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体育画报
中国体育报业总社
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月刊

1102-879X

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体育画报/Journal Sports Illustrated
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    "互联网+教育"背景下的初中体育教学变革实践

    杨玲
    203-204,207页
    查看更多>>摘要：互联网与学科教学的结合是教育现代化的必然要求,是初中体育教学的发展方向.文章从一名初中体育教师的视角,提出了在"互联网+"背景下初中体育教学面对的机遇,并结合教学实践经验提出了几点教学策略,以在互联网和信息技术的支持下提高体育教学效率.

    初中体育互联网+教育优势分析策略研究

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    分层教学法在高中体育教学中的运用研究

    欧波
    205-207页
    查看更多>>摘要：现如今体育教学已受到各方面高度关注,通过体育教学能够全面提升学生的身体素质,让学生以积极心态面对生活中的各种挑战.在我国高中体育教学中,引进较为先进的分层教学法至关重要,通过该种教学方法的引进,能够很大程度上调动学生的学习积极性.简要介绍分层教学法实际特点,分析现阶段我国高中体育教学过程中存在的具体问题,同时提出分层教学法应用策略.

    分层教学法高中体育教学运用策略

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    小学体育课间操的实践研究——以深圳市福田区新洲小学为例

    杜万辉
    208-209,212页
    查看更多>>摘要：本文通过文献资料法、测试法、访谈法及实地调查法对深圳市福田区新洲小学体育课间操进行分析,得出以下结论:新洲小学课间操能提升学生的身体素质,其动作简单高效,运动负荷适宜小学生.新洲小学课间操对场地要求低,组织容易,可行性较强,可在全国的中小学进行推广.通过本文研究,旨在摸索出一套适合小学生的课间操,从而全方面提升学生的体质健康水平.

    体育课间操小学实践研究

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    体测背景下提高学生足球运球绕杆射门成绩的方法与策略——以七年级为例

    董虎兵
    210-212页
    查看更多>>摘要：足球教学是初中体育教学的重要组成部分,2021学年杭州市把"足球20米直线运球绕杆停球"调整为"25米直线运球射门",考试评分标准也相应的提高了.然而,许多学生对足球运球绕杆射门并不熟悉,在体质健康测试过程易失误,为了提高该项目成绩,本文结合足球运球绕杆技术特征和实践教学进行分析与研究.指出足球在起点线的摆放位置、运球起动过第一标志杆是技术关键,运球过第二至第七标志杆是技术重点,运球过第八标志杆至射门技术是绕杆成功的保障,良好心理因素是取得优异成绩的基础,通过对足球运球绕杆技术分析,为提高足球运球绕杆成绩提供有效的练习方法方法和建议.

    体侧足球运球绕杆测试成绩教学策略

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    初中体育教育提升学生主动参与策略探讨

    王友忠
    213-214页
    查看更多>>摘要：在中学体育教育改革的进程中,要求教师注重突出受教育者的主体地位,采取受教育者喜闻乐见的教学方式,提高受教育者参与教学活动的能动性和积极性,实现教学效果事半功倍.这就需要教师积极转变教学观念和模式,让受教育者在开放性的氛围中,学习到更多更全与更加实用的知识技能,构建高效的体育课堂.本文主要对中学体育教育提升学习主观能动性策略进行阐述,希望对中学体育教育有效性的提升起到积极参照作用.

    初中体育教学改革主动参与

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    初中体育大课间活动的安全问题与措施探讨

    覃雨
    215-216页
    查看更多>>摘要：初中体育中,大课间体育活动属于一种新的组织形式,是推广价值较高、较为成熟的做法,更是促进素质教育全面推进的有效措施.初中体育大课间体育活动开展环节,应做好安全管理工作,通过实施安全教育,将安全隐患消除,实现"安全第一"思想的全面贯彻,从而促进体育大课间活动的安全开展.基于此,本文从初中体育大课间活动的内涵入手,分析初中体育大课间活动的优势和安全问题,提出初中体育大课间活动的安全措施,希望为初中体育大课间活动安全开展提供参考借鉴.

    初中体育大课间活动安全问题

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    中学手球进攻技能有效提升的教学方法

    郭劲宇
    217-218,220页
    查看更多>>摘要：随着教育制度的不断推进,素质教育得到进一步的重视,培养学生体育技能成为一项重要的教学任务.手球运动作为一项综合性较强的对抗性运动项目,不仅能够提高学生的身体素质水平,同时还能够培养学生团结协作、坚韧不拔等必备的优良品质,对于学生的成长有着重要的影响.基于此,本文围绕中学手球进攻技能有效提升的教学方法展开探讨,以期为教师提供有效教学思路.

    中学手球技能提升教学方法

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    高校体育教学中的体育游戏应用探析

    赵炳杰
    219-220页
    查看更多>>摘要：体育游戏是高校体育教学方法之一,其具备非常强的趣味性以及娱乐性,并且具备不小的创造性以及目的性.体育游戏可以有效协助体育教育者更高效、快速实现教学相关目标,高校体育教学如何有效应用体育游戏已成为社会大众广泛关注的热点话题.基于此,本文在概述体育游戏特点的基础上,详细分析了高校体育教学应用体育游戏的作用,进一步提出高校体育教学应用体育游戏的有效策略以及在体育教学环节组织体育游戏的策略,以供参考.

    体育教学高校游戏应用

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    高校羽毛球教学中的步法训练技巧分析

    郭平
    221-222页
    查看更多>>摘要：随着我们经济水平的不断提高,人们在发展的过程中,不仅仅重视经济水平,还对于精神以及健康的重视程度也显著提高.现在健身成为了一个非常热门的话题,并随着人们生活水平的不断提高,也充分的认识到了健身的重要性,也体现着我们社会的发展进步.羽毛球是体育运动中非常受欢迎的运动之一,无论是在室内还是室外都可以进行.在1992年羽毛球纳入奥运会比赛项目之后,现在羽毛球也进入了高校选修课的领域.但是我们国家各高校在进行羽毛球教学的过程中,对于步伐训练技巧仍然存在不足,由于起步较晚的原因,需要在此方面不断地进行深入的研究和分析.

    高校羽毛球教学步法训练技巧分析

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    初中学生体育综合素养培育策略

    陈丽娜
    223-224页
    查看更多>>摘要：体育综合素养主要包括体育文化素养、体育运动素养、体育品质素养等.在初中体育教学中,教师可以从这些方面入手,开展相应的教学活动,构建完善的体育综合素养培育模式.在体育文化素养方面,可以通过习惯养成和拓展探究的方式培养学生的体育科学素养和体育文化素养;在体育运动素养方面,可以通过合作训练、鼓励规划的方式培养学生的体育运动能力和体育运动习惯;在体育品质素养方面,可以通过体育竞赛和趣味体育游戏等方式培养学生的顽强拼搏和团结协作品质.

    初中体育综合素养培育

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