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中国体育报业总社
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月刊

1102-879X

北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层

体育画报/Journal Sports Illustrated
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    基于OBE理念湖南省普通高校体育课堂教学质量评价体系构建研究

    胡少娟李欣原
    222-224页
    查看更多>>摘要：课堂教学质量评价是高校教学管理工作的重要环节,建立和完善高校本科课堂教学至评价,有助于优化本科课堂教学效果.体育学科与其他学科相比尤其特殊性,传统的高校体育课堂教学质量评价系统脱离学生主体,无法满足中国现阶段社会发展对体育专业大学生的需求,以产出为导向,以学生为中心,建立和完善高校本科课堂教学质量评价体系,需要尤其注意拓宽评价主体、关注师生互动以及探究合适的评价方法,通过理论与实证相结合,重构适合高校体育学科的课堂教学质量评价体系.

    OBE高校体育课堂教学质量评价体系构建

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    中职生查拳校本课程资源开发和应用研究

    梁福磊谷培星
    225-226,231页
    查看更多>>摘要：查拳是我国传统武术中不可或缺的一项优秀拳种,体现着本民族的基本精神,开展查拳校本课程不仅有强健体魄、防身自卫的功能,而且还有利于提高中职学生的运动技能、促进其人格的健全发展.随着新课程的进一步改革,有愈来愈多的学校开始将查拳加入校本课程的开发行列当中,以此来促进查拳的发展和传播,并促进特色学校的创建.因此,笔者立足于本校的实际情况,在本文论述了查拳校本课程资源的开发理念以及开发和应用的对策,希望可以推动学校查拳校本课程更好地普及与推广,同时为其他学校提供一定参考.

    中职生查拳校本课程资源开发应用

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    中职体育教学中学生学习兴趣提升策略研究

    王楠超
    227-228,231页
    查看更多>>摘要：伴随着素质教育的持续深化和中等职业教育管理体系全面完善,人们慢慢意识到教学不仅要拓展学生的知识储备,还需要从生理、心理、知识全方位角度,利用教学培养学生的综合能力.中职院校务必认清当前教学现状与发展方向,通过打造趣味化体育课堂,提高学生学习效率.下文就如何提高中职院校学生对体育学科兴趣为论点,重点阐述了学生学习积极性提升的重要性,并分析了学生学习兴趣薄弱的原因,并据此提出了相对顺应学生心理需求、回归体育学科主体地位、提高教师教学水平等教学思路与实践策略.

    学习兴趣中职院校体育教学

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    盲人足球游戏在体育课堂教学的运用

    聂柏其吴其龙
    229-231页
    查看更多>>摘要：盲人足球是视力残疾学生增强体质、发展体育兴趣爱好较好的体育运动项目,也是培养和提升视力残疾学生运动能力的重要体育项目,不仅能帮助视力残疾学生克服恐惧的心理,还能够培养视力残疾学生的勇敢、顽强、拼搏精神,以及团队合作意识具有重要意义.本文通过对盲人足球的特点、学生特点以及设计的原则进行简要的阐述,分析盲人足球游戏教学设计在教学中的重要作用,希望能够为盲人足球教学提供一些参考,帮助盲人足球教学得到更好的发展.

    盲人足球足球游戏教学体育课堂

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    "五育并举"视角下的小学体育高效教学研究

    田昌华
    232-233,235页
    查看更多>>摘要：体育是小学教学体系当中十分重要的科目之一,它不仅可以培养小学生健康向上的运动意识与生活常识,还可以促进小学生身心的成长发育,并保障小学生的生理、心理健康.而随着国家教育事业的不断向前发展,小学体育教师也迎来了全新的教育工作要求,教师们不仅需要对课业知识、技能作出细致的讲解与演示,还需要注重小学生"德、智、体、美、劳"五项素养的养成.为了高质量、高效率地将效率地将之达成,体育教师则可以将视角聚焦于体育案例剖析、专项运动实践、体育竞技对抗、多元活动拓展、体育生活实践以及家校共育六个角度,并针对性地针对性地选择方法进行引导,进而方可实现"五育并举"教育工作在小学体育教学中的有效开展与高效实施.

    小学生五育并举体育教师高效方法教育

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    初中体育教学如何融入拓展训练

    翟建磊
    234-235页
    查看更多>>摘要：作为锻炼学生心理素质与身体素质的有益运动,体育对学生的体能要求较高,这也是对学生信念和忍耐力等方面的考验.当前很多中学生在体育锻炼中会呈现不积极或懒散的状态,甚至对体育产生厌烦感,这就需要教师在体育教学中巧妙融入拓展训练,向学生呈现多样化、丰富化的体育活动,从而强化学生的运动意识和体育综合能力,为学生的健康成长保驾护航.

    初中体育教学拓展训练

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    初中体育课堂比赛教学法的应用探讨

    车蕾蕾
    236-237,242页
    查看更多>>摘要：当前教育界对体育教学越来越重视,其对促进学生全面发挥重要实践性作用.初中体育教师在教学中应改革传统的教学方法,将新型教学法引入到初中体育课中,以此调动学习参与体育课的积极性.比赛教学法是一种有效的教学方法,其在一定程度上能使学生感受到体育课的乐趣,有助于提高体育教学质量.本文首先阐述了初中体育教学现状及比赛教学法应用必要性,之后分析了初中体育课堂比赛教学法应用劣势,最后对初中体育课堂比赛教学法的应用策略进行探究.

    初中体育课堂比赛教学法应用

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    高中校园足球体能训练教学的实践问题及提升策略

    杨振楠
    238-239,242页
    查看更多>>摘要：足球是我国建设体育强国的标志性事业,足球运动进校园已经越来越普遍.高中生正处于身体发育的关键时期,加强足球教学和训练不仅能够强健学生的体魄、增强学生的身体素质,同时还能够培养学生的团队精神,促进我国足球事业的发展.文章分析了当前高中足球教学和训练的现状,并提出了足球教学和训练的策略,旨在为高中校园足球教学提供一定思路.

    高中校园足球体能训练教学问题提升策略

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    提高体育高考项目立定三级跳远成绩的研究与实践

    陈朝龙
    240-242页
    查看更多>>摘要：随着体育高考的改革,立定三级跳远是广东体育术科高考的必考项目,如何提高立定三级跳远的考试成绩成为众多体育教师研究的焦点.本文通过文献分析法、问卷调查法、数理统计法、实验研究法等方法来对立定三级跳远项目进行探究.通过对高三体育学生试验前的成绩和试验后的成绩作对比,发现通过改良后的针对性训练方法,确实能提高学生的立定三级跳远成绩,为教练教学和学生学习立定三级跳远提供依据,建议在训练中,多进行差异性训练,针对不同学生的特点和素质,进行不同程度、不同方式的训练,相信会取得更加好的训练效果.

    体育高考立定三级跳研究实践

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    基于学生体质健康的学校体育智能化实现路径分析

    陈文锋
    243-244,249页
    查看更多>>摘要：我国在信息化技术方面取得了突破性的进展,这为学校体育智能化水平的持续提升提供了重要的助推力,健康的身体是学生开展各项活动的基础,为进一步保证学生身体健康,学校体育就务必要进行全面的整改与创新,通过引进先进的信息化技术、智能化技术,帮助学校体育的智能化水平上升更高的层次.对此,本文针对当下学校体育智能化的发展情况以及存在的漏洞与缺陷问题进行了深度剖析,为强化学生的身体机能、维持学生身体健康提出了相应的实践策略.

    学生体质健康学校体育智能化实现路径

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