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期刊信息/Journal information
文科爱好者(教育教学版)
文科爱好者(教育教学版)

叶红

双月刊

1671-1270

wkahz@126.com

028-89955587

610017

四川省成都市红星路一段昭忠祠街89号

文科爱好者(教育教学版)/Journal Liberal Arts FansCHSSCD
正式出版
收录年代

    浅析《诗经·氓》中的弃妇形象

    董慧
    16页
    查看更多>>摘要:一首短短的夹杂抒情的叙事诗,将一个情爱故事表现得真切自然.诗中的女子,爱得坦荡热烈,勇于追求自己的爱情,但是婚后却受到丈夫的虐待.“始乱终弃”四字,正可概括氓对女子的罪恶行为.她虽曾勇敢地冲破过封建的桎梏,但她的命运,终于同那些在父母之命、媒妁之言压束下逆来顺受的妇女命运,很不幸地异途同归了.“士之耽兮,犹可说也;女之耽也,不可说也!”诗人满腔愤懑地控诉了这社会的不平,使这诗的思想意义更加深化.诗中女主人公的惨痛经历,可说是阶级社会中千千万万受压迫受损害的妇女命运的缩影,故能博得后世读者的共鸣.

    《诗经·氓》爱情弃妇坚强

    情景模拟教学法在外科护理教学中的应用

    康春华
    17-18页
    查看更多>>摘要:外科护理学是一门综合性应用课程,巧妙地将病案引导-情景模拟教学法引入外科护理教学中,有助于充分发挥学生主观能动性,点燃学生学习热情,提升学生专业能力和综合素质.对此,笔者在外科护理教学中尝试应用了病案引导-情景模拟教学法,并将其与传统教学法进行比较,开展了实验,且收到了良好的教学效果.

    病案引导情景模拟外科护理教学探索

    合作型教学法在民航职业教育英语教学中的运用

    李虎
    19,21页
    查看更多>>摘要:现代合作型教学法兴起于20世纪70年代,代表人物有美国的斯莱文,大卫·W·约翰逊和罗格·T·约翰逊兄弟等.自现代合作型教学法兴起以来在国内外引起了教育界学者的广泛研究和实践.笔者在从事一线教学实践工作中发现合作型教学法在民航英语教学中使用非常广泛但也存在诸多问题,并提出一系列具体措施,旨在探讨该教学法在民航职业教育英语教学中的合理运用.

    合作型教学法民航职业教育英语教学

    教学合作培养师范生专业技能探析

    李心艳
    20-21页
    查看更多>>摘要:师范教育的一大任务是培养具备扎实专业技能的合格师范生,从本校实际出发,以英语教师与计算机教师通过合作教学的方式,针对学生存在的实际问题,两门学科的教师通过交流和学习,使学科之间相互协调、相互渗透,从而使两门学科的教学能发挥最大效益,同时给学生今后的学习、实习及就业打下良好的基础,为师范教育的不同学科教学作了一次有益的尝试.

    合作教学师范生专业技能有益尝试

    基于行动导向的中职英语课堂教学实现路径探析

    刘来庆
    22页
    查看更多>>摘要:在中职英语教育教学中引入行动导向式教学模式,于教学过程中充分结合其职业技能性特点,让学生在教学内容具体的实施活动中进行学习.这不仅极大地增强了学生参与到英语课堂中的积极性和主动性,而且增强了其对所学知识的运用能力.

    中职英语行动导向教学模式

    职业院校酒店专业现代学徒制人才培养模式研究

    罗旭
    23-24页
    查看更多>>摘要:随着我国经济转型和社会主义现代化的不断发展,职业教育在国家人才培养体系中的重要地位得到进一步突显,逐渐成为推动经济社会各项事业快速发展的重要环节.建立和推行产教融合、校企合作的现代学徒制,是适应当前国家经济社会发展需求和不断完善现代职业教育体系的必然选择.本文对职业院校主动适应现代职业教育发展新常态,深度统筹各项优质教育资源,以建立现代学徒制人才培养模式为抓手,大力提高酒店专业人才培养质量,进行了一系列的探索和研究,从而有效推动现代职业教育人才培养体系的不断完善.

    现代学徒制职业院校酒店专业人才培养

    2016年全国高考语文试题(丙卷)分析及教学建议

    谢灵峰
    25-26页
    查看更多>>摘要:全卷试题(丙卷)既沿袭了2014年和2015年全国卷的命题风格和考查结构,又考虑了四川卷的命题风格,整体格局平稳过渡、稳中有变,读写能力至上、力求改革创新.

    2016年高考语文试题试卷分析教学建议

    职业学校英语教学方法探析

    赵峥嵘
    27-28页
    查看更多>>摘要:职业教育在我国教育事业改革发展中的地位和作用更加突出,全社会关心、重视职业教育发展的氛围初步形成.然而,不同于整个职业教育的蓬勃发展,职业学校的英语教学质量却普遍下降,面临着许多困难,包括学生基础差、厌学,英语学习气氛不浓,现行的教学方法陈旧单一、评价体系落后等.文章以英语音标和口语教学为例,围绕着让学生获得语言交际能力这个教学目的,提出了一些改进职业学校英语教学的方法.

    职业学校英语音标教学口语教学

    浅谈提高高中英语口语

    黄娟
    29页
    查看更多>>摘要:英语课程标准对口语交际能力提出了更高的要求,全球化的背景也需要更好的英语口语,同时,口语又是我们学习英语的主要手段.基于以上的一些需要,本文阐述了在进行口语训练中培养学生英语口语的兴趣,通过多种手段提高学生的口语能力以及坚持不懈的训练毅力.

    高中英语口语提高方法

    班主任要注意培养学生的自信心

    龙剑
    30页
    查看更多>>摘要:做任何事,如果你相信自己能够做到,那就会增强力量,就会真的做到许多事情.其实,这就是自信心在起作用.所谓自信,就是对自己充满信心,相信自己能把事情做好.作为教师,除研究学生如何学、教师如何教外,还应注意优化教学中的人际关系,培养学生的自信心就是其中的一个方面.

    班主任培养学生人际关系自信心