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文存阅刊/Journal WENCUN YUEKAN
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    汉语言艺术在高校思政教育中的作用探析

    於泽明
    108页
    查看更多>>摘要：高校思政教育是培养当代大学生思想品质的重要途径,高校思政教育通过对大学生进行马克思主义,毛泽东思想概论和邓小平理论以及中国近现代史的教学,可以帮助高校学生了解我国悠久的历史,让学生从历史中学习我国的传统文化,通过悠久的历史,激发高校学生对国家的热爱和对中华民族悠久的历史文化的自豪感.汉语言艺术在高校思政教育中有着重要的作用,通过对大学生进行汉语言艺术的教学,可以促进当代大学生对我国悠久的历史和文化进行传承.本文通过对现有高校思政教育现状的研究,发现了我国现有高校思政教育的缺陷和不足之处,并结合汉语言艺术对我国高校思政教育发展的重要性,发现了汉语言艺术运用到我国高校思政教育中的对我国高校思政教育发展的重要意义,最后针对汉语言艺术在高校思政教育中的应用提出了建议.

    汉语言艺术高校思政教育作用

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    家国情怀教育融入高校思政教学的价值与路径探讨

    杨静
    109页
    查看更多>>摘要：思政课程是高校非常重要的一大课程项目,教学实践证明:把家国情怀教育合理科学地向高校思政教学当中融入,可以培育大学生的社会主义核心价值观,进一步提高高校思政课程的教学效果.与此同时,在教学实践中,我国应该联合多方力量,重视优质家国情怀教育成果融入课堂,推行体验式、思考式、创新式的实践教学活动,有效培养大学生的家国情怀,端正其思想价值理念.

    思政课程家国情怀教育融入教学效果

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    问题驱动教学法(PBL)在高职急救护理教学中的开展效果

    周小娟
    110页
    查看更多>>摘要：选择2018级高职急救护理专业的2个班级学生,根据教学方法不同分为采取常规教学的对照组(n=55)、PBL教学的观察组(n=55),学生知情配合参与.比较2组高职急救护理专业学生的考核成绩、学生综合素养评分以及教学方法的满意度问卷调查结果.结果显示,组间学生考核成绩、学生综合素养评分比较,观察组评分均值均明显高于对照组(P<0.05);组间教学方法满意度问卷调查,利于基础知识深入掌握、调动主动学习积极性、提高动手实践操作能力、利于自学能力培养和提高、提高团队合作意识与能力、利于沟通与表达、提高护理学学习兴趣、利于发现与解决问题能力培养方面占比率比较,观察组均明显高于对照组(P<0.05).可见,高职急救护理教学中引入PBL教学法,助于提升学生学习兴趣、综合素养培养.

    综合素养PBL高职急救护理考核成绩

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    韩语课教学构成——浅谈韩国语教学法之词汇含义解释法

    康锴
    111-112页
    查看更多>>摘要：完整的韩语语言项目课程教学由词汇教学、语法教学和发音教学三个部分组成,由于数量庞大、内容繁杂且记忆压力重一直以来都是教学的难点.这其中词汇教学的困难又格外突出,为此在教学活动中总结出6种词汇教学法,将从情境、图文、结构等方面展开介绍,教师可根据词汇特点适当选用,能在一定程度上减轻词汇教学的枯燥感,激发学生学习兴趣,提高教学效果.
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    浅谈情境教学法在中职英语教学中的巧妙运用

    敖静
    113页
    查看更多>>摘要：情境教学法是现代教育教学中极力倡导的一种教学模式.实践证明,情境教学法很受学生欢迎.这种教学模式既能调动学生学习的积极性,又能发挥学生的主观能动性;既能提升英语教师的口语教学技能,又能培养学生的英语口语表达能力.笔者多年运用这种教学模式开展英语教育教学活动,取得了一定的教育教学成效.

    情境教学法中职英语教学巧妙运用

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    面向个性化学习的高职计算机专业微课资源库建设研究

    陈娟
    114-115页
    查看更多>>摘要："互联网+教育"领域不断深入整合的背景下,个性化学习的微课资源库建设创新教育教学模式,具有时代意义和实践价值.笔者在探讨高职计算机专业微课资源库建设的现状分析基础上,规划了个性化学习的计算机专业微课资源库建设框架,从顶层设计、能力培养、资源建设、激励措施四个方面构建建设策略,不仅为高职教师教学、学生个性化学习和社会学习者提供教育服务,同时为高职院校微课资源库建设提供参考建议.

    个性化学习计算机专业微课资源库建设

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    多一点耐心,成就更好的学生

    杜加琼
    116页
    查看更多>>摘要：回首自己的成长经历,"一只粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水诚滋桃李满天下﹔"教师"十卷诗书九章勾股八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,真是诲人不倦,点点心血育英才."做党和人民满意的教师,就要求我们严于律己,处处以身作则,老话说得好"学高为师,身正为范"只有自己"正"了,才能去很好的引导别人.做党和人民满意的教师,需要我们多一点耐心.多一点耐心,唤醒"沉睡"中的学生.

    耐心学生教育

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    信息化手段在高职普通话教学应用中存在的问题

    封丽华王文雅杨英霞
    117页
    查看更多>>摘要：信息化时代背景下,促进高职教育教学改革工作的全面发展,在高职普通话教学中应用信息化手段,可以解决高职普通话教学中传统教学方式单一、教学内容落后等一系列问题,还能通过普通话教学与多媒体、新媒体等信息化手段有机融合的方式,提升高职普通话教育教学工作水平和效果,这样也能强化学生在普通话学习等方面的能力,调动学生参与课堂学习的主动性.信息化的教学手段,也能更好地与学生的学习需求之间产生共鸣.基于此,本文在分析信息化手段在高职普通话教学应用问题的基础上,提出信息化手段在高职普通话教学中的应用策略.

    信息化手段高职普通话教学问题方法

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    《图案设计》课程改革模式的建立与拓展研究

    韩秀萍
    118-119页
    查看更多>>摘要：《图案设计》课程是近几年来人们苦心研究的成果,它是一门从绘画到设计的过渡性课程,注重培养学生们的创新性思维以及动手实践的能力.随着社会的进步.《图案设计》课程也形成了新的教学特点,如今各大高校对现有课程进行改革,创新.对于教学理念同样也进行着传承与创新.在当下各大高校的教师不断探索《图案设计》这门课程如何与高科技术和信息技术进行深度融合,分析其可行性,通过研究来构建现代《图案设计》的教学体系的新模式.

    艺术设计专业视觉传达设计专业教学改革教育研究

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    关于高职院校食品营养与卫生课程教学改革的策略分析

    邱晗
    120,119页
    查看更多>>摘要：随着生活水平的不断提高,人们的健康意识不断增强,大众对食品的营养与卫生也有了更高的重视.然而在高职院校食品营养与卫生课程教学还存在着一定的不足.基于此,本文首先介绍了当前高职院校食品营养与卫生课程教学的不足,随后分析了食品营养与卫生课程改革的原因,最后从三个方面介绍了高职院校食品营养与卫生课程教学改革的有效策略.以此供相关人士交流和思考.

    高职院校食品营养与卫生课程教学改革

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