,数学理念则又是数学中最为抽象的东西,因此,在小学数学教育中运用学具教学,提高小学生这一受教群体的对数学理念的接受,理解以及运用则成为数学教学中的重中之重.本文就学具在小学数学教学中应用的必要性,学具在小学数学教学中的应用实例予以研究并探讨.

    小学数学学具教学效率

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    培养兴趣加强指导

    黄桃红
    53-54页
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    浅谈化学教学中的探究性学习

    王美清
    54-55页
    查看更多>>摘要：学生通过探究性学习能在科学探究中获得体验,真正成为学习的主人.探究性学习是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径.教师在教学过程中要以学生为主体,教师为引导者.

    探究性学习实验教学兴趣

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    浅谈初中英语教学中学生自学能力的培养

    吴娜
    55-56页
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    以问题为载体,以数据为依据——以《营养午餐》为例

    程静
    56-57页
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    怎样提高高中生物课堂教学效率

    胡丰华
    58页
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    如何提高小学生的写作能力

    包秀萍
    59页
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