分类分层教学法在小学体育教学中的运用

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中文摘要：分类分层教学法是适应不同身体素质、心理素质、体育能力学生的有效教学方法,它按照学生的身体素质差异将学生分为好、中差等几个层级,针对不同层级和类别的学生采用差异化的教学方式,或者将不同层次学生搭配组合,达到合理配置教学资源,全面提高所有学生体育能力的目标.运用分层教学的方式可以更充分的尊重小学生的个体差异,提高小学生开展体育学习的积极性,达到优化提升学生体育学习能力,促进学生体育技能全面成长,达到学生健康发展的目标.

作者：

黄秀芳

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作者单位：

新世纪小学,浙江诸暨 311800

关键词：

分类分层教学法小学体育教学运用

出版年：

2023

体育画报

中国体育报业总社

体育画报

ISSN：1102-879X

年,卷(期)：2023.(1)

参考文献量1