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体育画报
中国体育报业总社
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1102-879X

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体育画报/Journal Sports Illustrated
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    论立德树人视域下小学体育德育功能的有效发挥

    陈善天
    247-248页
    查看更多>>摘要：党的二十大报告指出:"育人的根本在于立德.全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人."要想确切落实好这一任务,需要各阶段、各学科教师积极发力,立足自身学科开展优质的德育教育.而小学作为学生各种思想、意识萌芽的重要阶段,加强这一阶段的德育教育,能够给学生今后学习及发展产生深远影响.鉴于此,文章从立德树人视角从发,着重论述了如何有效发挥小学体育的德育功能.

    小学体育德育教育立德树人情境创设同辈竞争

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    高中专项课开展腰旗橄榄球的可行性分析

    陈诗琪
    249-250页
    查看更多>>摘要：腰旗橄榄球是一项由美式橄榄球转变而来的"非对抗性"新兴类体育项目,深受广大中学生和年轻人的喜爱.笔者认为腰旗橄榄球的场地、器材、规则简单;人数较灵活以及安全性较高.该项目既符合高中学生的身心特点,又能提供体育项目的趣味性和竞技性.在高中专项课开展腰旗橄榄球还能够满足学校体育课程设置多样性,同时又满足学生的专项学习兴趣和需求.笔者将在该文中介绍推广腰旗橄榄球的意义,同时分析其在高中专项课中开展的可行性,通过个案进一步论证其可行性,从而为推动高中专项课程改革提供一份参考.

    腰旗橄榄球高中专项化可行性

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    混合式教学在高校羽毛球公体课中的运用研究

    韦豪孙港权刘英凤
    251-252页
    查看更多>>摘要：线上线下混合式羽毛球公体课教学模式的构建其实质就是增加了"教"与"学"的交互维度,打造了两个教学"支点".教学实验证明:这种交互维度的增加,不仅带来教学设计、教学实施、教学互动、教学反馈的全面更新,更是让教学空间变大,课程资源增加,技术、文化教学同举,有利于增强学生对问题分析能力、思维能力、团队意识和学习主动性的提升,教学实效性强.

    混合式教学羽毛球教学实验

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    小学体育教学评价优化策略探究

    马汉卿
    253-254页
    查看更多>>摘要：所谓体育教学评价就是体育教学时以教学目标为基准,运用科学的手段对教学过程及其结果进行价值判断并为教学决策服务的活动.随着教育教学的不断改革和发展,体育科目受到越来越多的重视.教学评价是体育教学中的重要组成部分.新课改以发展性教学思想重构了教学评价模式,提倡融合多个评价主体反馈、选择多元化的评价手段等.所以,小学体育教学评价要适应新课改的要求,优化教学评价,促进体育教学进步.最终达到以评促学,以评促教的效果.

    小学体育教学评价策略探究

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    浅谈新课标理念下的小学体育教学

    黄建新
    255-256页
    查看更多>>摘要：2018年全国教育大会号召:"要树立健康第一的教育理念,开足开齐体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志".而在实际的体育教学中,有些学校并不重视体育课,体育课程往往被其他任课老师占用.随着《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(以下简称《标准》)的不断深化,体育教师要改变以往的教学方式,使用创新型的体育教学方法来提高学生的运动能力、健康行为、体育品德等核心素养的形成.现基于新课标理念的要求,探究小学体育教学开展的策略.

    新课标小学体育

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