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期刊信息/Journal information
台州学院学报
台州学院学报

冯尚申

双月刊

1672-3708

journal@tzc.edu.cn

0576-5137019

317000

浙江省临海市东方大道605号

台州学院学报/Journal Journal of Tanzhou UniversityCHSSCD
查看更多>>本刊是台州学院主办的综合性学术期刊，以反映本校师生的科研成果为主，也吸纳校外有较好质量的稿源，为教育教学改革和提高科研水平服务。编发论文突出科学性、高教性和地方性，既重视基础学科、基本理论和教育科学的研究，也注意地方历史文化的研究，力求在学院学报共性的基础上办出自己的个性和特色，特别设置了“天台山文化”、“台温经济”、“地方高教研究”等专栏
正式出版
收录年代

    地方院校土建专业师生成长共同体育人模式的探索与实践

    王小岗林喆朱晓菊
    72-79页
    查看更多>>摘要：新工科建设提出要全面落实"学生中心、产出导向、持续改进"的理念,着力提升学生解决复杂工程问题的能力.通过分析工程教育问题及其成因,构建校企双主体多元化师生成长共同体,并以台州学院建筑工程学院土建专业人才培养的改革与实践为例,进一步探讨师生成长共同体育人体系的实践路径,即践行多元化育人模式,创新实践体系,搭建全方位一体化育人平台.

    师生成长共同体校企双主体多元化育人体系育人模式育人平台

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    地方应用型高校理工类专业课程育人模式探索与实践——以"材料力学"课程为例

    徐锋许晨光
    80-86页
    查看更多>>摘要：随着教学环境和人才培养内在本质需求的变化,理工科类专业课程在有效完成知识传授和能力培养的基础上,还需要探索课程如何育人、怎样更好地育人等问题.以"材料力学"课程为例,利用课程平台、云教材、虚拟仿真实验平台等全方位线上资源作为课程教学的重要辅助手段,创新教学方法,在有效解决课程所面临基本问题的基础上,把课程所蕴含的家国情怀、科学精神、实践创新和终身学习等更深层次的育人元素作为课程更高阶的教学目标,贯穿于整个课程教学中,以此激发学生的学习动力和专业志趣,取得良好的实践效果.

    课程思政能力培养育人模式教学创新材料力学

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    大学文科数学教学改革与实践——以"数学文化"课程为例

    俞优莉
    87-92页
    查看更多>>摘要：在新文科背景下,如何培养文科生的数学思维,提高文科生的数学课程学习成效,是当前文科数学教学的难题.文章从"数学文化"课程的教学内容组织、课堂教学实施、课程思政融入、教学考核等方面,深入阐述了该课程文理交融的教学模式.该模式既强调数学的文化价值,又体现数学的思想体系和发展趋势,同时将数学思维和文化自信等思政元素融入其中."数学文化"课程经过两轮的教学改革,学生的评教满意度大幅提升,其实施成效可为文科数学教学提供新的思路和参考.

    新文科文理交融数学文化文科数学数学素质

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