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体育画报
中国体育报业总社
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月刊

1102-879X

北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层

体育画报/Journal Sports Illustrated
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    视频反馈在初中排球教学中的实践研究

    陈恺
    81-83页
    查看更多>>摘要：将视频反馈教学法现阶段运用的方法和理论应用于排球传垫球教学中.对Y初中七(1)班进行视频反馈教学法和七(2)班进行传统教学法进行传垫球教学效果对比分析,探讨视频反馈教学法在排球传垫球教学中的效果,旨在为体育教师运用信息化手段辅助教学提供思路.

    视频反馈教学法排球传垫球

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    新课标下中职体育教育困境及对策

    陈玉高
    84-85页
    查看更多>>摘要：自新课标提出以来,中职体育教育较以往发生了很大的变化,也因此陷入了许多困境,只有尽快找到对策来解决困境,才能够实现中职体育教育的优化.本文首先对中职体育新课标进行了解读,其次分析了新课标下中职体育教育的困境,最后结合实际提出了新课标下中职体育教育的优化对策,旨在促进我国中职体育教育工作的进步.

    新课标中职体育教育困境对策

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    高校大学生体质测试过程中安全防范与对策研究

    鲁劲
    86-87页
    查看更多>>摘要：体质测试是相关部门搜集、分析大学生身体情况的重要手段,需要所有的高校大学生参与.需要注意的是,虽然体质测试通常是比较安全的,并不存在危险项目,但是在开展过程中,很可能会由于一些因素的影响产生安全问题,危害大学生的健康.本篇文章简要介绍了高校大学生体质测试过程中引发常见安全意外的原因,并提出了进行安全事故防控措施,希望能够确保高校大学生体质测试处于安全状态下,为后续工作的顺利开展提供参考.

    高校大学生体质测试安全防范对策

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    军事队列训练对大学生平衡能力影响的研究

    鲁鹭
    88-89,91页
    查看更多>>摘要：目的:探究军事队列训练对人体平衡能力的影响.方法:通过Foot-scan足底压力步态分析系统测试大学生军事队列训练前后站立和行走时足底压力分布并进行分析讨论.结果:经过为期16周的军事队列训练,实验组受试者双脚站立时的重心移动轨迹长;左脚站立时的重心移动轨迹长及包络面积;右脚站立时的包络面积均显著减少.实验组受试者行走时足后跟着地阶段左、右足明显内翻和明显外翻人数均减少,足中部支撑阶段右足明显外翻人数减少,前足蹬伸阶段右足明显外翻人数减少,足的内外翻情况有所改善.同时,训练后实验组受试者在行走过程中左右足的压力分布基本呈一致性,维持平衡的能力有所提高.结论:大学生在接受军事队列训练后静态平衡能力和动态平衡能力均有所提升.

    队列训练静态平衡动态平衡足底压力

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    新时代高校体育内容休闲化的设计和实施对策

    黄世懋
    90-91页
    查看更多>>摘要：伴随着时代的进步,人们对于精神文明的追求越来越重视,而休闲体育就是在这一情况下出现的运动发展理念,而且这一理念正在逐渐渗透,成为人们不断追求的内容.然而,因为我国开展休闲体育的实践相对较晚,所以缺乏充足的经验.即使很多高校在体育内容休闲化发展的过程中进行了不断探索,但是依然存在缺乏特色专业、人才培养目标不明确、课程设置不合理、主体参与不充分等问题.因此,为了能够在新时代有效实现高校体育内容的休闲化发展,高校需要考虑到影响休闲体育发展的各种因素,并且制定合理有效的实施对策,缓解这些因素的不良影响,推进高校体育的休闲化发展进程.

    高校体育休闲体育休闲化设计有效策略

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    家庭体育教育的困境以及发展前景

    龚柳宇
    92-93页
    查看更多>>摘要：家庭体育教育是体育教育的根本,也是家庭教育的重要实践,而在现如今的教育环境下,家庭体育教育面临多方面的困难,主要为传统的思想观念,学校作业制度的不合理,以及家庭与学校和社会的衔接问题.家庭体育是否能走出困境,有更多的可能性?通过家庭、学校、社会三方面的整合,发现家庭体育教育的发展依旧存在希望.

    家庭教育体育教育家庭体育教育亲子关系

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    体适能视角下青少年体质健康现状与缓解对策

    丰晴石小鹤
    94-95页
    查看更多>>摘要：体质健康与体适能之间的关系十分密切,不可分割.本文运用文献资料法、专家访谈法、比较分析法等,从"体适能"训练的本质出发,对我国青少年体质现状进行调查和分析,研究表明青少年的体质健康状况总体来看是一个向好的趋势,但是其各项指标仍存在不同程度的波动,主要包括以下几个主要的问题:近视发生率逐渐增加、超重与肥胖现象严重、部分身体素质水平下滑等.针对该现象要转变教育观念,综合运用健康体适能的相关理论知识,评估个体现状,科学合理制定计划并在过程中及时调整从而达到改善少年的体质健康水平的效果.

    青少年体质健康体适能身体素质

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    "模块式"大课间对小学五年级学生体质健康影响的研究

    徐赞洋
    96-97页
    查看更多>>摘要：体育大课间活动在校园活动地位越来越重要,高质量开展体育大课间活动成为提高小学高年段学生体质健康水平的重要部分.学生身体锻炼的效果取决于锻炼场地大小、锻炼时间、锻炼的项目和其他的因素.通过研究采取了文献资料法、专家访谈法、实验研究法,试图论证"模块式"大课间对小学五年级学生体质健康起积极作用.其目的是在有限的活动场地,保证足够的锻炼时间,锻炼不同的项目.究研究结果表明,"模块式"大课间对促进小学五年级学生健康成长,培养自觉锻炼、主动掌握、乐于参与都能起到积极作用.

    小学五年级模块式体质健康

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    小学体育课程中健康体能训练促进学生体质健康

    郭飞
    98-99页
    查看更多>>摘要：小学体育教师在学生体质健康维持方面,需要发挥健康体能训练的价值,基于学生体质情况与教学目标,给出较合理的训练方案,让学生在体能训练参与中,耐力、速度、肌肉爆发力均得到明显提升.本文出于学生健康发展需求,给出小学体育教师在健康体能训练方面的相关建议,希望对小学体育教师提高健康体能训练合理性有启示作用.

    小学体育健康体能体质健康训练内容训练形式

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    定向运动对高职学生人格健康影响分析

    陈涛
    100,103页
    查看更多>>摘要：作为现今时代的新兴运动之一,定向运动能够集智力、体力、知识、健身、军事价值以及运动竞技为一体,这对于强化高职学生心理健康与身体健康等方面具有全面的价值与意义.通过使用症状自评量表能够充分的调研、分析定向运动对于高职学生的人格健康影响分析.研究数据可以证明,通过短时间内的定向运动课程训练与教学能够有效缓解高职学生人群中存在的抑郁症状与人际关系敏感等问题,能够为青少年体育课程中,普及推广定向运动提供了重要的参考与理论依据.

    定向运动高职学生人格健康积极影响

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