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通化师范学院学报
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章永林

月刊

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吉林省通化市

通化师范学院学报/Journal Journal of Tonghua Normal University
正式出版
收录年代

    基于守正创新中医药文化下的"中药炮制技术"课程改革

    滕坤田悦张海丰钟栩杰...
    124-129页
    查看更多>>摘要："中药炮制技术"是高职院校中药类专业开设的一门专业核心课程,理论性和实践性均较强,该课程侧重培养在中药领域具有较强实践操作能力的技能型人才.文章从培养方案、课程思政、教学方法、能力训练、实践研究方面进行课程改革,为加快培养实用技能型人才而努力.

    中药炮制技术教学改革中医药文化

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    基于TPACK理论的地方高师院校"化学教学论"课程内容设计

    汪伟侯丽萍王岩关欣...
    130-134页
    查看更多>>摘要：国内外教育信息化的迅速发展,对高校教学改革提出了新要求."化学教学论"是化学教育专业本科必修课程.该文在分析"化学教学论"课程特点客观诉求的基础上,结合课程团队近年来开展"化学教学论"课程的教学实践,以TPACK框架作为理论依据,对"化学教学论"课程进行了整合技术的内容设计,以期为地方高师院校"化学教学论"课程建设提供一些有益的参考.

    TPACK理论化学教学论课程内容设计

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    高职院校教师专业发展的策略

    魏轩王岩冯万忠郭延慧...
    135-139页
    查看更多>>摘要：高职院校是培养技术型、实践型和专业型人才的基地,高职教师的专业素质和专业能力直接决定着高技能人才的培养质量,而教师专业发展质量决定教师专业素质和专业能力水平.该文分析了目前我国高职教师专业发展存在的问题,就如何提高高职教师专业发展提出了的几点策略,以期促进高职教育事业的发展.

    高职院校教师专业发展策略研究

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    新时代我国高等教育质量监测体系建设的思考与展望——以中医药类高校为例

    袁娜
    140-145页
    查看更多>>摘要：高等教育质量监测是适应高等教育发展新阶段新要求的质量保障工作新类型.高等教育质量监测借鉴大数据、人工智能等先进理念,以数据为基础对高等教育过程状态进行客观监测、直观呈现,满足不同高等教育主体的质量诉求,服务高等教育高质量发展.该文以中医药类高校为例,对当前质量监测体系存在的问题进行分析,研究结果表明,目前存在监测工作的体制机制建设、各利益主体对监测工作的认识、监测研究与成果运用、监测工作资源保障等尚不到位的问题,针对存在的问题,从加强政策引导、提升治理水平、坚持问题导向、重视协同共建四个方面提出建议,为建设高质量的高等教育质量监测体系提供参考.

    中医药类高校高等教育质量监测体系

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    人物介绍

    封2页
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