首页期刊导航|天津商务职业学院学报
期刊信息/Journal information
天津商务职业学院学报
天津商务职业学院学报

高均玉

季刊

2095-5537

tjcgyxb@126.com

022-24020435

300170

天津市河东区六纬路82号

天津商务职业学院学报/Journal Journal of TIANJIN Collece of CommerceCHSSCD
查看更多>>本刊的前身是《商业管理与教育》,主要面向成人教育系统及高职高专教育系统的研究者、教职员工及在校学生,商业经济理论工作者、商业企业经营者及商业战线职工、教育教学工作者。自1999年创刊至今,本学报始终坚持“探索学海前沿、研究市场经济、纵论成人教育、放谈商贸之道、遵偱敦教励学、追求崇实尚公”的办刊思路,逐步形成以会计专业、财贸金融、税务税收为重点的具有成人教育特色及商业特色的六项专栏。
正式出版
收录年代

    高等职业教育研究的全球知识图谱:现状、热点与前沿动态——基于WoS与CNKI(2010-2019)的文献计量分析

    山少男赵东明
    70-80,85页
    查看更多>>摘要:近年来,高等职业教育备受关注,成为学者竞相研究的热点领域.但学者对高等职业教育研究的主线不清、脉络不明,导致研究的结构散、挖掘浅不成体系.本文应用CiteSpace V、VOSviewer对2010~2019年该主题国际(WoS)的1459条外文文献和1549条CSSCI&CSCD中文核心期刊文献进行高频关键词关系网络、 共现词LLR网络聚类、 文献共被引、 爆发词分析及TimeLine时间线分析等方面进行研究.结果表明,国内更注重高等职业教育宏观理论研究,而国外研究集中于职教创新、职教改革及产教融合等微观问题探索;国内研究热点为现代职教体系搭建的相关问题,而国外则更注重职教与社会经济领域融合研究;国际研究演进路径是"职业教育—高等职业教育—高等职业教育具体问题的探究—高等职业教育与社会经济领域的融合—未来拓展与升级".可见,多元化、跨学科研究会成为今后高等职业教育研究的主要方向.

    高等职业教育文献计量知识图谱CiteSpaceVOSviewer

    日本职业训练指导员培养的新举措及其启示

    汪婷
    81-85页
    查看更多>>摘要:随着我国职业教育的快速发展,"双师型"教师队伍的建设已经成为重大现实性课题.日本近年来通过提升职业训练指导员的社会认知度、 调整职业训练指导员的培养课程体系、 完善职业训练指导员的资格认证制度等手段,在职业训练指导员培养上取得了一定的成绩.在此基础上,我国"双师型"教师队伍的建设应借鉴其有益经验,将"双师型"教师确定为新型专门职业,完善高素质的"双师型"教师队伍培养体系,建立多样化的"双师型"教师资格认定制度,从而达到2022年建设一批国家级职业教育教师教学创新团队的目标.

    日本职业训练指导员新举措启示

    "1+X"证书制度下高职院校复合型人才培养方案探索

    郭炬
    86-90页
    查看更多>>摘要:"1+X"证书制度是职业教育人才培养新模式.高职院校应在完成学历证书教育的同时认清"1+X"证书制度所带来的机遇和挑战并积极开展"1+X"证书制试点工作.通过制定高质量、高标准的职业技能等级规范,培养高标准、高素质的师资队伍,加强教企培合作,充分利用和建设优质教学资源等方式,积极推动职业技能等级证书在促进人才培养质量、实施职业技能水平评价等方面的优势和作用,夯实高职院校学生可持续发展基础,进一步深化产教融合、校企合作,为国家和社会培养出所需的复合型的技术技能型人才.

    "1+X"证书制度等级规范教企培合作

    产教融合背景下加强行业指导的对策研究——以天津商务行业职业教育教学指导委员会为例

    尹明远杨玥
    91-96页
    查看更多>>摘要:随着中央对职业教育定位的转变,职业教育在国民教育中的地位不断提高,政府不断强调行业指导在促进职业教育产教融合中的作用.但在现实中,职业教育产教融合环节仍普遍存在学生难以将知识点转化为职业技能;实训基地数量有限,教学活动局限于课堂;缺乏与企业建立联系,案例教学形式单一等问题,这些问题严重阻碍了产教融合的发展进程.在这样的背景下,行指委应积极推进专业与岗位对接,帮助学生将知识点转化为职业技能;推进校企合作,为学生提供实训基地;推进案例教学,激发学生自主学习的动力,充分发挥行指委作用,全面深入推进产教融合.

    行业指导产教融合职业教育