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期刊信息/Journal information
陶瓷科学与艺术
陶瓷科学与艺术

邹明林

月刊

1671-7643

sacm@xcsa.com sacm111@126.com

0733-22660096

412007

湖南株洲高新区珠江南路248号湖南湘瓷科艺股份有限公司

陶瓷科学与艺术/Journal Ceramics Science & ArtCSCD
正式出版
收录年代

    陶瓷雕塑中传统文化符号的现代演绎表达研究

    傅贵衍
    4-5页
    查看更多>>摘要：陶瓷雕塑作为一种具有深厚历史底蕴的艺术形式,承载着丰富的传统文化符号.在当今时代,如何通过现代演绎表达,使传统文化符号在陶瓷雕塑中焕发出新的活力,成为一个值得深入研究的课题.本研究旨在探讨陶瓷雕塑艺术中传统文化符号的现代演绎表达.通过对陶瓷雕塑的历史演变进行梳理,揭示了传统文化符号在陶瓷艺术中的重要地位.文章首先分析了传统文化符号的内涵及其在陶瓷雕塑中的表现形式,随后探讨了现代艺术家如何将这些符号与当代审美和技术结合,创造出新的艺术语言.最后,文章提出了未来陶瓷雕塑艺术发展的可能方向,强调了跨学科合作、教育推广和文化对话的重要性,以期为陶瓷雕塑艺术的持续繁荣和文化遗产的保护提供理论支持和实践指导.

    陶瓷雕塑传统文化符号现代演绎艺术创新文化传承

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    高校辅导员思政教育工作与陶瓷文化的融合策略

    陈晓为
    6-7页
    查看更多>>摘要：高校辅导员思政教育工作与陶瓷文化的融合策略,旨在通过挖掘陶瓷文化的丰富内涵,丰富思政教育内容,创新教学方法.通过组织陶瓷文化讲座、展览及实践活动,增强学生对传统文化的认同感与民族自豪感.同时,将陶瓷文化中蕴含的勤劳、智慧、诚信等价值观念融入思政教育,引导学生树立正确的价值观.此策略不仅提升了思政教育的吸引力和实效性,还促进了学生的全面发展与文化自信.

    思政教育陶瓷文化融合策略

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    高校思政教育中融入陶瓷文化元素的实践研究

    陆亚男王艳红
    8-9页
    查看更多>>摘要：本文探讨了高校思政教育中融入陶瓷文化元素的实践路径与价值.通过课程设计、实践活动、文化讲座等多种方式,将陶瓷文化所蕴含的工匠精神、历史文化、民族情感等元素融入思政教育,旨在增强学生的文化自信、历史责任感和民族自豪感.研究发现,此举措不仅丰富了思政教学内容,还提升了学生的学习兴趣与参与度,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了新的思路与方法.

    高校思政教育陶瓷文化元素实践研究

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    景德镇陶瓷文化生态保护建设的问题与对策分析

    黄琛
    10页
    查看更多>>摘要：景德镇陶瓷文化生态保护工作已初步形成综合协调机制,但在人才流失、保护形式单一及数字化能力薄弱等方面存在问题.为解决这些问题,需优化人才政策,依托高校等资源培养复合型人才;同时,保护形式应多样化,增加保护基地,激活活态传承.此外还要加强数字化保护,利用数字技术建立数字档案库,并探索区块链等新技术在陶瓷艺术品保护中的应用,以提升陶瓷文化的透明度,促进景德镇陶瓷文化的全面、有效保护与传承.

    景德镇陶瓷文化文化生态

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    乡村振兴战略下的农产品营销与陶瓷文化推广

    张斌
    11页
    查看更多>>摘要：随着乡村振兴战略的深入实施,农产品营销和地方文化推广变得尤为重要.本文旨在分析农产品与陶瓷文化融合的市场潜力与实施策略,探讨如何通过文化艺术增强农产品的市场竞争力,并通过具体案例验证这一模式的实际效果与应用前景.

    乡村振兴农产品营销陶瓷文化

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    浅论釉下五彩的艺术魅力和传承创新

    董皓洁王越
    12-13页
    查看更多>>摘要：釉下五彩以其独特的艺术魅力和深厚的文化内涵,成为中国传统陶瓷艺术的瑰宝,通过传承与创新相结合的方式,不仅能够更好地继承和发扬传统文化,还能够推动相关产业的发展,为传统陶瓷艺术的传承与发展注入新的生机与活力.本文仔细探讨了釉下五彩的艺术魅力和传承创新的意义,以及相关策略,以期继承传统,创新思维,寻求发展.

    继承传统创新思维寻求发展釉下五彩艺术魅力传承创新

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    浅析陶瓷古彩装饰艺术特点

    周小娟
    14-15页
    查看更多>>摘要：古彩作为中华传统文化的重要组成部分,在我国陶瓷业的发展中扮演着重要的角色.其自身具有的独特的风格特征、丰富的艺术语言,备受陶瓷爱好者的追捧和收藏.古彩从起源到发展至今已经历了几百年的历史,对中国传统装饰的发展起到了重要的推动作用.本文分析古彩的特点以及价值,希望能够为有关单位提供一些参考.

    古彩装饰艺术陶瓷

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    数字赋能视角下陶瓷装饰课程教学改革研究

    冯璐远肖绚雷鑫高林国...
    16-17页
    查看更多>>摘要：职业教育的办学宗旨是服务产业的发展,产教融合是职业教育的必由之路,陶瓷产业的转型升级对职业院校陶瓷技能人才的培养提出了新的要求,而数字化浪潮下,数字教学资源越来越多地运用到陶瓷类课程的教学改革中,如何在符合产教融合需求的教学改革实践中充分发挥数字化教学资源的作用、如何让课程的改革和数字化教学资源有机结合是本文研究的主要问题.基于此,本文以陶瓷设计课程为例,首先探讨产教融合背景下课程与教学的改革路径,再分析数字化教学资源运用到教学改革中的策略,以提升职业院校陶瓷类人才培养质量,增强人才培养与产业发展的契合度.

    产教融合教学改革数字化教学资源

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    新媒体视域下石湾陶塑非遗的数字化保护与传播路径研究

    陈芳佼
    18-19页
    查看更多>>摘要：新媒体作为一种新兴的信息传播方式,在科技飞速发展、互联网广泛普及的时代背景下,对传统文化尤其是非物质文化遗产非遗的保护与传播提出了新的挑战和机遇.作为岭南地区代表性非遗项目——石湾陶塑,以其丰富的文化内涵和独具特色的艺术价值,亟须在新媒体视域下探索数字化保护与传播的有效路径.本文通过对石湾陶塑历史与艺术价值的挖掘,分析了石湾陶塑数字化保护的现状与需求,从而提出了包括数字化档案建设、虚拟展览与数字互动、新媒体选择、数字内容创作在内的保护策略.希望这些策略能为岭南非遗的数字化保护与传播提供理论支持和实践借鉴,并为石湾陶塑在新时代的传承与发展探索提高新的可能性.

    新媒体岭南非遗石湾陶塑数字化保护传播路径

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    景德镇陶瓷文化融入高校公共美育的调研分析

    陈思雨苏颖
    20-21页
    查看更多>>摘要：本文以景德镇学院为例,通过文献分析、问卷调查、访谈记录等方式对我校景德镇陶瓷文化融入公共美育课程的教育现状进行调研,从学习情况、课程建设、师资队伍等方面分析其所面临的现实问题,提出改进的建议.

    景德镇陶瓷文化高校公共美育现状

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