查看更多>>摘要：《关于在学校设置教练员岗位的实施意见》文件的出台,为退役运动员就业开辟了新的渠道.研究发现,退役运动员向学校教练员职业转型面临着教育教学能力不足、专业理论知识薄弱、负面评价影响就业问题.从优势角度上分析,退役运动员转型为学校教练员具有强大抗挫能力、高标准专业能力、优异规划能力优势.提出建立学校与专业运动队对口合作、建立学校教练员人才库、优化学校教练员岗位配置机制、加强教育教学理论知识培训、提升再就业培训的质量等建议,促进学校体育教学和运动训练提升,为退役运动员转型学校教练员提供参考.
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