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期刊信息/Journal information
天津职业大学学报
天津职业大学学报

董刚

双月刊

1008-8415

techedu@263.net

022-60585056

300410

天津市北辰区洛河道2号

天津职业大学学报/Journal Higher Vocational Education-Journal of Tianjin Professional CollegeCHSSCDCSTPCD
查看更多>>本刊以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持理论联系实际的原则和“百花齐放，百家争鸣”的方针，积极组织研究高等职业教育改革与发展中的重大理论和实践问题。逐步把握时代脉搏，贴近高职教育实际，瞄准热点与难点问题，及时为高职教育实践提供有益指导，融理论性、实践性、综合性于一体的办刊特色。
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收录年代

    高职老年服务与管理专业现代学徒制人才培养实施效果评价

    陈妍妍
    58-62页
    查看更多>>摘要：以现代学徒制为突破口的高职院校养老人才培养模式创新改革,顺应了产教融合的职业教育发展.通过对老年服务与管理专业学生实施现代学徒制人才培养模式的实证研究,系统评价了现代学徒制人才培养模式的实施效果.现代学徒制人才培养有效提升老年服务与管理专业学生照护中的临床沟通能力,增强对长辈的人文关怀,显著改善自我导向的学习能力,对培养满足社会健康养老事业发展所需的高素质、复合型技术技能人才具有重要意义.

    现代学徒制老年服务与管理专业人才培养效果评价

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    混合学习模式下跨境电商教学中学习者情绪分析

    黄跃进
    63-68,73页
    查看更多>>摘要：分析混合学习环境中学习者情绪状态,教师根据学生在线上和线下交互活动中的情绪变化结果,适时调整教学策略,并引导与辅助他们调节自身心理情绪,确保学生在学习过程中处于积极行为动机.以混合学习情绪分析法为切入点,采用情绪自我报告、访谈、面部表情识别与情绪文本挖掘等四种方法考察学习者的学习动机,研究跨境电商课程教学中的学习情绪变化,分析混合学习模式的有效性.研究结果表明:混合学习比传统教学更能激发学习者的学习兴趣和自我效能感,使学习者自主学习与课程平台操作等方面能力得到显著提升.

    跨境电商混合学习情绪分析法自我报告

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    高职课程思政教学改革研究与探索

    崔维群王启田申加亮王妍...
    69-73页
    查看更多>>摘要：课程思政是新时代高校实施"三全育人"的重要举措之一.对于以培养高素质技术技能人才为目标的高职教育而言,从课程思政的教学理念转变、课程体系构建、课程标准制定、教学内容设计、教学过程实施、师资队伍建设及考核评价方式改革等方面进行了研究与探索,以期为高职教育课程思政建设提供有益的经验和借鉴.

    高职教育课程思政课程体系教学改革

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    "八个统一"视阈下高职思政课教学"专题·信息"双元驱动模式改革研究

    黄亮康卫平
    74-81页
    查看更多>>摘要：着眼"八个统一"视阈下高职思想政治理论课教学改革的深度解析,研究其深刻内涵、重大意义以及实施路径,并基于此探索教学模式创新,从形式、载体、机制等方面进行思路探寻和思维创新.主体着重分析"八个统一"理论内涵,重构高职思政课教学逻辑结构,具体从五个方面凝练高职思想政治教育教学改革研究实践的有效策略,最后重点聚焦于"专题·信息"双元驱动教学模式,概纳要义并分别从专题化的科学设计、信息化的全面融入以及双元要素的并力聚合等方面详述旨在实现主题模块及信息交互双元驱动的思政课教学新模式.以期提高高职院校思政教学质量,凸显职教特色,适应实际需要,尽力提升高职思政教育教学改革实效.

    "八个统一"高职思政课"专题·信息"双元驱动模式教学改革研究

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    金融类课程"课程思政"体系构建与实践探究——以商业银行经营与管理课程为例

    赵瑾婷邓姗
    82-86页
    查看更多>>摘要：作为金融类专业的核心课程,商业银行经营与管理课程旨在培养银行从业人才.课程的目标定位既着眼于培养从业所需的职业能力,更着眼于培育学生的职业道德.从目标设置、教学设计、育人成效和教学评价四个方面构建金融类课程"课程思政"体系,在构建过程中贯彻落实"德""润""实""化"的要求.

    课程思政金融类课程体系构建教学实践

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    新时代职业院校劳动教育:现状、内容与实施路径

    党印张新晨
    87-91页
    查看更多>>摘要：新时代对职业院校劳动教育提出了新的要求.目前职业院校的劳动教育主要体现在顶岗实习中,普遍没有开设劳动教育通识课,缺乏劳动教育专任教师,需要在国家政策的倡导下,兼顾行业发展需求,加强对劳动价值观、劳动知识与技能、劳动实践等方面的教育.为使劳动教育落地生根并产生实效,职业院校需要设立专门的劳动教育机构、开设劳动教育通识课程、建立健全劳动教育师资队伍、升级打造劳动教育实践基地、建立并完善劳动教育评价体系.

    职业院校劳动教育专任教师评价体系

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    大学生创业心理资本的现状分析

    邵寒梅夏锋郑龙
    92-95页
    查看更多>>摘要：当前,大学生创业教育受到越来越多的关注.其中创业心理资本关系到大学生创业教育的质量和水平,在大学生创业教育中占据着重要地位.从目前我国大学生创业心理教育的情况看,相应的教育体系缺乏专门针对创业心理资本的教学方案.基于我国大学生创业心理资本所存在的问题,通过问卷调查,揭示大学生创业心理资本的现状,并得出结论.

    积极心理团体辅导创业心理资本大学生

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    征稿

    封3页
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