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文存阅刊/Journal WENCUN YUEKAN
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    电工仪表与测量课程的教学方法

    卢瑾
    98页
    查看更多>>摘要:电工仪表与测量课程是职业教育电工类专业必修课程,具有很强实践性,学好该项课程对电工类学生至关重要。文章对电工仪表与测量课程的教学方法进行探讨,希望能够有效提升教学效果和质量。

    电工仪表与测量教学方法学习兴趣

    融入课程思政元素的《外贸单证制作》教学改革探索

    余存知
    99页
    查看更多>>摘要:"课程思政"把立德树人作为高校课程教学的中心环节,应该融入到每一门专业课程当中。本文将探讨如何通过明确课程培养目标、挖掘思政元素、运用多种教学方案、改革课程评价体系等方面来融入课程思政元素,以提升教师的思政水平和意识、进行教学内容重构与设计和实行"互联网+课程思政"的线上线下混合教学模式等方式来实现教学改革。

    课程思政《外贸单证制作》教学改革

    高职基础英语实施课程思政教学的策略思考

    陈春霞
    100-101页
    查看更多>>摘要:实施课程思政是高职基础英语教学的新要求,对培养德才兼备、爱岗敬业的社会主义建设者和接班人具有重要意义。基础英语是高职必修课,肩负着拓展学生视野、提高学生跨文化交流合作能力的重任,更有必要融入思政元素,提高学生文化自信,坚定社会主义价值观,弘扬本民族先进文化。本文分析了高职基础英语课程思政过程中存在的问题,并提出自己的建议。

    高职基础英语课程思政

    日本国立大学教育改革纲要的汉译研究

    李然李红
    102-103页
    查看更多>>摘要:日本国立大学教育改革纲要由日本文部科学省颁布,是指导日本研究生院教育改革的政策文件,对我国当前高等教育改革具有重要借鉴意义。纲要中众多专业术语与长句成为文本汉译的难点,本文以纽马克的"关联翻译法"为理论指导,探讨解决这一难题的翻译方法,以期为今后汉译教育类文本提供参考。

    教育类文本术语翻译长句翻译关联翻译法

    基于职业能力发展的高职心理健康教学模式研究

    孙霞
    104-105页
    查看更多>>摘要:现阶段以职业能力发展为导向的高职院校心理健康教学问题主要体现在教学主体与教学活动上,其中从大学生职业心理素质层面来看,存在不同区域大学生对职业认同、职业道德等认知性不同的问题。出现这种问题的原因是由于社会与家庭不良因素、大学生自身、高职院校教育等问题引起的,同时高职院校在开展职业心理健康教学时也存在一定的问题。为了进一步提高高职职业心理健康教学效果,需要在教学设计中充分融入职业分析内容,将项目教学法引入到教学活动中,从项目完成与学习过程两方面开展考核评估。

    职业能力发展高职心理健康教学模式

    学校医务室开展健康教育探析

    庄严
    106,105页
    查看更多>>摘要:学校作为教书育人的重要场所,不仅需要重视学生的学习情况,同时还应当关注学生身心健康成长,而学校医务室承担着学生日常就诊任务,医务室工作应当包括对学生的健康教育工作。基于此,本文通过对学校医务室开展健康教育的意义进行阐述,对学校医务室开展健康教育进行相关探索,并总结学校医务室开展健康教育的重要作用,以此为学校医务工作人员提供理论参考,提升我国学校医务室对健康教育工作的认识,为学生提供更加安全、健康的学习生活环境。

    学校医务室健康教育

    高职院校留学生教育对地方经济的促进作用探析——以义乌为例

    王赛君
    107,105页
    查看更多>>摘要:随着国家间的经济、文化、教育等交流合作的进一步加强,留学生教育产业对一国或地区的经济发展的驱动作用日益显著。本研究以义乌为例,分析来华留学生教育对区域的经济贡献,并结合实际问题,探索提高留学生教育经济效益的新路径。

    地方经济留学生教育

    大学数学课堂教学中语言的科学性

    易璇
    108页
    查看更多>>摘要:课堂是教师与学生沟通的主要场所,上课是学生学习知识的重要渠道。大学数学是理科类专业的公共基础课,是后续许多专业课程学习的基础。但往往许多学生认为大学数学"难"。造成这种认知的原因之一就是教师的教学语言缺乏科学性,表述不准确、发音不规范、逻辑不严密,授课的时候将抽象的知识进一步"抽象化",前后衔接不自然,导致学生只能强行去接受,无法真正理解教学内容。本文从问题、原因、建议三个方面出发,探究大学数学课堂教学中语言的科学性。

    大学数学课堂教学语言科学性逻辑性

    新闻评论教程改革与实践研究

    吴琼
    109页
    查看更多>>摘要:全媒体时代下,对于新闻人才的培养要求更加多元化。基于新要求,分析新闻评论以往教学重教学理论知识传授,而轻实践技能提高;重写作能力培养而轻思维能力的发展,重传统媒体报纸评论写作,而轻其他形式评论制作。在此现状下,以及疫情期间网络教学带来的教学新思考,通过翻转课堂、案例分析等方式加大实践的实施,逻辑思维能力的培养,以及其他形式评论能力的操练,提出全媒体时代下新闻评论教学以及考核方式改革实践的具体举措。

    新闻评论教程改革实践研究

    高职学生党建工作与学生管理工作融合路径探索

    燕允学
    110页
    查看更多>>摘要:在高职院校的工作过程中,要将学生的党建工作和学生的管理工作做到合理有效的结合,这是培养高职学生党员的基础与根本。就高职学生党建和学生管理的现状和形势进行探讨,研究两部分的有机结合,深入分析。

    高职党建管理学生融合新路径