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期刊信息/Journal information
天津城建大学学报
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王建廷

季刊

2095-719X

lhzd@public.tpt.tj.cn

022-23085036

300384

天津市西青区津静路26号

天津城建大学学报/Journal Journal of Tianjin CHENGJIAN University
正式出版
收录年代

    教育信息化背景下"高等数学"多目标教学模式探究

    张春英张玲陈永强
    143-147页
    查看更多>>摘要：本文通过分析某高校工科类"高等数学"分层次教学模式的优势与不足,探究教育信息化背景下多目标教学模式,给出其设计思路和实施方案.该模式基于行政班进行教学设计,通过信息技术和教育教学的深度融合,提高课堂教学效率,引导拥有不同发展目标的学生在课下合理使用相应的线上教学资源,并给出了课前、课中、课后、作业和考核的实施方案.该模式以学生的多样化需求为出发点设计教学方案,改变了传统教学中以教材和教师为中心的理念,消除了割裂行政班级进行分层次教学的不足,并且应用信息化教学手段较好地兼顾了多个教学目标的实现,可以促进每个学生都能在各自的"最近发展区"内得到充分的发展.

    多目标教学多样化需求因材施教教育信息化

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    新工科视角行业特色高校数理基础课程的理性思考

    古金霞霍光耀刘艳玲王晓玲...
    148-151页
    查看更多>>摘要：应我国高等工程教育改革新方向和新工科建设国家战略新需求,依托建筑类行业特色高校的学科专业特色,以新型建筑工业化新工科专业人才培养目标为引导,聚焦创新性思维能力培养,按照"教学目标要求、客观世界认知、科学思维训练、工程技术应用、思想塑性培养、核心素养提升"逻辑,重新梳理数理基础课程体系与教学内容,探索数理基础课程教学改革支撑新工科人才培养的新路径,以期为新工科卓越创新人才培养的高度、广度和厚度提供有效支撑.

    新工科行业特色高校数理基础课程

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    《天津城建大学学报》征稿简则

    152页
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