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体育博览（研究版）
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月刊

1002-3259

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010-57222541；57222542

100027

北京市朝阳区工人体育馆南楼

体育博览（研究版）/Journal Sport Vision
正式出版
收录年代

    职业院校培养大学生终身体育意识的几点思考

    侯付禄
    99页
    查看更多>>摘要：近年来国内大学生的体质总体呈现下降的趋势,特别是职业院校的学生尤其突出.就如何培养大学生终身体育意识,我认为在体育教学过程中,应增强的大学生自信心,激励和激发学生的锻炼身体的主动性、积极性,在掌握体育锻炼的科学方法的基础上,养成终身体育健身的习惯.

    体育教育终身体育终身体育意识几点思考

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    体育游戏在中学体育教学中的运用

    穆永林
    100页
    查看更多>>摘要：体育游戏日益成为学校体育的重要组成部分,为了提高体育游戏在中学体育教学中的质量,文章探讨了教学中体育游戏运用的原则、体育游戏的选择及实践等问题.

    中学体育体育游戏

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    如何进行合理有效的体育课的准备活动

    蒋金
    101,103页
    查看更多>>摘要：体育课或进行各种运动时,学生经常会发生各种运动损伤的情况.所有体育工作者都知道,准备活动是体育教学的重要环节之一.然而在教学实践中,却常常出现准备活动被忽视的现象.因此在教学过程中应重视引导学生主动参与各项体育活动,本文重点从人体的运动感知及准备活动的注意原则方面进行论述,使学生在体育活动中获得运动的乐趣和成功的体验.

    参数运动原则

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    大学生合作能力培养目标定位下的高校传统体育教学

    文晶晶
    102-103页
    查看更多>>摘要：合作是现代人必备的一种素养,已渗透到社会发展的各个层面.本文就高校传统体育教学在大学生合作能力的培养中所存在的若干问题作了进一步分析,提出切实改进教学方法、内容和手段,需首先从意识形态上建构学生对发展团队合作能力的重视,以及如何较好的利用“启发-合作-探究-创新”的教学模式有效地促进学生的合作意识和合作能力的发展和提高.

    高校体育教学合作团队意识竞争

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    利用注意规律促进体育课堂教学

    徐晓军
    104页
    查看更多>>摘要：合理地利用注意规律是提高课堂效果的有效手段.从利用学习兴趣引导学生的无意注意,利用学习目的引导学生的有意注意,通过关注教学内容和学生的听课习惯、采用恰当的评价方法调整学生的注意品质等方面论述了如何利用注意规律促进初中体育教学效率的提高.

    体育注意规律教学效率

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    初中生山羊支撑跳跃练习中畏惧心理的成因及对策

    方先传
    105页
    查看更多>>摘要：初中生的畏惧心理对山羊支撑跳跃教学造成了阻碍.笔者采用问卷调查和实践检验相结合的方法,探究畏惧心理的成因并提出相应对策,从而提高教学有效性.

    畏惧心理成因对策

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    SPARK课程理念在高中体育教学中引起的草根意识

    洪义流
    106页
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    试论公共体育课中大学生体育能力及其培养

    黄艳萍袁宏刚
    107页
    查看更多>>摘要：大学生体育能力水平,集中反映了高校公共体育课的教学质量.在高校公共体育课教学中,突破单位纯运动技术教学,加强培养体育能力,适应现代社会进步的需要,迫切要求提高每个大学生的素质,这些素质包括每个人对自己的身体能够自行培育,锻炼和养护的能力.如何培养大学生的体育能力,是高校在公共体育课中应该思考的问题,也是高等教育发展的一个大趋势.

    大学生公共体育课体育能力

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    情境教学在高校健美操专业课中的运用探讨

    霍伟伟
    108页
    查看更多>>摘要：本文运用文献资料法、逻辑与比较分析方法,对情境教学在高校健美操专业课中的运用进行研究.阐明情境教学法的概念,分析情境教学法在高校健美操专业课教学中的作用,重点论述健美操教学中创设情境教学的途径与方法.研究分析表明,在高校健美操专业课教学中情境教学法主要是通过创设自编自练情境、音乐情境、情感与认知活动情境及运用激情语言等途径与方法来实现的.

    健美操专业课情境教学创设

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    篮球技术教学方法初探

    王连春
    109页
    查看更多>>摘要：篮球基本是所有学校体育课程里的一个项目,因此置球技术方法也变得至关重要.本文从篮球技术的几点要求对其做了一简单探析.

    重要科学性时效性

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