期刊,体育时空 2018年卷24期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

体育时空

主　　编：张公民

出版周期：半月刊

国际刊号：1009-9328

电子邮箱：tyskzzs@yahoo.com.cn

电　　话：010-51197531

邮政编码：100083

地　　址：北京市海淀区中关村东路18号财智国际大厦C1701

体育时空/Journal SPORTS TIME

正式出版

收录年代

如何激发大学生对羽毛球学习的兴趣

李洪彦

132页

查看更多>>摘要：本文对如何搞好普通高校羽毛球学习兴趣进行了探讨,提出了教学中采用了注重启发式教学、通过比赛教学法、发挥网络优势的教学、重视规则和裁判法的学习、运用多媒体演示与表象演练相结合的技术教学法等教学措施.主要就当前高校羽毛球运动的开展与普及问题进行分析与探讨.

关键词：

大学生羽毛球学习兴趣

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大学体育教学中分层教学法的应用研究

马凯

133页

查看更多>>摘要：在大学教育教学的过程中,体育成为了十分重要的内容.教师在实际进行大学体育教学的过程中应该对教学方法进行更新,让学生跟上教师讲课步伐,让学生对大学体育教学产生清晰的认知和理解.分层教学方法在大学体育教学中运用产生了重要意义和价值.在分层教学法的引领下,学生会对大学体育知识产生清晰的认知,让学生拥有强健的体魄.基于此,本文分析了大学体育教学中开展分层教学的具体策略.

关键词：

大学体育教学分层教学法运用策略

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小学高年级与初一年级体育教学衔接的问题及应对策略

温立寰

134页

查看更多>>摘要：小学高年级与初一年级的体育教学衔接是初中体育教学的重要组成部分,也是初一体育教学的关键部分.初一体育教学中要高度重视体育教学衔接的阶段性、连续性,突出体育教材的逻辑性、衔接性,循序渐进,从教学目标、教材、教法、教学组织、教学评价等为突破口,准确把控好中小学体育教学的衔接工作,提高初一体育教学的有效性.

关键词：

小学高年级初一年级体育教学衔接问题与应对

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初中体育室外教学的心得体会分析

范旭元

135页

查看更多>>摘要：近年来,教育部倡导创新教育,不断对教育制度进行深入改革.在当今教育中,尤为重视德智体美劳全面发展,初中体育教学也受到越来越多人关注,其教育模式也发生了巨大的改变.因此,教师组织学生进行室外教学十分必要.本文通过对初中体育室外教学技巧及方法进行总体分析,希望可以为初中体育室外教学提供可参考依据.

关键词：

初中体育室外教学心得体会

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查看更多>>摘要：在篮球技术中,控球技术作为一项基础性技术应该得到特别的重视,控球能力的提高往往是个长期而缓慢的过程,在这个过程中学生难免会觉得单调、乏味,因此在篮球的教学中教练员应通过不同的训练手段,适当结合相应的游戏进行训练,要做到通过训练能引起学生的学习兴趣,激发他们锻炼的欲望,让学生们在生动有趣的氛围中锻炼,该文在结合笔者中学教学实践经验的基础上,总结了一些提高控球能力的方法,希望能提供一点建议和帮助.

关键词：

篮球控球能力教学

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体育教学践行立德树人理念的策略

吴波方醇香

137页

查看更多>>摘要：在体育教学中践行立德树人教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质.本文结合教学实践,践行立德树人的理念具体化,使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的人.

关键词：

体育教学立德树人策略

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中小学体育游戏化教学

张瑞士

138页

查看更多>>摘要：基础教育改革正在一步一步向前推进,但是,健康第一的理念没有发生变化.体育游戏大多源于现实生活,与社会环境息息相关,其普及性广,有较强的规则性和科学性,符合学生心理特征,具有很好的教育功能和价值.长期以来,中小学体育教学形成了传统的教学方式与方法,学生无兴趣、家长不支持、学校不重视.采取游戏化的教学方式,富有思想性、生活性和直观性,是体育教学的重要辅助手段.本文结合教育教学实际,探讨游戏化的教学方式在中小学体育中的运用.

关键词：

游戏化体育教学思想

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浅析中学生体育核心素养的培养

肖龙凤

139页

查看更多>>摘要：随着素质教育的不断推进,人们也越来越重视学生的个人素质和能力的培养.体育核心素养也是培养学生综合素养的一门科目,同时中学阶段也是增强学生综合素质的一个重要的时期.不过因为现在中学生的压力太大,作业也很多,所以学生进行锻炼的机会也很少所以老师必须要使用更有效的方式,这样才可以培养学生的核心素养.本文就从这个角度出发,具体的分析一下中学生体育核心素养的培养,从而为促进学生的发展提供自己的一份力量.

关键词：

中学体育核心素养教学

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兴趣教学法在高中体育教学中的应用

郭金付

140页

查看更多>>摘要：高中体育对于体育教师来说无疑是一种挑战,学生们面临着很大的升学压力,他们几乎把所有除了睡觉以外的时间都用来学习和做题,让他们去操场上一次体育课他们很难接受,虽然都想放松,但是更注重自己的成绩,在操场中还拿着书本学习和背诵的同学不在少数,让体育教师对这门课程越来越不上心,认为让学生自己自习就可以了,反正上课也没有人多少人配合.体育课是学生在紧张的一星期学习中唯一可以放松的一节课,而且能让他们的身体得到应有的锻炼,所以这节课教师必须要充分利用起来,让学生在体育课之后能够以更好的状态投入到学习中,让学生配合自己上体育课的主要方法就是提高学生对体育课的兴趣.本篇文章主要讲述兴趣教学法在高中体育教学中的应用.

关键词：

兴趣教学法高中体育应用问题方式

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微课在高中篮球教学中的应用探究

冯春

141页

查看更多>>摘要：现今新媒体发展十分迅猛,在这样的背景下兴起了一种新型授课方式——微课.微课不同于传统的教学课堂,受时间以及空间的限制,它具有跨空间的特性,即使教师与学生不在同一空间内也可以进行教学.而且微课是可以进行反复学习的,不受时间的限制.在新课改的趋时下,在许多课程中使用微课都可以达到不错的效果.对于高中篮球课程,使用微课教学能够让学生积极参加体育运动以及篮球的学习,增强了学生的身体素质.

关键词：

微课高中篮球教学应用研究

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