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1102-879X

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体育画报/Journal Sports Illustrated
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    "双减"政策下小学足球教学与训练探析

    邓保志
    216-217,220页
    查看更多>>摘要：双减政策的落实导致教育界越来越关注学生的体育教育,关心学生体育核心素养的发展.足球作为小学阶段学生学习的重要体育项目,对学生身体素质的发展具有重要意义.如何在双减政策下落实小学足球的教学与训练,则是每个体育老师亟待解决的问题.本文对足球教学与训练中所存在的问题进行了分析,并提出了一些有效的建议,以供参考.

    "双减"政策小学足球教学与训练

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    优化线上教学方式提升初中体育教学质量

    邓连友
    218-220页
    查看更多>>摘要：随着大数据时代与教育信息化的深入发展,线上教学逐渐走进了人们的视野.同时,它也成为了时代发展的潮流和重要的教育趋势.对此,初中体育课程也要根据具体的教学目标和教学内容,关注学生的身体综合素质、学科素养,构建更合理、更科学的线上授课方式,让学生实现锻炼身体、增强体质的目标,而这些也是初中体育教师面临的重要问题.本文结合初中体育线上教学的优势与不足,探索了线上体育教学的优化策略.

    初中体育线上教学教学水平

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    体教融合视域下的高校俱乐部教学模式改进研究

    马雯
    221-222页
    查看更多>>摘要：我国大学生是竞技体育后备人才的重要来源之一.在培养大学生运动员竞技能力的过程中,体教融合模式提供出全新思路.高校体育俱乐部是培养高水平学生运动员的重要阵地,同时也是连接学生运动员与各大赛事的关键载体.本文先分析体教融合与体育俱乐部产生背景,并指明体教融合视域下高校俱乐部的发展定位,进而探究体教融合视域下高校羽毛球俱乐部教学模式改进路径.文章以期为相关行业人员提供指导.

    体教融合高校俱乐部教学

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    小学体育教学中培养学生抗挫力的要点分析

    贾立龙
    223-224,229页
    查看更多>>摘要：小学阶段的学生心理尚不成熟,在遇到困难时会显得手足无措,因此应当注重学生抗挫能力的培养,促进小学学生的健康成长.在小学体育教学中采取妥善的方法就能够对学生抗挫能力进行培养,同时还能锻炼学生的身体素质,培养学生坚强的意志.本文围绕着小学体育教学,对培养学生抗挫力的要点进行分析,探究出帮助小学学生发展的抗挫力培养方法.

    小学体育教学培养学生抗挫力要点分析

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    高中体育训练与竞赛对学生身心发展影响

    闫小磊
    225-226,229页
    查看更多>>摘要：为了促进学生德智体美劳的全面发展,一部分学校纷纷加强了对体育课程的建设,并且教师创新了整体的教学思路,融入体育训练和竞赛来促进学生身心的全面发展.研究数据表明高中体育训练与竞赛对人生的发展推动作用较为突出,因此,教师需要充分地把握体育训练和竞赛的优势,开展更加科学的教学活动,以此来为学生身体素质的提高奠定坚实的基础.

    高中体育训练竞赛身心影响

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    啦啦操运动对高校学生的健康促进及美育作用研究

    李思瑶崔志彬王英睿
    227-229页
    查看更多>>摘要：本文对高校学生进行啦啦操运动后得到的身体和心理的健康促进作用及其美育作用进行研究分析,得出啦啦操对于高校学生具有积极地促进作用,应当更广泛的推广啦啦操在高校中发展,营造啦啦操发展氛围和完善基础设施建设的结论.

    啦啦操运动促进作用美育作用

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    高校体育教学融入思政教育的必要性及策略研究

    薄惠敏
    230-231,236页
    查看更多>>摘要：我国要求各阶段教育竭力培养优秀的社会主义建设者、接班人,落实好立德树人的根本任务.高校要想良好落实这一任务,则需要高质量开展思政工作.为了提高思政工作的质量,就不能将思政教育局限于思政课堂开展.故此,文章重点论述了高校体育教学融入思政教育的必要性,以及采用哪些策略,实现思政教育的良好融入.

    思政教育体育教学体育文化高校

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    分类分层教学法在小学体育教学中的运用

    黄秀芳
    232-233,236页
    查看更多>>摘要：分类分层教学法是适应不同身体素质、心理素质、体育能力学生的有效教学方法,它按照学生的身体素质差异将学生分为好、中差等几个层级,针对不同层级和类别的学生采用差异化的教学方式,或者将不同层次学生搭配组合,达到合理配置教学资源,全面提高所有学生体育能力的目标.运用分层教学的方式可以更充分的尊重小学生的个体差异,提高小学生开展体育学习的积极性,达到优化提升学生体育学习能力,促进学生体育技能全面成长,达到学生健康发展的目标.

    分类分层教学法小学体育教学运用

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    "课程思政"视角下初中体育与健康课程育人路径探究

    洪俭
    234-236页
    查看更多>>摘要：思想政治教育是学校教育中的重中之重,贯穿于学校教育的每个发展阶段,各级各类学校教学都要坚持德育为先、"五育"并举.在学校教育过程中,无论哪一门课程,都服务于"立德树人"的根本教育理念,因此,需要以各类课程为依托,深化和拓展各门课程的思想政治教育功能.本文探讨了"课程思政"视角下初中体育与健康课程育人路径,并提出了合理化建议.

    课程思政体育与健康课程育人路径

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