首页期刊导航|铜陵学院学报
期刊信息/Journal information
铜陵学院学报
铜陵学院学报

马克和

双月刊

1672-0547

tlxyxb@sina.com

0562-2812400 5884095

244000

安徽省铜陵市北京中路

铜陵学院学报/Journal Journal of Tongling University
正式出版
收录年代

    贝叶斯公式的若干性质及其价值内涵

    叶飞郑志伟
    114-119页
    查看更多>>摘要：贝叶斯公式是一种用于计算条件概率的表达式,其可助力人们利用新信息不断迭代修正先验判断,以获得更为准确且客观的推断结果.贝叶斯公式为人们认识世界提供了一种极佳的思维框架,已广泛应用于自然科学和社会科学等领域.文章分析了贝叶斯公式的若干性质,并阐述了这些性质的价值内涵.同时,通过两个应用案例探究了诚信对人生的重要意义,旨在从数学和逻辑的角度帮助大学生进一步树立诚信意识,达到立德树人的功能.

    贝叶斯公式价值内涵立德树人

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    《基础会计》课程思政教学设计探析——以安徽财经大学为例

    刘庆龄王若彤徐良志
    120-124,129页
    查看更多>>摘要：在当今社会绿色发展和高质量发展需求的背景下,把立德树人作为核心环节,使思想政治工作贯穿于教育教学全过程,已成为教育领域的重要使命.然而,如何在财会类专业中有效地实施,仍需进一步探索研究.文章以《基础会计》专业课为例,从教学目标、教学内容和教学方法三个方面分析该课程思政教学模式改革设计,提出了课程思政的建设方案.以安徽财经大学为例,详细阐述其课程思政改革的设计思路、实施方案及其课程特色与取得的建设成效.研究总结出高校《基础会计》课程思政改革的重要经验与可行路径,以期为财会类专业教师的课程思政教学提供参考.

    《基础会计》课程思政教学模式业财融合

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新文科建设背景下俱乐部教学模式对体育教师角色转变的启示

    王建明张向阳
    125-129页
    查看更多>>摘要：为探究新文科建设背景下高校体育俱乐部教学改革中体教师角色转变问题,以促进体育教师突破传统教学模式局限,文章运用文献资料法、专家访谈法和分析归纳法,从高校体育俱乐部教学改革出发,分析教师角色转变受认知偏差、心理抵制、传统模式惯性及教学管理机制等制约因素;并提出教师应从课程宣讲者向引导者和组织者、体育学习指挥者向促进者、单向信息源向多维信息平台、课堂独奏者向伴奏者转变.

    新文科建设俱乐部教学模式角色转变制约因素

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    来稿须知

    封4页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据