首页期刊导航|体育时空
期刊信息/Journal information
体育时空
体育时空

张公民

半月刊

1009-9328

tyskzzs@yahoo.com.cn

010-51197531

100083

北京市海淀区中关村东路18号财智国际大厦C1701

体育时空/Journal SPORTS TIME
正式出版
收录年代

    多媒体技术在背越式跳高教学中的应用

    任冬青
    71页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的飞速发展,在生活中应用的领域也越来越广泛.而在信息技术中,多媒体技术一直是其中的代表,对教学方式带来的改变无疑是巨大的.在背越式跳高的教学中,多媒体技术能够以图像、声音和动画的形式,将背越式跳高的动作要领传授给学生,并且可以逐帧慢放,让学生体会每一个动作的关键,从而激发学生的学习兴趣,深入挖掘学生的潜能,培养学生的自主性,综合提升教学效果.因此本文将给予背越式跳高的技术动作,讨论多媒体技术在具体教学中的应用,希望可以对教师产生一定的借鉴作用.

    多媒体技术背越式跳高教学应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "阳光体育运动"背景下的高校健美操教学改革

    郑秋红
    72页
    查看更多>>摘要：健美操是一种集音乐、运动和体操于一体的体育项目,具有一定的趣味性、艺术性,不仅可以引导学生感受体育的魅力,还能提升学生的身体素质.就目前高校健美操教学情况来看,学生的学习热情普遍较高.然而,在"阳光体育运动"理念下,高校健美操教学暴露出来的问题也越来越多.本文在此基础上,就如何在"阳光体育运动"背景下进行健美操教学改革展开论述.

    阳光体育运动高校健美操教学改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈中学生体育兴趣的影响因素及培养对策

    尚晶
    73页
    查看更多>>摘要：从体育教学改革的需要来说,培养体育兴趣应该是首要的任务.本文以培养学生体育运动兴趣为目的,分析影响中学生体育兴趣的因素,对如何培养中学生体育兴趣提出可实施的对策.这些方法将对中学体育教师以后教学的实施提供一定的帮助.

    体育教学中学生体育兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    运动处方教学对肥胖青少年体适能影响研究

    赖周林
    74页
    查看更多>>摘要：有氧运动和营养干预可以改变肥胖青少年的问题,运动方式的不同对肥胖青少年有不同的影响,对不同年龄不同性别及肥胖程度进行讨论研究,肥胖青少年的原因和有效减肥的方法和途径是我们关注的问题,肥胖不仅仅只是外表的影响更是对自身身体脂肪和身体素质体适能的危害,有效降低肥胖青少年的脂肪,BMI和体脂百分比.结果表明,有效的减肥方法是通过有氧运动加营养干预可以降低肥胖少年的肥胖程度并提高身体素质,并提高体适能的提高.

    运动处方肥胖青少年体适能

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    提高中小学生足球技术学练兴趣的策略

    张春艳
    75页
    查看更多>>摘要：兴趣是进行足球技术学练的内在动力.有了兴趣学生才能积极、主动地参与足球技术学练,因此,要提高小学生参与足球技术学练的热情就应力求方法多样化、过程趣味化,使学生在活跃气氛中不知不觉进行足球技术学练.

    中小学生校园足球兴趣策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    体育教学中进行情感教育探讨

    蒋盈
    76页
    查看更多>>摘要：体育教学中情感教育,从本质上热爱学生.营造良好师生关系,良好教学环境,培养学生的体育情感.

    体育教学情感体育师生关系教学环境体育情感成功愉悦

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学体育教学中快乐教学法的有效运用

    廖政旺
    77页
    查看更多>>摘要：快乐教学法是指学生在快乐的环境中学习知识,是指教师乐于教学.随着素质教育的发展,体育教学得到重视,使小学体育教学也在教学改革的环境中积极创新教学方法,提高教学质量和教学效率.而快乐教学法是小学体育教学的重要方式,有利于教师调动学生的积极性,促使学生积极参与体育教学活动.

    小学体育快乐教学法有效运用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中体育教学过程中如何激发学生的学习兴趣

    张明祥
    78页
    查看更多>>摘要：兴趣是人力求认识,探索某种事物或某种活动的心理倾向,具有强烈的积极情绪色彩,是从事活动的重要动力.兴趣,也可以说是天然的启蒙者,即可以引导,又可以培养.由于体育课教学方法上的落后,内容上的重复等原因,使得学生对体育课兴趣随着年龄增大而锐减.体育教师应以快乐教学法激发学生对体育课的兴趣,创新体育课教学形式,发挥学生的主体作用,才能增强学生对体育课的兴趣.

    体育课学生增强兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    体育田径教学改革的思路与建议

    张亚利
    79页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断发展,学校和家长都不再单纯强调分数,"身体是革命的本钱"这句"经典名言"也成了社会的共识,在此背景下,体育教学受到了学校和家长的重视.但在实际的高中体育田径教学过程中,尚存在着一些问题,影响了高中体育田径教学的效果.鉴于此,本文从高中体育田径教学的局限性入手,提出了高中体育田径教学改革的思路及建议,以期为学校体育田径教学提供参考和借鉴.

    体育田径教学改革建议

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析异质分组在高中体育教学中的运用

    李顺祥
    80页
    查看更多>>摘要：体育异质分组教学是一种有目的地将班内全体学生分成多个组间同质、组内异质学习小组,在教学过程中以学生为中心,充分研究和利用学生与学生之间的关系,通过对学生异质分组,指导学生分工合作共同达成学习目标的一种教学方式.实践证明,分组教学能够有效提高体育教学效率,从而达到提高学生身体素质目的,是一种值得深入研究的教学模式.

    异质分组高中体育教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据