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体育科技
体育科技

吴数德

季刊

1003-1359

tykj1979@vip.sina.com

18977182992

530031

南宁市星光大道3号

体育科技/Journal Sport Science And Technology
查看更多>>体育刊物，主要刊登与体育运动项目有关的竞技体育的选材、训练技术、战术和运动医学、生理、生物力学、运动心理学、体育管理学及学校体育、群众体育的学术论文，并介绍国内外有关学科的先进成果，为提高体育运动水平提供各种科技信息。
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收录年代

    江西省全民健身联盟的构建理念与方式——基于产业发展视角

    张林李春楼裘艺
    39-41页
    查看更多>>摘要：结合全民健身的时空背景和江西省健身产业的现状,从共商、共治、共享、共赢角度探讨了江西省全民健身联盟的构建理念与方式,阐述了联盟的组织架构及外在功能.研究认为:联盟职责的精准定位结合体育行政部门引导到位,联盟可以发挥健身产业间的平台作用、交流作用、协调作用和整合作用,有助于江西省健身产业的发展和全民健身运动的开展.

    全民健身联盟构建产业发展机制创新

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    新时代竞技体育助力全民健身发展:动因、模式与机制

    宋德海
    42-44页
    查看更多>>摘要：对新时代竞技体育助力全民健身发展的动因、模式与机制进行研究.主要结论:竞技体育助力全民健身发展宏观层面的动因是体育强国建设下竞技体育与全民健身的高质量发展需求;微观层面的动因是人民群众日益增长的体育发展需求.竞技体育助力全民健身发展应构建政府主导型、政府与社会结合型、政府与市场结合型助力发展模式,并应从多元主体参与的决策机制、高质高效的资源供给机制、互补互助的保障机制、协同互动的监管机制等方面,架构"四位一体"的发展机制.

    竞技体育助力全民健身新时代模式机制

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    全民健身视域下户外羽毛球运动推广价值初探

    周龙黄书朋
    45-47页
    查看更多>>摘要：户外羽毛球运动是衍生于传统羽毛球的一种新兴运动项目,与传统羽毛球运动相似但是具有自身特点,具有低廉性、便捷性、包容性等特征.运用文献资料、实地调查等方法,对户外羽毛球运动的推广价值进行研究.发现户外羽毛球运动的特征和文化内涵符合社会大众的运动需求,能激发大众体育参与、刺激体育消费、促进羽毛球运动文化传播、增进身心健康,在全民健身背景下具有较高的推广价值.提出了以下几种主要的推广模式:休闲体育旅游嵌入模式、学校体育发展模式、全民健身普及模式.

    全民健身户外羽毛球新兴体育项目推广价值

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    河南省普通大学生动商现状与提升策略

    王世军
    48-50,53页
    查看更多>>摘要：以河南省普通大学生为研究对象,运用问卷调查法,对其运动素质、运动心理、身体机能情况进行测试,分析其动商现状.研究结果表明,河南省普通大学生对动商认知存在局限和偏差,在运动素质方面整体得分不高,身体机能有待加强.建议对策:营造良好体育氛围,传播动商理念;加强师资培训,锻造高动商体育教师队伍;创新教学方式,提高体育锻炼积极性;合理利用教育资源,引导学生科学锻炼.

    大学生动商运动素质运动心理身体机能

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    "健康中国"视域下云南省民办高校大学生体质健康促进的机遇及挑战研究

    刘又溪鲁天学刘圆圆
    51-53页
    查看更多>>摘要：对"健康中国"视域下云南省民办高校大学生体质健康促进机遇及挑战进行研究,旨在为民办高校学生体质健康促进提供理论依据.研究指出云南省民办高校大学生体质健康促进机遇为:利于深化教学改革、利于促进体质健康水平、利于加强学生健康教育;其面临的挑战为:政策执行力差、体质不容乐观、健康教育缺失、锻炼效益不足、师资场地不足.基于此,提出对策:提升学生体育锻炼效益;配齐、配足体育场地及师资;加强师资培训,提升教学能力;加强健康教育,提升健康素养;加快评估、监督体系建设,提升政策执行力.

    健康中国民办高校体质与健康机遇调整

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    体育教师教学情境知觉、自我效能感与其集体效能感的典型相关分析

    魏烨
    54-56,59页
    查看更多>>摘要：为探索体育教师集体效能感的现况,采用立意取样和随机调研相结合的方法抽样,对341名初中体育教师进行研究,并以典型相关分析法处理数据.结果发现:体育教师集体效能感呈现中上程度;体育教师教学情境知觉构面所组成的第一组典型因素能解释教师集体效能感构面总变异量的44.9％,且体育教师教学情境知觉与教师集体效能感呈显著正相关;体育教师自我效能感构面所组成的第一组典型因素能解释教师集体效能感构面总变异量的47.5％,且体育教师自我效能感与教师集体效能感呈正相关.

    教学情境知觉自我效能感集体效能感学习指导

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    民族传统体育融入云南高校促进民族团结进步的教育路径

    余贞凯白建华
    57-59页
    查看更多>>摘要：云南拥有多种多样的少数民族传统体育资源.这些传统体育项目具有促进各民族交流、交往、交融,增强各民族凝聚力和向心力的独特功能,可以融入云南高校作为实施民族团结进步教育的素材和养分.两者的融合既推动了民族团结进步教育工作且拓展了新路径,又为区域少数民族传统体育开展保护、传承和发展提供机遇.而寻找适宜有效的教育路径,是实现民族团结进步教育取得良好效益的关键.通过融入体育课堂教育教学的路径、借助学校体育协会或俱乐部教学形式的路径、融入学校体育艺术运动会教学的路径、举行校园特色民族传统体育竞赛活动的路径、融入学校文艺表演活动的路径,可提升云南高校民族团结进步教育教学的效果.

    民族传统体育云南高校民族团结进步教育路径

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    互动仪式链视域下"拔花花"的活态传承研究

    陈融杨阳西轩功邹荣艳...
    60-64页
    查看更多>>摘要：非物质文化遗产中的民俗传统体育在本质上是一种仪式性的身体活动,"拔花花"的传承与复兴对地域性风俗稳定性发展有着极其重要的价值.文章基于互动仪式链理论从情境、情感、符号三维度进一步探析"拔花花"与互动仪式链的表现形式及内在关联.研究表明,在"拔花花"互动场域中情境得以创建,参与者的情感能量得到满足,但是群体符号呈现式微状态.因此,基于互动仪式链理论从情境重塑增强认同感与归属感、强化参与成员的积极情感联结、塑造"拔花花"的多元化符号三方面为"拔花花"的活态传承提供策略.

    互动仪式链"拔花花"非遗活态传承

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    广西高校龙狮运动队管理困境与对策研究

    韦安家徐奇畅
    65-67页
    查看更多>>摘要：运用问卷调查等方法,对广西高校龙狮队伍的组织机构、开设项目、队员管理、教练管理、训练管理以及竞赛活动进行调查.主要结论:当前广西高校龙狮队伍建设刚起步,龙狮队伍的管理还处于摸索阶段,除了面临资金、师资、器材等资源缺乏的困难外还面临组织机构不健全、"学训"矛盾等问题.建议:在队伍建设和管理时应当完善组织机构,明确工作职责;挖掘地方项目,打造文化品牌;加强龙狮教练员的建设,提升业务能力;加强思想教育,增强民族文化认同;表演与比赛相结合,提升技艺水平.

    龙狮队伍管理龙狮竞赛广西高校龙狮舞龙舞狮

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    祭祖祈福礼仪中的仫佬族依饭舞与道教文化研究

    陈韦薇韦丽春
    68-69,77页
    查看更多>>摘要：仫佬族是我国人口较少的一个山地民族,也是一个能歌善舞的民族,仫佬族舞蹈与道教文化之间有着密不可分的联系.对仫佬族依饭舞与道教文化进行研究,结果表明:"依饭舞"的典型动作有"朝圣罡"和"三步罡";"依饭舞"的舞蹈风格体现在脚实身飘、程式规范等;仫佬族舞蹈所蕴含的道教文化无处不在.从审美的角度上来看,"依饭舞"的特点主要有三个方面,即崇尚自然的和谐、遵循"五行""八卦"、以圆为美.

    仫佬族依饭舞道教文化

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