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天工
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双月刊

天工/Journal Masterpieces of Nature
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    石雕艺术在古建修护中的应用——以林则徐《饲鹤图》碑廊为例

    杨惠山
    94-96页
    查看更多>>摘要：石雕艺术作为中华传统文化的重要组成部分，在古建筑中扮演着至关重要的角色。随着岁月的流逝，许多古建筑中的石雕艺术面临严重的损坏与老化问题，亟须得到有效的保护与修复。以林则徐《饲鹤图》(见图1)碑廊为例，深入探讨了石雕艺术在古建修护中的应用。该碑廊中的石雕作品以精湛的技艺和独特的艺术风格，成为研究石雕艺术保护与修复的理想案例。旨在揭示石雕艺术在古建筑保护与修复中的独特价值与重要性，为其保护与传承提供有益的参考与借鉴。

    石雕艺术古建筑修护《饲鹤图》碑廊传统建筑

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    基于数字技术的雕塑课程教学研究与实践

    张斌
    97-99页
    查看更多>>摘要：随着技术的不断发展，越来越多先进技术被应用于教育领域，数字技术便是其中之一。雕塑课程具有一定特殊性，对数字技术有着更高的要求与依赖性，若是能将数字技术有效应用于雕塑课程教学中，有利于培养学生的专业素养与能力。基于此，就数字技术下的雕塑课程教学进行研究，首先探讨数字技术对雕塑课程教学产生的影响，然后分析数字技术下的雕塑课程教学模式内容与构建原则，最后提出数字技术下的雕塑课程教学策略，希望为其他教师提供一定参考，充分发挥数字技术在课程教学中的作用。

    数字技术雕塑课程课程教学教学模式教学评价

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    非遗元素在文创设计教学中的创新应用研究

    陈莹嬴
    100-102页
    查看更多>>摘要：随着文化和创意产业的蓬勃发展，非物质文化遗产(以下简称非遗)元素被广泛应用于文创产品设计中，从而赋予文创产品深厚的文化内涵和独特的艺术价值。通过对教学模块、设计流程与学生作品评价体系的改革，构建了一套适应性强的非遗文创设计教学框架。研究表明，将非遗元素融入设计教学能显著提升学生的创造性思维和设计能力，同时加强了对传统文化的理解与尊重。在此框架下，学生能够通过文化赋能创作具有市场竞争力的文创设计作品，在传承中创新，在创新中传承。研究结果对于优化文创设计教学策略，推动非遗的可持续发展具有重要意义。

    非遗文创设计教学传统艺术教学改革文化赋能

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    民间艺术在视觉传达教育中的创新应用研究

    李菲菲
    103-105页
    查看更多>>摘要：旨在探索民间艺术在视觉传达教育中的创新应用。通过理论探讨和实践案例分析，研究民间艺术的符号、样式和故事等元素在海报和插画等视觉设计中的实际应用，并分析其对学生创造力和文化认知能力的影响。民间艺术元素不仅丰富了视觉传达的表达内容和形式，还激发了学生的创意思维，为学生创作提供了源源不断的灵感和丰富的素材。因此，将民间艺术融入视觉传达教育中，有助于培养具有民族认同感的创意人才。

    民间艺术视觉传达教育海报设计插画设计跨文化认知民族认同

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    动漫专业岗课赛证融合对学生职业素养的影响

    张赟
    106-108页
    查看更多>>摘要：要想创作出优秀的动漫作品，不仅需要精湛的制作技术，更需要深厚的美学底蕴。因此，高职动漫制作专业在培养学生时，应注重美学素养的培养，使学生在掌握专业技能的同时，具备较高的审美能力和创作水平。从动漫专业岗课赛证融合对学生职业素养的影响以及学生职业素养培养方案等方面展开论述。

    动漫专业岗课赛证融合职业素养文创产业课程设置

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    《天工》征稿启事

    封2页
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    天下惟器 无其器则无其道

    黄剑
    前插1页
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